（通用）小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　時(shí)光的年輪旋轉(zhuǎn)著帶走芬芳的歲月，不覺(jué)中我已不再是奶奶膝下那個(gè)瘋跑瘋鬧的黃毛丫頭了�？墒�，你知道嗎，無(wú)論我在哪里，也無(wú)論走多遠(yuǎn)，你總是我心中的方向標(biāo)，永遠(yuǎn)是我最敬佩的人。

　　自幼在奶奶家長(zhǎng)大。我不記得奶奶如何哄我吃，哄我穿，哄我睡， 我倒是記得，奶奶很會(huì)做飯。做飯對(duì)于她，不僅是日復(fù)一日勤勞的見(jiàn)證，更是她退休后，最大的樂(lè)趣。每當(dāng)我小跑進(jìn)了家門，撲鼻而來(lái)的總是令人垂涎三尺的菜香，越發(fā)地饑腸轆轆了。尋著香味進(jìn)了廚房，便看見(jiàn)奶奶正圍著那件打了補(bǔ)丁的藏藍(lán)色圍裙，又切又炒，左一勺右一瓢，忙得不亦樂(lè)乎。油在鍋中滋啦啦的唱著歌，菜在油中打著旋，都是快樂(lè)的旋律。奶奶的嘴是彎彎的，帶著笑；眼也是彎彎的，閃著光。當(dāng)看我回來(lái)了，奶奶笑瞇瞇的，蹲下親了我一口說(shuō)：“洗洗手，吃飯！”閑來(lái)無(wú)事，她也好鉆研菜譜，坐在院中的藤椅上，神色沉靜，不時(shí)地，嘴里絮絮叨叨，那是在用心銘記。她嘗試著將各種食材，搭配在一起，每每小有心得，總不忘在全家人面前，大展身手，我們也樂(lè)于大飽口福。是奶奶，讓我從小就知道，即使日復(fù)一日要做的事，哪怕簡(jiǎn)單到做飯，也要用心并且快樂(lè)地去做。

　　奶奶不服輸，這是她一輩子養(yǎng)成的品質(zhì)，難以改變。我小的時(shí)候，數(shù)學(xué)總也學(xué)不好。奶奶摸摸我的小腦袋，說(shuō)，我孫女開(kāi)竅晚，不怕。于是，她每天都給我看數(shù)學(xué)題，（她以前是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師），我看她戴上老花鏡，睜大眼睛，一手拿著筆，一手指著字，嘴里還碎碎念叨著。如果發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)的就輕輕在題前打個(gè)三角，然后扶扶眼鏡，繼續(xù)看，看完后，奶奶便一點(diǎn)點(diǎn)地給我分析，咬文嚼字，直到把我講會(huì)。我依稀仿佛看到，她年輕時(shí)在課堂上講課神采飛揚(yáng)的'模樣。奶奶對(duì)我學(xué)習(xí)上傾注的點(diǎn)滴，好像在輕聲訴說(shuō)著人老心不老的傳奇，我在奶奶的熏陶下，居然也變得倔強(qiáng)，倔強(qiáng)的非要戰(zhàn)勝數(shù)學(xué)上的薄弱。

　　多懷念那些在您懷里，不用隱藏任何情緒的日子，可以縱情哭，或放聲笑。上了初中，沒(méi)有了太多時(shí)間和奶奶更多的相伴,但生活中

　　太多不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，都在提醒著我，我?guī)缀跏悄棠绦⌒〉挠白�。都說(shuō)老人是一本讀不完、品不盡的書，我的奶奶便是如此，值得我窮盡一生去學(xué)習(xí)。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　在我的村子里，早先有過(guò)一條小河。

　　不知從什么時(shí)候起，家家戶戶都把垃圾倒進(jìn)小河里。一年后，小河已經(jīng)不像以前的小河了。以前的.小河清澈見(jiàn)底，現(xiàn)在的小河非常渾濁，還發(fā)出一陣陣的臭氣。河上漂浮著一些垃圾：有朔料袋、飯盒、破鞋子，汽水罐等等。這時(shí)，一條小魚游過(guò)來(lái)。不停的吐泡泡，好像在對(duì)我說(shuō)：“你們?nèi)祟惒煌５陌盐鬯�和垃圾倒進(jìn)小河里，把我的家園污染了。就連我的爸爸媽媽也受污染被毒死了。嗚嗚……！”

　　村民們，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們一起來(lái)美化家園，綠化環(huán)境吧！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　兩年前，街坊王奶奶送給我家一只小狗，從此，我家又多了一個(gè)新成員。

　　小家伙剛來(lái)時(shí)，一身純白的卷毛，漂亮極了！我于是給它取名叫“美美”。美美生著一雙圓溜溜的眼睛，深邃明亮，炯炯有神。有趣的是它那對(duì)耳朵，每當(dāng)它撒腿奔跑的時(shí)候，本來(lái)此前還忽扇忽扇地?fù)u擺著的小狗瞬間即收攏緊貼在腦袋兩側(cè)，像是特意為減少空氣的阻力似的，可好玩哩！它的那只小鼻子，也頗有文章，大凡天氣較熱，或它剛運(yùn)動(dòng)了一陣后，上面就結(jié)滿了露水，不！是汗珠——那是它的這個(gè)“多功能部件”在散熱呢。

　　我非常喜愛(ài)這個(gè)小不點(diǎn)，只要一有空，就和它一起玩。有時(shí)候，我故意逗它開(kāi)心。

　　有一次，坐在大門外的我向正在不遠(yuǎn)處趴著睡覺(jué)它喊了一聲“美美”，它就屁顛屁顛地跑到我的跟前來(lái)了，當(dāng)時(shí)我手里拿著一段毛線，有意逗它一逗的我于是將毛線放在美美的眼前晃來(lái)晃去。它以為我像往常一樣給東西它吃，頓時(shí)興奮地圍著這個(gè)它很少見(jiàn)過(guò)并從未過(guò)吃過(guò)的“好東東”聞來(lái)聞去，我故意將毛線在它的鼻子周圍兜著圈子不讓它聞到，它急得朝我嗷嗷直叫，那樣子特逗。當(dāng)它心急火燎得差不多要情緒失控時(shí)，我這才將毛線停在它鼻子前讓給它聞，當(dāng)它聞到這個(gè)玩意兒不是吃的食物時(shí)，覺(jué)得受了我的愚弄，頭也不回地走開(kāi)去，躺倒在剛才它睡過(guò)覺(jué)的地方，再也不理我了，把我弄得哈哈大笑。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一晃它已兩歲多了，比它初來(lái)我家時(shí)不知長(zhǎng)大了多少倍。由于它現(xiàn)在一見(jiàn)生人就叫個(gè)不停，那叫聲的分貝高得成了對(duì)周圍環(huán)境極為不利影響的噪音，而且對(duì)從我家門前經(jīng)過(guò)的路人形成了一定的威脅，我的`奶奶于是它將用繩子栓了起來(lái)，讓它在家里呆著。對(duì)美美從此失去自由的處境，我很同情，但這是沒(méi)辦法的事，只好這樣了。

　　我愛(ài)我家的小狗——美美。是它為我的童年增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　我喜愛(ài)春天，喜愛(ài)春天的萬(wàn)物更生，冰面融化了，萬(wàn)物開(kāi)端活動(dòng)，小草從土地伯伯的身上探出面來(lái)，高高的大樹(shù)也在雨中顯得愈加秀美。

　　我喜愛(ài)夏天，喜愛(ài)夏天的河流，在樹(shù)蔭下婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。樹(shù)影在碧水粼粼的河面上投下一層靈動(dòng)的深藍(lán)色，水面在陽(yáng)光的照耀下，藍(lán)盈盈的閃耀著，像很多光芒耀眼的寶石。

　　我喜愛(ài)秋天，我喜愛(ài)秋天的碩果累累，果子的滋味，是哪么甘旨。我也喜愛(ài)秋天的落葉，在公路上，山道中，隨處可見(jiàn)，你撿起他，看！他是哪么的黃，極黃色的葉面上透著一派天真的粉紅。

　　我喜愛(ài)冬天的田野，白色的六合。冬天的田野一馬平川，白茫茫一片，放眼遠(yuǎn)看，徹底沒(méi)有邊沿，只有與天相接之處，略過(guò)幾片絲絲縷縷的云。我還喜愛(ài)雪。雪的那皎白，雪的那純潔，給人一種涼瑩瑩的撫慰。

　　我喜愛(ài)安靜，在春風(fēng)中散步于狹隘的'山徑間，腳下的野花一路殷勤的鋪開(kāi)——幽靜極了。

　　我喜愛(ài)海灘，一片純藍(lán)與金沙交織成一幅由藍(lán)天、白云、人們，襯托的畫卷；在風(fēng)中、雨中，波浪與他們唱起了歌，一曲悅耳的“天然交響曲”就這樣完成了創(chuàng)作。

　　我喜愛(ài)大天然。聽(tīng)！窗外樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒放聲歌唱；看！窗外的白楊樹(shù)在伴舞，樹(shù)葉在配樂(lè)——“沙沙沙”；瞧！和風(fēng)拂過(guò)，兩發(fā)鬢毛妖嬈心愛(ài)；再聽(tīng)！美妙的歌聲讓我們放飛抱負(fù)。

　　我喜愛(ài)雨后的彩虹。彩虹在天上呆膩了，便跑到了地上來(lái)，狡猾的我，在水面上跳動(dòng)，濺起一絲水花，打亂了七色的次序。

　　我喜愛(ài)早晨的陽(yáng)光，喜愛(ài)在那柔和而美麗陽(yáng)光下靜靜的望著天空；我也喜愛(ài)黃昏的陽(yáng)光，伴著夕陽(yáng)西下，聽(tīng)著美麗的音樂(lè)。我以為它們相同有著調(diào)和的美，都預(yù)示著夸姣的未來(lái)。

　　我喜愛(ài)仰視夜空，尋覓閃耀的群星；

　　我喜愛(ài)側(cè)耳傾聽(tīng)，賞識(shí)溫暖的話語(yǔ)；

　　我喜愛(ài)神往未來(lái)，愿望自己的生長(zhǎng)；

　　我有許許多多的喜愛(ài)：描不完寫不完，說(shuō)不完繪不完，由于沒(méi)有人能描繪我對(duì)日子的神往與神往，沒(méi)有人能描繪出我的未—，來(lái)—！

　　�。∥蚁矏�(ài)！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　一面墻的阻擋，只是光的迷藏，夢(mèng)想跌跌撞撞，怎么會(huì)沒(méi)悲傷——題記

　　有人說(shuō)過(guò)，夢(mèng)想是一塊美麗的琉璃，好看卻沒(méi)用。

　　我們每個(gè)人都有一些如此美麗的琉璃，我們對(duì)它愛(ài)不釋手。大人總是勸我們把它們?nèi)拥�，說(shuō)他們太沒(méi)用，太易碎。我們死死抓住這些琉璃，不讓他們逃掉。后來(lái)，大人發(fā)火了，搶過(guò)了我們手上的琉璃，狠狠的摔到了地上，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我們說(shuō)——看吧，他們真的太易碎……后來(lái)，我們就成了這樣的`大人。

　　你覺(jué)得這個(gè)故事說(shuō)的對(duì)嗎？我覺(jué)得對(duì)，而且我喜歡這個(gè)故事。我們的曾經(jīng)，有過(guò)太多不切實(shí)際，有過(guò)太多異想天開(kāi)，但最后他們都消失得無(wú)影無(wú)蹤，那都是因?yàn)橛腥怂に榱四切┝鹆О愕膲?mèng)。只有很少的人藏好了自己的夢(mèng)，沒(méi)被破壞掉。但好像留著也沒(méi)用了，因?yàn)殚L(zhǎng)大后，沒(méi)有人會(huì)允許我們天真，允許我們追逐夢(mèng)，如果去干這些事，就會(huì)被當(dāng)怪物一樣疏遠(yuǎn)。我們又得到了什么好處呢？

　　但仔細(xì)想想，如果我們沒(méi)有了夢(mèng)想，那我們又是為了什么而努力呢？我們又有什么理由去努力呢？所以嘛，碎了一地的琉璃，再造一個(gè)出來(lái)就可以啦，追逐不了的夢(mèng)就換一個(gè)吧。

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