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【精華】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1
在一個(gè)小村莊里，住著一個(gè)孩子，叫明明。
一天，書包的主人明明，放下了書包，出門玩游戲去了。
這時(shí)候爭(zhēng)論開始了，“你們知道我是誰嗎？”一本書說，“我是大名鼎鼎的數(shù)學(xué)王子噢。”
“去！”又一本書說，“你是數(shù)學(xué)王子，那我還是文學(xué)狀元呢！”
“走開，你們都沒有我厲害，我集齊了所有膾炙人口的.童話故事，小主人每天睡覺都會(huì)來找我呢�！币槐竟适聲f。
“哎呀！說來說去還是我最厲害，你們出國(guó)差不多都要用到我的知識(shí)，我當(dāng)然就是英語小公主�！币槐居⒄Z書看著他們傲慢地說。
小明回來了，發(fā)現(xiàn)書包很臟，于是就把書包放進(jìn)水里了，可是還漏了一本故事書沒拿出來呢。
幸好被毛巾大哥看見了，毛巾大哥用他的一頭抓住了衣架，另一頭抓住了故事書，故事書抓住了英語書，就這樣一個(gè)一個(gè)的往上拉，終于脫離了危險(xiǎn)。
這件事情過后，它們知道了團(tuán)結(jié)和友愛是第一，而且這樣小主人才能更好的學(xué)習(xí)，變得更聰明。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2
我叫楊秋瑩，是個(gè)女孩子，今年8歲半，在駐馬店第二十四小學(xué)上學(xué)。
我的個(gè)子高高的，已經(jīng)到我媽媽肩膀了。和班里同學(xué)比，我胖胖的，有67斤了。我的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的、黑黑的，戴了一個(gè)美麗的發(fā)卡。一張臉圓圓的，白白的，像個(gè)大圓盤。小小的眼睛圓圓的，黑黑的。高興的時(shí)候，眼睛笑成兩條線。生氣的時(shí)候，眼睛瞪得大大的。一張嘴巴小小的，薄薄的，嘴巴張開時(shí)，像一個(gè)雞蛋似的。
我是一個(gè)愛生氣的`孩子。一個(gè)星期天，我和弟弟還有表弟在家里玩。玩了一會(huì)兒，我覺得沒意思就去看電視了。弟弟和表弟還在玩，表弟說：“我們玩打飛鏢吧！”弟弟說；“這個(gè)主意好，我同意！”
我聽了說：“不行！”弟弟問：“為什么不行？你看電視，我們玩游戲。”
我怒氣沖沖地吼道：“就是不行，很危險(xiǎn)的！”
表弟看見我生氣了，說：“不玩就不玩，干嘛生這么大氣嘛！”說完看著弟弟著：“我們玩其他的吧！”弟弟愁眉苦臉地說：“好吧！我可不想看見姐姐生氣的樣子。”
這就是我，一個(gè)愛生氣的我！
點(diǎn)評(píng)：比喻句的運(yùn)用把外貌描寫敘述的很是生動(dòng)。一件小事，幾句對(duì)話，突顯出了我愛生氣的性格特點(diǎn)。全文結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)，中心明確！真棒！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3
我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。
螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們?cè)谠啊⒒臑┥习徇\(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩序、有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行動(dòng)。
你知道當(dāng)野火燒起來的時(shí)候螞蟻是如何逃生的嗎？
眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。
每每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見兇猛的.山火在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動(dòng)；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆沒。
生命的渺小、體力的微薄并沒有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么，可怕的是只看到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。 比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？我尊重卑微。
精神穿過我孱弱的外表，刺痛我的靈魂，比起螞蟻，我們有什么理由玩世不恭、自暴自棄。
世上堪稱偉大的東西，往往不是體積，而是精神。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4
今天下午我拿著提前準(zhǔn)備好的放大鏡、噴水壺、蘋果、饅頭、糖和死蟲子。來到院子的一個(gè)角落，想觀察一下螞蟻的具體情況。
我發(fā)現(xiàn)靠墻邊有好幾個(gè)螞蟻窩，有幾只黑色的小螞蟻在窩旁有出有進(jìn)。首先我用放大鏡觀察小螞蟻，它的身體分為三個(gè)部分：頭、胸、腹。他的胸部有三對(duì)足，一共有六條腿，頭前有一對(duì)觸角。然 后我把食物分放在螞蟻周圍，過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)有的小螞蟻用它的夾子來搬運(yùn)食物，有的碰面后用觸角來傳遞信息。接著我就發(fā)現(xiàn)螞蟻比以前多了幾只，他們個(gè)個(gè)像個(gè)大力士搬運(yùn)著愛吃的的食物， 而且還排著隊(duì)。我觀察他們喜歡吃甜食，吃香的'食物。最后我用水壺往它們身上噴水，小螞蟻們有的放下實(shí)物慌忙逃走，有的螞蟻瞬間被淹死，有的螞蟻為了保護(hù)自己，身體馬上縮成一團(tuán)，為了不再傷 害他們，我趕忙收手了。螞蟻適合在陸地上生活，但是它們很怕水。
通過這次觀察，讓我又懂得了很多知識(shí)。
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