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難忘小學生活優(yōu)秀作文

時間:2023-05-30 18:40:50 小學生優(yōu)秀作文 我要投稿

精選難忘小學生活優(yōu)秀作文七篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的難忘小學生活優(yōu)秀作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選難忘小學生活優(yōu)秀作文七篇

難忘小學生活優(yōu)秀作文 篇1

  從一年級的天真小孩,到六年級的懂事女孩,經過了六年時間,現(xiàn)在就快畢業(yè)了,心中又難過又開心,我舍不得離開老師、同學,還有這所學校。

  我最尊敬的老師是我們班主任郭老師,她長得很高,有著一雙明亮的眼睛,鼻梁上還有一副眼鏡,臉上的皺紋,我知道那是教同學們的過程中勞累留下的痕跡。郭老師每天都很忙,她要管理班中的大小事務,晚上要備課,白天和還要辛辛苦苦地為我們講課……而同學們有時會惹老師生氣,那時候年紀小,是我們不懂事,現(xiàn)在懂得了應該尊師重道。我特別喜歡老師笑,因為老師笑起來非常好看。

  我有兩個好朋友,一個叫李羽彤,另一個叫范佩佩,不過我總叫她范佩。李羽彤有一頭長發(fā),上學時不是扎馬尾,就是卷起來,她比我小一歲,大約比我矮一厘米。她非常熱心,如果看到有人摔倒,她都會幫忙扶起來。范佩有一頭非常卷的頭發(fā),每次扎馬的尾,就像兔子的尾巴一樣。她也比我小一歲,但她比我矮大約四厘米呢!她非常愛看書,有時我還開玩笑說她是“書呆子”,她就非常生氣。我沒看過的`書她都看過,比如《上下兩千年》、《海底兩萬里》等,所以才稱她為“書呆子”嘛!這就是我最好的兩個朋友。

  我們經常在學校中的大柳樹下玩,比如:捉迷藏、跳繩、跳皮筋……晴天在柳樹下面玩,雨天就在走廊里觀賞,刮風時站在門口兒看柳樹,我就會很開心,把煩惱都忘記了,因為柳樹被風吹得好像在生氣的說:“不許吹了,我的頭發(fā)都被吹亂了!

  我舍不得老師、同學,還有那棵大柳樹,校園中的一草一木,我都舍不得。

難忘小學生活優(yōu)秀作文 篇2

  時間過得真快,再過一個月就要放寒假了,回首這4個月的小學生活,充滿了酸酸甜甜,我從一個懵懵懂懂的小女孩成長為一個優(yōu)秀的少先隊員,佩戴上了鮮艷的紅領巾。

  剛來學校的前半個月,我覺得是酸酸的。夜晚來臨的時候,我睡在宿舍的`床上,腦袋里滿滿都是媽媽和爸爸,我哭得很傷心,上課的時候也心不在焉,我一心想著什么時候才能回家,酸酸的淚水浸潤著9月,這也是我成長過程中的蛻變。

  到了第二個月,我慢慢適應了學校的生活,我喜歡上音樂課,我最愛跟隨著美妙的音樂放聲歌唱。我也喜歡上美術課,我喜歡跟小朋友們交朋友,我也是老師的小幫手,幫助老師一起管理好班級,我覺得自己很開心,做每件事情都很有動力,甜甜的味道彌漫在11月。

  如今,我已經是一個懂事優(yōu)秀的小學生了,我不僅能夠很好地完成自己的學習任務,還能夠幫助其他小朋友學習,我希望自己在本學期成為一名德智體美勞全面發(fā)展的小朋友,讓老師和爸爸媽媽為我感到驕傲和自豪。

難忘小學生活優(yōu)秀作文 篇3

  小學六年,多么令人難忘!在這六年間,經歷過許多的事,其中,有酸有甜,有苦有樂,難忘的小學生活。這豐富多彩的生活像一條炫麗無比的彩虹,時時刻刻陪伴著我。

  酸

  三年級上學期,因為家庭住房搬遷,我轉到了南師附小三(3)班,開始了新的小學生活。起初,我擔心老師、同學們都不喜歡我,自己心里盤算著:一定要努力把學習搞上去,以免被別人看扁?墒,“殘酷”的現(xiàn)實無情地“打碎”了我的“雄心壯志”。在這所學校的第一次單元測試居然只得了92分。單單只看分數(shù),這應該不算很差?墒,班里考95、96分的同學在有人在,甚至有考98分的,中學生作文《難忘的小學生活》。這讓我這個曾經每次考試進入前5名的人怎么接受得了。我的小淚腺非常“配合”,立即大開“閘門”“放起水”來。這是我第一次在小學生活中嘗到什么是“酸”。

  甜

  從那天起,我徹底相信了“井底之蛙”這個成語。我這只在育新小學三(7)班“拔尖”的小青蛙終于跳出了進口,到外面去“闖蕩”了。我拼命地學,拼命地讀。所謂陽光總在風雨后,就在期終考試發(fā)卷的時候,什么都不知道的我還在那兒和同學聊得“海闊天空”。熟不知自己種的樹已經結出了果!白T心芽99分”老師洪亮的聲音驚醒了我,我“噌”一下站起來像木頭人一般“收獲”了我第一次碩果。我高興呀,我開心呀,那時我真覺得:用自己汗水澆灌出來的.果實是那么甜,一直甜到我的心里。

  苦

  嘗到甜頭的我開始努力,但是恒心這玩意總是愛和我捉迷藏,一會兒有,一會兒又沒有,我自己也趁著它不在時開開小差,看看電視,玩會兒電腦。成績也像曲線一般時高時低?剂说头衷趺崔k?當然是一聽分數(shù)就“開閘放水”了,回家后再接受教育。媽媽說:“沒有苦哪來的樂,你自己不也嘗過嗎?”

  這句話到像定身法一樣把我牢牢地定在了書桌旁。在燈下,我夜以繼日地寫呀練呀說呀背呀,那日子真苦?墒,結果是不是真像媽媽說的“苦盡甘來”呢?看看吧.

難忘小學生活優(yōu)秀作文 篇4

  小學六年的光陰匆匆,總有一些讓我難以忘懷的事,是!這樁樁件件,仿佛一張張古老發(fā)黃的老照片,從時光相機里“咔嚓”一聲飄落下來,當我回去撿時,仿佛又回到了從前,回到了和好朋友相處的點點滴滴。

  鏡頭一

  “姜棒,OUT!”

  這一聽就知道我們班又在玩撕名牌的游戲,我們分成了兩個隊,一個名叫來無影隊,一個號稱必勝隊,我們隊也就是來無影因有曹宇萌這位大將,且經驗豐富,所以少一些人,而必勝隊由姜棒帶領,我們以十比十五來PK。

  游戲開始了,我們來無影隊分成了五個小分隊,每隊兩人,用包圍法,其中有四個小分隊直接進攻,另外一個小分隊從后方進攻,姜棒他們也只能倉惶應對逮著一個算一個了。

  我們開始了激烈的斗爭,我和彭嘉儀一起,看到彭靜怡站在那里還沒緩過神來,我們當即決定從她下手,我馬上撲過去抓住她,而彭嘉儀就趁機撕下了她的`名牌,整個過程一氣呵成,配合得極其有默契。有了個好的開始,接下來我們隊更是越戰(zhàn)越勇,齊心協(xié)力一個一個地撕下了對方隊的名牌,而姜棒作為對方的大將則掙扎到了最后。

  我們隊完勝,手舞足蹈地唱起了歡快的歌,而對方則垂頭喪氣,掩著面嘆息。

  鏡頭二

  “加油,加油!”操場上一片加油聲,真熱鬧!這是我們校運會的拔河比賽,第一輪我也參與了,我們班抱著必勝的信心PK六一班。

  “開始!”

  在李超老師沙啞的聲音下,比賽正式開始。

  第一輪繩子好像特別眷顧六一班,一直往他們那邊移,“快到六一班那兒了,快點,加油!”著急的陳老師和同學們?yōu)槲覀儏群爸。我們咬緊牙關,使出了吃奶的勁,大有一種“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”的架勢,一點一點,勝利女神終于站到了我們這邊。

  “耶,我們贏了!”大家笑著喊著,身影在陽光下跳躍。

  鏡頭三

  “大掃除開戰(zhàn)了,同學們趕緊動起來!”陳老師發(fā)號施令。

  我們收拾好了書包,擺好椅子,我被總司令陳老師叫去支援一年級的小朋友,與臟亂大作戰(zhàn)。

  “把桌子往后推,一大組這兩個小女孩,二大組”這是團長鐘奕老師的命令,我們把桌子擺到后面,把前面打掃干凈,然后再潑水,用刷子刷,最后用吸水拖把拖干,前面干凈了以后我們繼續(xù)打掃后面,而走廊和窗戶則由小朋友們負責了。

  過了一節(jié)課,我們的辛勤勞動換來了煥然一新的教室,仔細看還閃著光呢!為了表揚我們,鐘老師獎勵了我們每人一個果凍,真是“禮輕情意重”!

  我的小學生活即將畫上句點,多彩的回憶裝點了我的人生旅途。老師們,同學們,回憶不老,我們不散。

難忘小學生活優(yōu)秀作文 篇5

  時間飛逝,轉眼間我就要離開那遍布著我足跡的小學了,想著便有了許多的依戀與不舍,在那里充滿著嬉笑聲,有著老師的無私關懷和同學之間的友愛……

  記得在我上三年級的時候,早晨我背著書包走進教室,老師還沒來,我便坐在椅子上默默地讀書。有幾個比我早到的同學,他們從教室里跑出去,又從外面沖進教室,像是有什么秘密似的,玩得“熱火朝天”,把老師的話語拋到九宵云外了,也許是被他們“感染”了,“貪玩”之心慢慢增長,坐立不安的.我終于站起身來,手上拿著語文書,走到教室門口,似乎想玩,又很膽怯,怕“撞”到老師了,做“賊”似的在門口停留了一會,就趕緊返回教室。就在我腳踏進教室的一剎那,門向我“飛”了過來,隨著“嘭”的一聲,小驛從門后走出來了,他壞笑著看了我一會,表情馬上變成了驚恐,同時我也被這突來的事情驚呆了,一陣鉆心似的痛涌向我的額頭,用手去觸摸它,有凸起的感覺,頓時我嚇得大哭起來。在一旁的萱萱和樂樂趕緊把我?guī)У搅藢W校醫(yī)務室,老師說讓我們回去冷敷,于是他們把我?guī)У剿剡,用手接水放在我撞的包上,姚老師也過來了,邊了解情況,邊拿出自己的毛巾,用水打濕,親自放在我的額頭上,還不停地給我更換冷的毛巾,同時跟我媽媽打電話,帶我到醫(yī)院……在姚老師的冷敷下,疼痛緩解了許多。后來我雖然沒什么大障,但小驛看著我感覺挺不好意思的,當然我們仍然還是好朋友,從此以后像這樣的事情班上再也沒有發(fā)生過了……

  雖然我們調皮,喜歡做惡作劇,但我們也挺好學的。記得在一次的班會課后,陽陽向我發(fā)出了挑戰(zhàn):比一比這次考試誰的英語成績好。雖然我有不足,暫時不是他的對手,但我也不甘示弱,接受了他的挑戰(zhàn)。于是我開始認真地復習英語,該記該寫的我一個不落下,經過我的努力,我以一分之高的好成績戰(zhàn)勝了他,贏得了這次比賽,也同時讓我明白了,付出總是會有收獲的!

  這就是我的小學生活,它讓我慢慢地成長,令我難以忘懷!

難忘小學生活優(yōu)秀作文 篇6

  日歷一頁頁地翻過去,六年的小學生活即將結束,我思緒萬千,鼻子酸酸的,心里像打翻了五味瓶,不是滋味,有點高興,又有點傷心,還有點留戀。

  難忘老師慈祥的面龐,難忘老師嚴厲的話語,難忘老師和藹的聲音。

  還記得,我跌倒時,是老師那有力的大手扶起了我。還記得,我聽講不認真時,是老師那巧妙的語言提醒了我。

  還記得那次,老師布置了一篇作文,我回到家完任務式地寫了幾筆,就看電視去了。第二天交作文時,我拿出自己的作文,當時,我簡直不敢相信那是我寫的,不但亂得不堪入目,而且內容也很空洞,語句不通,連三年級水平都不如,要重寫可已經來不及了,小組長把作文交給了老師。老師看了我作文后,大發(fā)雷霆,讓我重寫了一遍,而且上課前狠狠地罵了我一頓,我十分后悔,也十分傷心,聽著老師刻骨銘心的教誨,我流下了悔恨的眼淚,因為我太讓老師失望了。我知道老師是為了我好,老師給了我嚴格的愛,讓我不被暫時的成功沖昏頭腦,不再努力。所以,以后每次作文,我都認真對待,不久后,我的作文水平飛速提高,老師曾多次表揚我,還讓我在全班同學面前讀作文,當時,我是那么自豪。我知道,這都是老師的功勞。在此,我要對老師說聲:“謝謝!”

  難忘同學們可愛的面龐,難忘同學們幽默的話語,難忘同學們滑稽的鬼臉。

  還記得,在我不開心時,同學們常常給我講笑話;還記得,我數(shù)學題不會做時,總是同學們給我講解;還記得,我被有些男生弄哭時,總是我的好姐妹們哄我、安慰我。

  記得那次,下課后我在教室后面做什么,突然一個同學撞了過來,胳膊肘搗在了我的腹部,我被撞到了窗臺上,然后又反彈回去,我感到腹部一陣撕心裂肺的疼痛,捂著肚子蹲在了地上,眼淚也流了下來。隨后我聽見了急促的腳步聲,抬頭一看,是我的好姐妹們,她們關心地詢問我的'情況,這個一句那個一句,然后又把我扶到了座位上。我肚子雖然很痛,但還是非常欣慰,到上課時,有的女生還向我投來關心的目光,我非常感動。在此,我也要對她們說一聲“謝謝!”

  小學生活多么難忘,多么豐富,多么溫馨,多么令人留戀,多么令人回味,有那么多快樂,有那么多傷心,有那么多感動,我永遠都不會忘記我的母校,我的老師,我的同學。

難忘小學生活優(yōu)秀作文 篇7

  六年的小學生活里,每一天都是一片花瓣,所以匯成了這束美麗的花,就像一個萬花筒。

  然而,這六年一轉眼就過去了,但我還是依依不舍。

  六年前,媽媽牽著我的手,帶我走進了學校的大門,我面對著我以后的'小學,我十分好奇,面對陌生的環(huán)境,我竟有些膽怯,F(xiàn)在,我已成了學校的大哥哥了。將要畢業(yè),我竟舍不得這個破舊的,單調的學校,可能是我對它產生感情了吧!

  我不敢相信,這曾經是一個我不認識的環(huán)境,現(xiàn)在,不會再被窗外的爆竹吸去眼球;不再會被樓下的樂隊打攪精神;不再會被天上的小鳥帶走我的心。因為我就要畢業(yè)了,離開這個小學,去另一個陌生的環(huán)境生活,去認識陌生的老師和同學。

  最后幾天,我們不會打打鬧鬧了,因為我們在一起的日子不多了,不會像以前一樣,不懂事了,不會像以前虛谷光影,整天渾渾噩噩的混日子了。我們會在這最后幾天,好好珍惜友情,我們會在這最后幾天里,抓緊每分每秒復習,做好最后的準備,迎接屬于我們的快樂。

  光影如箭,日月如梭。我們的小學之道馬上走到了盡頭。

  人生的車站不受返程票,出了山的溪水不會往回流動。

  只有那一條條被我們用腳踏出來的路,才是我們留在這世上真正的姓名!

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