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小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-05-26 09:25:07 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)生優(yōu)秀作文匯總6篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】小學(xué)生優(yōu)秀作文匯總6篇

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  你最愛(ài)什么花?有的人會(huì)說(shuō)最愛(ài)牡丹,因?yàn)樗腔ㄖ兄;有的人?huì)說(shuō)最愛(ài)迎春花,因?yàn)樗侨夯ㄖ械谝粋(gè)開放的;有的人會(huì)說(shuō)最愛(ài)荷花,因?yàn)樗鲇倌嗖蝗尽鹊。不過(guò)我最愛(ài)的花是梅花。

  我愛(ài)梅花,是因?yàn)閻?ài)它的氣節(jié)。它有一種不畏嚴(yán)寒,凌霜傲雪不屈不撓的`精神,在百花凋謝的冬天傲然開放。寒冷造就了梅得傲骨,風(fēng)雪造就了冰潔無(wú)塵的梅花,冰潔無(wú)塵的梅花,以超然脫俗的氣韻在翰墨里飄香,正如盧梅坡所寫:“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。”

  這就是我最愛(ài)的梅花。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  一個(gè)冬天的下午,天空陰沉沉的,灰暗的天空預(yù)示著一場(chǎng)大雪即將來(lái)臨。凜冽的西北風(fēng)怒吼著,風(fēng)把路邊光禿禿的樹枝吹得直哆嗦。

  路上的行人都穿著厚厚的棉衣,在結(jié)滿薄冰的路面上一步三滑地走著。他們呼出來(lái)的氣在面前形成一團(tuán)白霧,久久不散。這時(shí),一位奶奶彎著腰、馱著背,挎著一個(gè)重重的菜籃,從菜市場(chǎng)走出來(lái)。奶奶一邊挪動(dòng)著雙腳,一邊咳嗽著,并不時(shí)嘆道:“哎,人老了,連這點(diǎn)菜都提不動(dòng)了。”說(shuō)著她又抬頭看了看天,“馬上就要下雪了,我得快點(diǎn)走!蹦棠虅傁爰涌觳椒,可是她腳下一滑,眼看就要摔倒了。這時(shí)剛放學(xué)的小明看見(jiàn)了,他心想:這位奶奶可千萬(wàn)不能摔倒,我應(yīng)該幫幫她。于是他就飛快地沖過(guò)去,把快要倒地的奶奶扶住了。并把菜籃子拉到自己面前說(shuō):“奶奶,地上很滑,還是我?guī)湍闾岚!”奶奶把菜籃子扯回來(lái)說(shuō):“好孩子,快下雪了,你還是趕快回家吧!毙∶掷^(guò)菜籃子:“地上這么滑,如果你再摔跤可就麻煩了!

  奶奶無(wú)可奈何地說(shuō):“看你這么熱心,那你就幫我提吧!蹦棠桃贿叞鸦@子遞給小明,一邊親切地問(wèn):“你在哪上學(xué)呀?”“在金筆作文”,小明回答道。“奶奶,您住哪呀?”小明問(wèn),“一直朝前走,不遠(yuǎn)就到了。”奶奶說(shuō)道。小明和奶奶說(shuō)說(shuō)笑笑的',不一會(huì)就到了奶奶家。奶奶用顫抖的手拿出鑰匙,可鑰匙怎么也插不進(jìn)鎖孔。“奶奶,把鑰匙給我,還是我?guī)湍汩_門吧!毙∶鹘舆^(guò)鑰匙,把門打開后又把奶奶扶了進(jìn)去!皝(lái)喝點(diǎn)熱水暖暖身子吧”奶奶說(shuō),“不了,不了,我要回家了,不然媽媽會(huì)擔(dān)心的,奶奶再見(jiàn)!闭f(shuō)完小明就走了。小明一回到家,就聽見(jiàn)媽媽的怒吼聲:“你到哪玩去了,等你爸回來(lái),看他怎么修理你。”小明跑到媽媽面前,把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽一把把小明摟進(jìn)懷里,笑著說(shuō):“我的小明長(zhǎng)大了,懂事了。

  等你爸回來(lái),我告訴他,讓他好好獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)你!毙∶髀牶笮睦飿(lè)開了花。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  南湖就是南寧市最美的地方,它的夜景更迷人。

  南湖的欄桿下有兩條霓虹燈,霓虹燈一會(huì)兒像火箭似的射出去,一會(huì)兒像火車似的來(lái)來(lái)回回,在微風(fēng)的吹拂下,水面泛起了微微的波紋,高樓大廈的霓紅燈倒映在湖面上,像一個(gè)個(gè)采虹柱,幾只蝙蝠在湖面上自由的.飛來(lái)飛去,真像一幅動(dòng)人的畫面呀!

  噴泉在美妙動(dòng)聽的音樂(lè)下,時(shí)面如朱槿花恕放,時(shí)而如一只巨龍飛上天空;一會(huì)兒像七仙女在霧中翩翩起舞,一會(huì)兒像中秋節(jié)放煙花一樣開心。

  南湖真的很美,希望大家都喜歡南湖!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  天漸漸晚了,那帶著一圈金環(huán)的月兒終于升起來(lái)了!她,先是金黃金黃的,徐徐地穿過(guò)一縷縷輕煙似的白云,向上升著,升著。突然,就在一剎那間,月兒的顏色變淺了,淺了,變白了,白了!她傲然的“站在”那藍(lán)色的天幕上,藍(lán)色的天幕好像一片蔚藍(lán)的大海,又像仙女飄浮的衣裙………使月兒更加明亮。

  那潔白的月光好似瀑布流瀉下來(lái),又像太陽(yáng)一樣照亮了半邊天空,只有遠(yuǎn)處才看的到一兩顆散發(fā)著微弱光芒的星星真慢慢隱去。奔騰了一天的小河平息了,靜靜地流著。一輪圓月映在這水面上,晚風(fēng)一吹,波光粼粼。整個(gè)寬闊的`河面就像一面明鏡,奔流的河水就像一條綴滿寶石的流動(dòng)的綢緞;地上亮了,一眼望去白茫茫的一片,真的好象上了一層霜。一片白云,掩住月兒秀麗的面容,月兒竭力的把清冽的光輝從云邊上放出來(lái),在四周鑲成一個(gè)燦爛的光環(huán),星星也爭(zhēng)著發(fā)出淡淡的光……在著幽靜而熱鬧的環(huán)境中大家一起。吃月餅,喝飲料,多么富有詩(shī)意!過(guò)了一會(huì)淘氣的云弟弟跑到一邊去玩了,月亮姐姐又出來(lái)了。供我們觀賞了。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  炎炎暑假來(lái)臨,當(dāng)聽到要去石獅黃金海岸避暑時(shí),我很高興得一蹦三尺高,趕緊收拾泳褲、泳鏡、泳帽……媽媽笑著說(shuō):“黃金海岸以沙細(xì)、海藍(lán)、空氣清新才得名。”一聽這話,我的心兒早已飛到無(wú)邊無(wú)際的大海。

  一下車,我立刻換上泳褲、泳鏡、投入大海的懷抱,和清涼的海水,來(lái)個(gè)親密接觸。正玩得起勁,“哎呀”腳底被扎到,我痛得抱起腳直叫喚。媽媽聞聲趕來(lái),抱起我一看,腳底被玻璃片扎到。

  媽媽立刻抱著我到景區(qū)醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生一見(jiàn)鮮血直流的傷口,嘆了口氣說(shuō):“不少游客不講文明,亂扔垃圾,使沙灘上布滿玻璃片、瓶子、袋子……成了一個(gè)個(gè)安全‘暗礁’!贬t(yī)生三五下包扎好傷口說(shuō):“你是今天第五個(gè)腳底被扎的游客,希望不要再有第六個(gè)。”

  媽媽抱著我坐在岸邊,唉,只能和大海的懷抱說(shuō)再見(jiàn)了?粗邓{(lán)的大海,潔白的云朵,遠(yuǎn)方的船帆……我遺憾地想:唉,都怪那些不文明的游客。

  這時(shí),我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的沙灘上一位小男孩,正朝海里扔石塊。我連忙大聲喊:“小弟弟,不要再扔了,會(huì)破壞環(huán)境!毙∧泻⑸鷼獾卣f(shuō):“要你管!蔽姨鹗軅哪_說(shuō):“你看,這是剛剛被海里的玻璃片扎的,你說(shuō),不講文明,隨意亂扔立即的`行為,我能不管嗎?”

  小弟弟聽了,低頭沉思一會(huì),放下手中的石塊,轉(zhuǎn)身跑開了……

  看來(lái),外出旅游時(shí),要做一個(gè)文明的游客:愛(ài)護(hù)文物古跡、珍愛(ài)公共設(shè)施,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生……只有這樣,文明之花才能在景區(qū)燦爛綻放,帶來(lái)美麗的景色,帶來(lái)舒暢的心情,帶來(lái)銀鈴般的笑聲……

  評(píng)語(yǔ):文章前后呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整。事例的描寫能充分運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫,來(lái)表現(xiàn)出“文明出游”的主題。難能可貴的是,小作者的語(yǔ)言樸實(shí)自然,但“銀鈴般的笑聲”、“親密接觸”等詞語(yǔ)的運(yùn)用,又讓我們看到了一絲生動(dòng)與趣味。

  環(huán)保節(jié)能,從我做起05

  同學(xué)們,你們知道什么是“低碳生活”嗎?去年我參加市科技手抄報(bào)比賽,搜集了大量關(guān)于“低碳生活”的資料,了解到“低碳生活”是一種綠色生活方式。它最根本的理念還是倡導(dǎo)我們“保護(hù)環(huán)境,從我做起”。如今很多人都通過(guò)各種方式積極實(shí)踐這一生活方式。比如淘米、洗菜的水可以澆花,冬天洗澡時(shí)水管里先流出的冷水接起來(lái)就可以沖廁所等。

  生命的延續(xù),人類的生存,一刻也離不開自然資源。地球是我們?nèi)祟惡退猩w共同的家園。面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化,資源日益短缺的現(xiàn)實(shí),我意識(shí)到環(huán)保節(jié)能、低碳生活的重要性。

  其實(shí),加入“低碳一族”并非難事,“低碳生活”細(xì)節(jié)貫穿在我們生活當(dāng)中。自我懂事以來(lái),我們家就有節(jié)約用電的好習(xí)慣:我們?cè)谟行枰臅r(shí)候才打開白色的節(jié)能燈;夏天開空調(diào)我們總是調(diào)至27℃或28℃;飲水機(jī)的電源從來(lái)不會(huì)一直開著,喝的水都是臨時(shí)用水壺?zé)陌组_水;電視、電腦不會(huì)長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài)……

  在爸爸媽媽的感召下,我從小就養(yǎng)成了隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。但不知為什么,搬到小區(qū)以后,外面路燈不像以前大馬路的燈那么亮,總覺(jué)得周圍很安靜,有些令人害怕,便漸漸地把這個(gè)好習(xí)慣給丟了。爸爸經(jīng)常提醒我要隨手關(guān)燈,但聽多了就有些煩,偶爾會(huì)在心里嘀咕:“老爸真是的,這么小氣,開個(gè)燈又能浪費(fèi)多少電,多少錢呢?”

  直到有一天我讀了《全球變暖問(wèn)題大》這一環(huán)保文章,才猛然醒悟。文中告訴我們,養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣,一年可減少3、6公斤的二氧化碳排放。我動(dòng)手算了算,如果全國(guó)13億人都能養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣,那一年可就能減少46、8公斤的二氧化碳排放,沒(méi)想到我們舉手之勞養(yǎng)成的好習(xí)慣能有這么大的收獲。這已經(jīng)不是純粹浪費(fèi)幾元錢的問(wèn)題了。從此以后,不用爸爸提醒,我又能自覺(jué)地隨手關(guān)燈了。

  “低碳生活”就在我們的舉手投足之間,少用一個(gè)塑料袋,減排二氧化碳0、1克;夏季空調(diào)調(diào)高1℃,平均每臺(tái)每天可以減少排放175克二氧化碳;選擇應(yīng)季蔬菜水果,每千克減排二氧化碳400克;一棵樹,一年可吸收18、3千克二氧化碳……這些都告訴我們,低碳生活就在我們身邊,節(jié)約每一張紙、每一度電,每一滴水,都是每一個(gè)人可以做到的。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

  早晨,我坐著校車,8點(diǎn)10分才到學(xué)校,這個(gè)太臉紅了,差點(diǎn)就遲到了。

  我到學(xué)校之后,上語(yǔ)文課,之后上了體育課,體育課就在教室里,老師告訴我們體育課的規(guī)定。下午上唱游課的時(shí)候,我們排了隊(duì)。放學(xué)后,我找到楊高線校車,然后我在車還沒(méi)有啟動(dòng)的時(shí)候,牙齒松了,到家吃晚飯的.時(shí)候,我的牙齒掉了。

  老師規(guī)定,表現(xiàn)好就可以得獎(jiǎng)?wù),如果得到了五個(gè)老師的獎(jiǎng)?wù),就可以在后面自己的照片那里貼一顆小星星,攢夠10顆小星星,就可以到老師那里換一大包糖果,兩個(gè)獎(jiǎng)?wù)乱部梢該Q一顆糖果,今天每個(gè)人都沒(méi)得到老師的獎(jiǎng)?wù)拢鼊e提糖果了。明天我要繼續(xù)努力,要表現(xiàn)好。

  我覺(jué)得這一天過(guò)得好,內(nèi)容很豐富。就說(shuō)到這里吧。

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