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小學(xué)生優(yōu)秀作文300字

時間:2022-12-31 04:08:42 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿
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【精品】小學(xué)生優(yōu)秀作文300字匯編7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】小學(xué)生優(yōu)秀作文300字匯編7篇

小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1

  童年的趣事像天空中的星星,有明有暗,我親手摘一顆送給大家,讓大家共同分享我童年的歡樂。

  那是我剛剛上一年級的時候,我遇到什么事情都特別馬虎,鬧出了很多笑話。

  那天的天氣很熱,馬上要上課了,我拿起水瓶想喝水,把它放進(jìn)了書包里,放學(xué)時,我也沒在意?苫氐郊议T口,我又想喝水,可怎么也找不到,我大哭起來,立刻去學(xué)校找,還是找不到它。回了家,我向媽媽說了這件事,媽媽皺皺眉頭說:“不對!怎么會沒有了呢?教室找過了嗎?”我邊哭邊點(diǎn)了點(diǎn)頭,“把書包給我,讓我看一看。”媽媽說,我把書包給了她,媽媽看了看,掏出了我的`水瓶,說:“不是在這里嗎?你這個小馬虎!”我聽了,不好意思的笑了。

  雖然這件事已經(jīng)過去很久了,但想起來,還是記憶猶新。從這件事上我發(fā)現(xiàn)了自己的馬虎毛病,我會認(rèn)真改正的。

小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2

  8月2日隨著導(dǎo)游阿姨,我們來到了函谷關(guān)。很早,我就聽過“一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫克”這個句子,今天我總算是領(lǐng)略收到了,函谷關(guān)的大門上由一個很大的八卦,看其來說不上壯觀,但又有一種氣勢。

  看了這氣勢洶洶的大門后,便迫不及待的走了進(jìn)去,剛走進(jìn)去,就有一種復(fù)古的感覺迎面而來。迎面看到一幅似鶴非鶴似鳥非鳥似雀非雀似凰非凰的“怪物”聽導(dǎo)游說“這幅畫代表著吉祥如意”。

  跟著導(dǎo)游的腳步,我們有來到了靈符碑面前,這個碑看起來就像經(jīng)過了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,上面的東西已經(jīng)模糊不清了。

  導(dǎo)游阿姨說:“著塊碑是唐朝的時候挖的,所以可以說是歷史悠久了,就是因為這塊碑,唐玄宗才開始重視農(nóng)業(yè)發(fā)展!

  隨后,我們便來到了中間,中間有一個很大的`許愿樹,上面掛滿了紅似火的許愿繩,于是,我便去拜了個許愿繩,我許了一個美美的愿望,真希望那個它會實現(xiàn)(呵呵…很遺憾,我不能告訴你們我許了什么,因為聽別人說,那樣就不靈了) 一路聽導(dǎo)游解說,原來老子就是在函谷關(guān)寫下的著名作品《老子》一書。這部著作在國外僅次于《圣經(jīng)》。函谷關(guān)里還圣奉著老子的列像。起初,我還以為老子長的一定很嚴(yán)肅,誰之看后覺得他是一個挺親切的人!

小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3

  這是一張半個多世紀(jì)的黑白照片。照片的名字叫做《中國娃娃》,它記錄的是一段中國人的屈,辱史令人憤怒。

  1937年8月28日,熱鬧繁華的上;疖嚹险救藖砣送粋小男孩和他的爸爸媽媽正準(zhǔn)備上火車,一家人有談有笑的。突然,天上飛來了幾架日本飛機(jī)在天上旋轉(zhuǎn),一顆顆罪惡的子彈從飛機(jī)下投下來。頓時,一聲聲叫喊聲、哭泣聲充滿了整個上;疖囌,這時,天橋倒塌了,火車被炸得四分五裂,鐵軌變形了候車室只留下斷垣殘壁?諝庵邢鯚熌厣蠞M是焦黑殘缺的.尸體。不知過了多少分鐘,那個剛上火車的小男孩從他的媽媽的懷中爬了出來。他膽戰(zhàn)心驚,小男孩放聲大哭,回答他的只是空氣中凝漫的硝煙,他一邊哭一邊用他那天真的小眼睛尋找他的爸爸媽媽?墒堑厣蠙M七豎八的尸體,使他淚流滿面、那個小男孩十分幸運(yùn),他被一戶好心人家收養(yǎng)了。

  今天,我們雖然生活在和平時代,但是過去的孩子是多么渴望和平的啊!所以我們要珍惜現(xiàn)在的和平。

小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4

  我家里有五盆吊蘭:一盆放在書柜上,一盆掛在客廳里,兩盆擺在臥室里,還有一盆被放到了陽臺上。

  剛剛裝修過后的新家散發(fā)著清新的木料味以及濃烈的涂料的氣息?粗@么漂亮的家,我等不及想要進(jìn)去好好的享受一下了!可是爸爸走上前,攔住我說:“不用這么著急,先放幾盆吊蘭!

  “。坎痪褪悄切┲参飭,我們先搬進(jìn)去,在放也來得及呀!蔽抑钢_下幾盆剛買來的吊蘭,嘟囔道:“再說,我可沒看出來這些話有什么用途!

  “再等一些時間,我們就可以搬進(jìn)來了!卑职謸崦业念^,向我保證?吹桨职譀Q心已定,我沒再說什么,只好跟著他悶悶不樂地走了。

  過了一天又一天。終于有一天,爸爸說可以搬過去了,我高興得幾乎要尖叫起來。不一會兒,我便和爸爸媽媽拿著行李搬到了新家。我嗅了嗅,忽然發(fā)現(xiàn)之前的木料味、油漆味,全都消失了!這是怎么回事呢?于是,我便問爸爸,可是爸爸只是神秘的一笑,要我自己找答案。

  于是,我便從之前看到的《上學(xué)就看》里找到了答案。原來,在入住前擺上吊蘭、龍骨草等植物,可以除去裝修材料和家居釋放的'有毒氣體呀!據(jù)它“說”,還可以起到裝飾的作用呢!

  看來,植物真是人類的好朋友呢!

小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇5

  孫中山紀(jì)念堂座落在中山市舊城區(qū)孫文路。

  孫中山紀(jì)念堂,莊嚴(yán)雄偉,它的建筑面積有8400平方米,占地三萬多平方米。前面是寬大的廣場,沿著石階登上紀(jì)念堂門前,兩旁種有十棵高聳入云的木棉樹,顯得莊嚴(yán)威武。八角形的屋頂被一條金黃金黃的琉璃瓦屋檐從蒼翠的柏林中勾畫出來。那16根壯麗廊柱,淡雅的色調(diào),與四周景色組成一幅莊嚴(yán)絢麗的畫。

  走進(jìn)紀(jì)念堂,前座是三層高樓房,一樓為大廳,正中安放著一尊白玉雕刻的孫中山頭像,一樓頂部29盞吊燈,顯得古色古香。兩側(cè)分別是“中山建設(shè)成就展覽館”,沿著樓梯登上二樓,二樓是孫中山革命史跡展覽館,二樓走廊扶手還雕刻著美麗的風(fēng)景畫。左邊是孫中山的`生平故事和中國歷代領(lǐng)導(dǎo)人簡介。三樓是由三個八角亭組成,中間的大八角形可容納一百多名貴賓。

  后座有一個現(xiàn)代化的劇場,座位有1484個。舞臺前面部分還可以升降,音樂池分三級,設(shè)有空調(diào)系統(tǒng)。

  孫中山紀(jì)念堂真是座規(guī)模龐大,宏偉壯麗的建筑物!

  簡評:本文小作者仔細(xì)觀察孫中山紀(jì)念堂,按觀察順序?qū)懗黾o(jì)念堂的前面景色,接著寫了紀(jì)念堂的前座、后座的特點(diǎn),突出了重點(diǎn),把觀察的事寫具體,給人留下了深刻的印象。

小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇6

  “感恩”,一個多么神圣的詞語,社會上,有許多能讓我們感恩的人,如:有勤勞的清潔工,有為人治病的“白衣天使”,還有那些助人為樂的志愿者們。但是我要感恩的是老師。

  老師,就想燃燒自己,照亮他人的蠟燭。每天晚上,那熟悉的身影坐在書桌旁邊認(rèn)真的批改著作業(yè),每天又要在那三尺講臺上為如饑似渴的`我們講著那些讓人尋味的知識。老師,你就像園丁,精心的培育著祖國的花朵。

  老師,就像“春蠶到死絲方盡”中的春蠶,為了我們,您付出了多少心血,為了我們,你默默的奉獻(xiàn)著,你從來沒有抱怨過,索取過,你只是無私的奉獻(xiàn)著。

  老師就像導(dǎo)航儀,指導(dǎo)著我們向正確的方向駛?cè)。老師雖然有時候會批評一些同學(xué),但是那是因為同學(xué)犯了一些錯誤,老師的批評能讓我們認(rèn)識到自己的不足,讓我們不會偏離正確的方向。然而,有些同學(xué)卻對此反感,他們會說:“這個老師多么多么的壞!钡撬麄儾恢览蠋熯@樣也是為了他們呀!老師不會無緣無故亂批評人,除非同學(xué)們犯了錯誤,如果不想讓老師批評,就應(yīng)該正確的對待事物,要正確的對待老師的批評,讓自己向正確的方向前進(jìn),少讓老師費(fèi)心。

  老師的衣已經(jīng)被粉筆末染白了,那么,讓我們共同努力,不要在讓老師的頭發(fā)變白了!

小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇7

  一張白白的臉蛋,一雙炯炯有神的眼睛,和一頭不長不短的寸頭。這就是我,一個人見人愛的、虎頭虎腦的小伙子。

  我有許許多多的愛好。比如我從小就喜歡聽媽媽給我講各種小故事;喜歡看各種課外書;喜歡用我的彩筆畫各種美麗的畫;喜歡和同學(xué)們一起賽跑;還喜歡跳繩等許許多多的體育活動。但我最喜歡的要數(shù)游泳了。

  記得剛剛學(xué)習(xí)游泳的時候,我膽子很小,根本不敢下水,教練耐心地說服我,教我一點(diǎn)一點(diǎn)地嘗試,慢慢地我敢自己主動下水了。經(jīng)過了一個多月的'學(xué)習(xí),我不禁學(xué)會了游泳,而且還拿到了深水合格證,我實在是太高興了!

  我還喜歡幫助別人,不管是班里的同學(xué)們,還是我校外的好朋友,只要他們有了困難,我都會主動幫忙,并從中感受到了許多快樂。這就是我,一個樂于助人的快樂小男孩。

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