小學(xué)生作文匯總(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
在我成長的過程當(dāng)中受到過許多的表揚(yáng)，可是有一次表揚(yáng)令我終生難忘。
我從小到大就一直跟著媽媽學(xué)手風(fēng)琴，到現(xiàn)在已經(jīng)有兩三年了。每年都有一次手風(fēng)琴考級(jí)。今年媽媽給我報(bào)了三級(jí)，并順利地通過了。考級(jí)之前，媽媽給予我很大的鼓勵(lì)，我對(duì)自己也產(chǎn)生了剛強(qiáng)的自信。
一天，媽媽接到通知，考級(jí)的日子為十月一日到十月三日，我知道考級(jí)的時(shí)間馬上就要到了，必須每天都得堅(jiān)持練習(xí)考級(jí)曲目。
十月二日，也就是我考級(jí)的那天，爸爸和媽媽領(lǐng)我來到樓下的三寶樂飯店吃飯，吃完飯，便讓爸爸背著手風(fēng)琴來到了友誼宮，進(jìn)考場(chǎng)之前，我渾身上下都在發(fā)抖，媽媽說：“到時(shí)候就專心拉琴就對(duì)了，不用想別的`�！边M(jìn)了考場(chǎng)，我就照媽媽說的去做，拉得還挺好，我異常高興！
十一月份，考級(jí)成績下來了，那時(shí)，我還在班級(jí)里專心致志地學(xué)習(xí)，媽媽把我叫出來，她說要告訴我一個(gè)好消息：考級(jí)通過了。我當(dāng)時(shí)驚訝不已，媽媽夸我真行，還獎(jiǎng)勵(lì)我了一支只有六厘米的鋼筆，還可以伸長，我非常喜歡它！
以后，我還要找到一個(gè)新的起點(diǎn)，向著自己的目標(biāo)努力。
小學(xué)生作文 篇2
我家有一株“美國珍珠”。
它長得像一棵挺拔的小樹苗，底部軀干上的葉子全落光了，只在頂端留下一些葉子。仔細(xì)看它的軀干，有一條條豎條紋，紫里帶黑，像是塑料做的。
它的果子很可愛，模樣像小辣椒。果子的顏色，剛長出的.頭幾天是和茄子一樣的紫色。過了一段時(shí)間后，顏色變得紅里帶黃。最后變成了火紅色，看起來更像辣椒了，只是比辣椒要小，只有一厘米左右長。一個(gè)老果子，已經(jīng)長出有幾個(gè)星期了，皮皺巴巴的，軟軟的，像一顆葡萄干。
我猜想，它與辣椒是同一科草本植物。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，他們除了果子相像外，他們的葉子、花骨朵兒……都相像。只不過它長得比辣椒小，只有六七厘米高，是我學(xué)習(xí)桌上的一盆觀賞草。
我喜歡這一株“美國珍珠”。
小學(xué)生作文 篇3
離開鋼鐵構(gòu)成的城市，離開匆匆忙忙的生活，離開繁重的學(xué)業(yè)，在美麗、神奇的春天，到郊外，到鄉(xiāng)村去踏春。
扔下在作業(yè)本上辛勤耕耘的筆，和作業(yè)暫時(shí)告別，春天，我來了!
路上，太陽明晃晃地照在車窗上，暖暖的陽光，暖暖的心情。遠(yuǎn)處連綿不斷的群山披上了綠裝，起伏的丘陵像一條臥龍，隱約可見一片片彩霞般的小花點(diǎn)綴在綠色的“臥龍”身上。這就是春天!
下了車，經(jīng)過春意盎然的原野，麥苗青青像綠毯，油菜花開得黃黃的，艷艷的，散發(fā)出陣陣醉人的馨香。我不由得想起了“野鶯啼處菜花開”的佳句。提著釣竿，我來到湖邊垂釣。
平靜的湖面就像一面碩大的銀鏡，太陽在平靜的水面上折射出亮麗的光芒，只可惜一記清脆的'響聲，投入的魚鉤，打破了湖水的平靜。湖水是那樣的清澈，以致我可以看見水里一條條安詳?shù)�、銀光閃閃的魚。遠(yuǎn)處，幾聲清脆的鳥叫劃破了寧靜，帶來了一種只屬于春的活力，真可謂“二月湖水清，家家春鳥鳴。”
魚，上鉤了。我慢慢地把線轉(zhuǎn)上來，魚兒也小，也不掙扎，就慢慢地上來了。靜靜看著它，不忍心，就把魚放了，又是一聲清脆的響聲。
踏青， 還有一項(xiàng)春天特有的活動(dòng)，那就是挖筍。在青翠的竹林中，在幽靜的山谷里，尋找極為隱蔽的春筍。我并不懂挖筍的技巧，但提著袋子，在竹林里走一走，也算在春天里滿足了。
熱愛春天，愛著富有生機(jī)，幽靜美麗的季節(jié)。
小學(xué)生作文 篇4
我養(yǎng)了三只小雞，一只是花雞，一只是黑雞，一只是白雞，我最喜歡的是那只可愛又活潑的小花雞。爸爸為我做了一個(gè)長3米、寬0。8米的籬笆，我就把小雞放到籬笆里。媽媽說：“你去拿兩個(gè)飲料瓶，讓爸爸把上半部份剪下來，做小雞的水碗和食碗。
”我很快就把仔仔們的家裝飾好了。我每天早上一起床就拿著小米粒去喂它們，小花雞一見到我去喂它們，它就歡快的叫起來，一蹦一跳的，好像在通知其它兩只小雞：“吃飯了，吃飯了”。我給了少許米粒，以免它們浪費(fèi)。我轉(zhuǎn)身剛想離開，就聽到打鬧的聲音，我仔細(xì)一看它們?cè)瓉碓跒橐活w玉米粒打架，我還正奇怪玉米顆是從那里來的，它們已經(jīng)打的很激烈了，我看見小花雞正要吃玉米的時(shí)候，小黑在小花的嘴角猛烈一擊，把小花的嘴角都啄出血絲了。
小白趁其不備，剛要吃到玉米粒，小黑就反應(yīng)過來了，又將小白的頭啄了一下，小白痛的在旁直搖頭，我見狀趕緊將它們分開，小黑盛氣凌人的把玉米粒吃掉了，它還得意揚(yáng)揚(yáng)的.在籬笆里跑了幾圈，好像在炫耀自己的勝利。小白和小花只得在一旁垂頭喪氣的喝水止渴。不一會(huì)兒它們又在一起快樂的玩耍了，小雞們健康快樂的成長著。我回想和同學(xué)、好朋友在一起玩時(shí)，也遇到過這樣的小事。
也像它們一樣有快樂的成長經(jīng)歷。
小學(xué)生作文 篇5
今天是放寒假的第一天，可我不到七點(diǎn)就起床了，這是為什么呢？讓我慢慢講給你聽：
不知為什么，別人經(jīng)歷高三的折磨后都會(huì)變瘦，而我的姐姐卻變胖了。她在高考后順利地考上了理想的大學(xué)——南京師范大學(xué)，來我家過寒假，并且還肩負(fù)著光榮的任務(wù)——減肥。昨晚，我們約定好：寒假里早上起來跑步，風(fēng)雨無阻。
只可惜，說得容易做到難。這不，六點(diǎn)半還沒到，鬧鐘就響了，此時(shí)的我還正在和周公約會(huì)呢，沉浸在美夢(mèng)中不愿醒來。媽媽一遍一遍地催我、拉我，可我一動(dòng)也不動(dòng)，繼續(xù)抱著暖暖的被子睡覺。情急之下，她拉掉了我的被子�！鞍�，媽媽，你干什么��！這都放寒假了，讓我再睡會(huì)嘛！”“不行，你個(gè)小懶豬，你不是答應(yīng)姐姐要去跑步的？”“跑步！”我這才反應(yīng)過來，可頭還是暈暈的，還不想起。這時(shí)，姐姐也來到我的.房間，她在我耳邊輕聲說：“冰雅，昨天晚上我們不是約好的？你可要講信用哦！一言既出，駟馬難追�！币宦犨@話，我的腦海里突然浮現(xiàn)出以前老師講的那些不守信用、自食其果的反面例子來。于是，我立即翻身跳起來：“姐，我馬上就好，你下去等我……”
雖然，冬天的早晨格外寒冷，但我和姐姐肩并肩跑在路上，內(nèi)心覺得格外自豪。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，成為了一個(gè)守信用的人。以后，我每一天都會(huì)和姐姐一起跑步，這是我對(duì)姐姐的承諾。
小學(xué)生作文 篇6
3讀《長頭發(fā)獅子》有感200字
我讀了《長頭發(fā)獅子》知道了,寶寶長得很奇怪，張長的毛為了不讓動(dòng)物厭惡，小獅子常常去幫助小動(dòng)物比如，幫助小豬蓋房子，用頭發(fā)幫助松鼠中蘑菇。用頭發(fā)做毛衣給動(dòng)物。最后小獅子成為了所有動(dòng)物公認(rèn)的`森林之王。我懂得了只有樂于幫助人，才能得到人們的信賴和尊敬。
小學(xué)生作文 篇7
媽媽趕緊把我抱進(jìn)懷里，讓我停止哭泣，“不，是媽媽的眼睛進(jìn)沙子了，”我知道媽媽是在騙我。于是，吳剛開始種桂花樹，等樹種好了，嫦娥又在上面施了點(diǎn)魔法，這樣人們就可以生活了。因?yàn)�，人們的愛心點(diǎn)亮了春天的第一道光？雄鷹的幸福是追逐天空的蔚藍(lán)。一般家庭都是三口之家，而她卻從小失去爸爸，但她還那么遵守爸爸說的“游戲”規(guī)則，真的令我很佩服。
關(guān)于《悲慘世界》，大文豪雨果的經(jīng)典之作，年少者必讀之書。
生活之悲苦，貧困到無法糊口的地步，而偷取一個(gè)面包的孩子，卻在牢獄中度過了19年的苦役生活，刑滿后又有過偷竊的行為，但受仁慈的主教米里哀的感化，轉(zhuǎn)變成為一個(gè)舍己為人的人，冉阿讓化名馬德蘭當(dāng)了企業(yè)家，并被推為市長。又因暴露身份而下獄，后來，一直xx探的追緝。冉阿讓一生充滿著坐牢，苦役和顛沛流離的痛苦。
生活本身就是苦中作樂，至于讀書，要體會(huì)其意境，進(jìn)入其中才會(huì)感悟。體會(huì)書中的角色是自己，設(shè)身處地的為角色著想，才會(huì)體會(huì)書中之真意。書與現(xiàn)實(shí)是有很大差別的。進(jìn)入書中而體會(huì)現(xiàn)實(shí)才是讀書的真正用意。不然書讀的多了卻是害處。對(duì)于寫作而言，創(chuàng)造的源泉來自生活，生活本身便是最好的教材。想寫出好的東西來，就要借鑒別人的東西。讀書便要了解時(shí)代背景，了解不同時(shí)代，不同地域，不同的風(fēng)土人情，不同人物的性格，心理、習(xí)慣。分析與現(xiàn)實(shí)中的人或事的差別。這樣才會(huì)學(xué)到真知而寫出東西來。
對(duì)于《悲慘世界》一書，雨果的真意是反映仁愛萬能的`人道主義思想。就現(xiàn)實(shí)而言悲慘與幸福之差別來自于不同人的不同想法。對(duì)于孩子而然，讀此書的好處在于知道什么是苦，才會(huì)體會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的種種幸福之所在，才會(huì)倍感珍惜生活之甜美，遇到挫折而不會(huì)放棄希望。針對(duì)現(xiàn)實(shí)中的逃課，出走，犯罪的年輕化問題，承受不了生活，學(xué)業(yè)而輕生的人，是很好的教科書。
小學(xué)生作文 篇8
孔孟認(rèn)為，追求學(xué)問首先在于愛學(xué)、樂學(xué)，這是關(guān)鍵�？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥�，好之者不如樂之者�！奔凑嬲龕酆盟娜耍瑸樗鞓返娜瞬拍苷嬲龑W(xué)好它。同時(shí)，孔子提倡和贊揚(yáng)“敏而好學(xué)，不恥下問”的學(xué)習(xí)精神，體現(xiàn)了孔子嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
關(guān)于學(xué)習(xí)的方法�？酌显诤偷茏拥慕徽勚卸嗵幪峒皩W(xué)習(xí)方法問題，最著名的莫過于“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”，“溫故而知新，可以為師矣”。與此同時(shí)，孔子還特別強(qiáng)調(diào)學(xué)思結(jié)合，勇于實(shí)踐。他說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！敝蛔x書而不思考就會(huì)感到迷惑，只是空想而不讀書就會(huì)精神疲殆。要求人們把學(xué)習(xí)積累和鉆研思考相結(jié)合，不能偏廢。
關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容�？酌现鲝垖W(xué)習(xí)要博，要廣，不能偏頗單一。他提出要用四種東西作為自己的學(xué)習(xí)綱要，這就是“文，行，忠，信”，即文化知識(shí)，品德修養(yǎng)，忠誠篤厚，堅(jiān)守信約。這四項(xiàng)內(nèi)容對(duì)于自己和別人都具有重要意義。
課文的幾則語錄，體現(xiàn)《論語》的文學(xué)特點(diǎn)。首先，它們?nèi)怯卯?dāng)時(shí)的規(guī)范口語寫成的，明白如話。其次，語言自然流暢，簡約樸實(shí)，不事雕琢，不求辭采，卻能表達(dá)出深刻的道理。再次，它們有一種從容不迫、多方啟發(fā)的風(fēng)格，體現(xiàn)出所謂“文如其人”的文章規(guī)律，使讀者如同親眼目睹“循循善誘”的師長。最后，《論語》偶爾也有生動(dòng)的'比喻，使讀者耳目一新。
《孟子》也屬語錄體。《孟子》善于論辯，《孟子》的比喻，有故事，有情節(jié)。課文中“弈秋誨人”的故事，就是一例。這種故事往往成了寓言。這樣的寓言是為了說理，為了辯論�！睹献印返脑⒀�，多有民間故事色彩。《孟子》里許多寓言至今仍然家喻戶曉，如“五十步笑百步”、“揠苗助長”等。
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