小學(xué)生的作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
我的愿望是長(zhǎng)大后能成為科學(xué)家,發(fā)明數(shù)不勝數(shù)的能造福人類(lèi)的儀器。
如果我真的成了科學(xué)家,那杯子、鬧鐘、電視、鉛筆、垃圾箱……一切看起來(lái)微不足道的東西都會(huì)煥然一新。
“嘀嘀嘀”,該起床了,可睡意蒙眬的你肯定會(huì)不耐煩地把鬧鐘一拍繼續(xù)睡個(gè)天昏地暗,結(jié)果上學(xué)遲到了。而我設(shè)計(jì)的鬧鐘卻不會(huì)這樣,它只要時(shí)間一到就伸出腿四處跑,而且還會(huì)伸出胳膊與掃描儀將你的書(shū)都仍到地上,如果你不想讓家變成豬窩,就趕快起來(lái)拍拍它的頭頂吧!
上課時(shí)寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)著寫(xiě)著忽然沒(méi)墨水了,這時(shí)尷尬的你只能向同學(xué)借筆或者回家再寫(xiě)了?墒,我長(zhǎng)大后會(huì)發(fā)明一種發(fā)射器和接收器,只要把發(fā)射器放在墨水里,把接收器放在鋼筆尖上,這種米粒大小的東西就會(huì)隨時(shí)執(zhí)行任務(wù),當(dāng)你的鋼筆快沒(méi)水時(shí),從發(fā)射器中吸取的.墨水立刻會(huì)傳到接收器中來(lái)。而且,接收器會(huì)均勻放水,使筆跡和以前一樣,不會(huì)出現(xiàn)一會(huì)兒濃一會(huì)兒淡的現(xiàn)象。
喝水時(shí),你有沒(méi)有想過(guò)美味的各種飲料呢?這件事就交給我發(fā)明的杯子吧。白開(kāi)水進(jìn)了杯子后,按紅色的按鈕,變成雞尾酒;按藍(lán)色的按鈕,變成可口可樂(lè);按黑色的按鈕,變成咖啡。而且杯子里變出的飲料統(tǒng)統(tǒng)為無(wú)毒無(wú)害的純凈飲料。
看電視時(shí),你是否為看足球賽還是看動(dòng)畫(huà)片而爭(zhēng)執(zhí)不休?那么,何不來(lái)試試我發(fā)明的電視機(jī)專(zhuān)用眼鏡?戴上它,不用遙控器,只需心里默數(shù)三個(gè)數(shù)就能轉(zhuǎn)到你最想看的臺(tái)。而且不論多少人,只要戴上相應(yīng)數(shù)量的眼鏡,誰(shuí)想看什么臺(tái)就看什么臺(tái),互不干擾,絕對(duì)清晰。
這就是我的愿望,我相信它一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)生的作文 篇2
星期五,陽(yáng)光燦爛,我們一(3)班組織去靈湖春游。8點(diǎn),我們?nèi)w同學(xué)都準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)上集合,我們?cè)诳吕蠋熀屠罾蠋煹膸ьI(lǐng)下沿著馬路邊走向靈湖,在十字路口,我們看見(jiàn)有兩個(gè)交警叔叔幫我們指揮交通,讓我們很順利地到達(dá)靈湖。
哇!春天的靈湖就像一幅畫(huà)一樣美麗,小道兩邊的柳枝個(gè)個(gè)都鞠著躬?dú)g迎我們,公園的花兒們也都笑逐顏開(kāi)地表示歡迎。我們很快來(lái)到飛機(jī)廣場(chǎng)。首先我們按照排隊(duì)的順序分成四組,我分在第1組,然后,我們把毯子鋪在草地上,接下去就放下各自的零食準(zhǔn)備自由活動(dòng)。我拿出全部零食跟同學(xué)一起分享,有奧里奧、果然多……好豐富呀!我從零食中挑選了一個(gè)“健達(dá)奇趣蛋”,打開(kāi)來(lái)發(fā)現(xiàn)里面有一輛“小汽車(chē)”玩具,我就拿它跟陳鉉屹一起玩汽車(chē)比賽的游戲,我們玩的`可激烈了,我們各不相讓?zhuān)詈,我們以平局結(jié)束了游戲。
突然,我看見(jiàn)有許多花瓣掉到地上,我跟同學(xué)們說(shuō):“我們一起來(lái)?yè)旎ò臧?”同學(xué)們拍手叫好。我們把撿到的花瓣放在帽子上,不一會(huì)兒我們就撿了許多花瓣,我又對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我們一起把花瓣拋到天上吧!贝蠹叶纪饬耍覀円黄鸷埃骸耙、二、三!贝蠹叶家黄饘⒒ò陹伭顺鋈。哇!好美呀!天空頓時(shí)就像下起了花瓣雨,我們?cè)谟曛杏殖痔,笑聲填滿了整個(gè)公園。
時(shí)間過(guò)得真快,很快就到了集合的時(shí)間了,我們整理了一下垃圾,然后我們都在小賣(mài)部的大樹(shù)下等待各自的家長(zhǎng)來(lái)接我們回家。這時(shí),一陣微風(fēng)吹過(guò),柳枝又飛舞起來(lái),它向我們說(shuō)“再見(jiàn)”呢!
小學(xué)生的作文 篇3
最近,我又設(shè)計(jì)了一款多功能的房子。這種房子是用特殊的材料做成的。走進(jìn)大門(mén),便看到墻上有紅、黃、藍(lán)三個(gè)按鈕。
你一定覺(jué)得奇怪,這些按鈕有什么用呢?別急,來(lái)聽(tīng)我慢慢講解吧!按一下紅色按鈕,房子就會(huì)移動(dòng)了。春天,它會(huì)帶你去看潮濕的熱帶雨林,讓你親近一下神奇而又美麗的大自然;夏天,它會(huì)帶你去寧?kù)o的海邊,讓你聆聽(tīng)大海的聲音;秋天,它會(huì)帶你去遙遠(yuǎn)的`森林,讓你愉快地放松心情;冬天,它會(huì)帶你去神秘的北歐,讓你體驗(yàn)一下雪白的北國(guó)風(fēng)情……
黃色按鈕又有什么用呢?哈哈,當(dāng)然是改變墻的顏色了哦。初春,按一下黃色按鈕,墻面會(huì)變成生機(jī)勃勃的綠色,讓人一進(jìn)門(mén)就感嘆:“一年之計(jì)在于春!”;仲夏,按一下按鈕,墻面會(huì)變成涼爽的藍(lán)色,這樣,讓人就不會(huì)再覺(jué)得熱了;深秋,按一下按鈕,墻面會(huì)變成黃色,好讓人知道現(xiàn)在是樹(shù)葉落下來(lái)的時(shí)候;隆冬,按一下按鈕,墻面會(huì)變成火辣的紅色,看看這個(gè)顏色,讓人全身都暖和起來(lái)了。
外出旅游,按藍(lán)色的按鈕,房子就會(huì)自動(dòng)縮小,然后折疊,不用擔(dān)心里面的東西被壓壞。把折疊好的房子放到背包里,就算是到了人生地不熟的的地方,也可以把房子放大。這樣,不管到什么地方,都能回到溫暖而又溫馨的家了。
說(shuō)到這你一定肚子餓了吧,那就走到二樓,二樓是一個(gè)餐廳,只要按一下墻上的綠色按鈕,餐桌上就會(huì)擺滿了香噴噴的飯菜:有紅燒雞翅、烤肥羊、椒鹽土豆、香菇雞湯、涼拌黃瓜……你想吃什么,桌子上都會(huì)出現(xiàn)。
這座房子還有超強(qiáng)的防盜系統(tǒng),要想進(jìn)房子里需要三種驗(yàn)證方法。第一種是驗(yàn)證指紋,第二種是驗(yàn)證聲音,第三種是遠(yuǎn)程遙控。除了這三種辦法房子是不會(huì)開(kāi)的,即使是用核彈也炸不爛。
怎么樣,未來(lái)的房子是不是很方便實(shí)用呢?
小學(xué)生的作文 篇4
個(gè)人心里肯定都有一道最難忘的風(fēng)景,我也一樣,每次回想起那道美麗的風(fēng)景,我心里都是滿滿的感動(dòng)。
大家還記得春晚那個(gè)扣人心弦,贏得觀眾贊不絕口的節(jié)目“千手觀音”嗎?那舞蹈唯妙唯肖,婀娜多姿,那動(dòng)作整齊劃一,那音樂(lè)悠然典雅。那些舞者用心舞蹈,看了使人蕩氣回腸……誰(shuí)能想到這些舞精靈們是弄啞人呢?他們伴隨著音樂(lè)偏偏起舞,用舞蹈來(lái)編織夢(mèng)想。
她們無(wú)法聽(tīng)到音樂(lè),但卻用心去感受音樂(lè),音樂(lè)已經(jīng)深深鑲嵌在她們靈魂里,她們用心感受聲音,感受美,表演的淋漓盡致,感人至深。她們?nèi)硇牡赝度胛璧,在那個(gè)無(wú)聲世界里感受另一種美好的境界,燈與影的.交錯(cuò)使她們分外妖嬈……是什么,讓她們擁有如此美好的布翼?是什么,讓她們?nèi)绱藞?zhí)著執(zhí)著?是什么,讓她們配合的如此完美?是心中那份熾熱的感情,是他們對(duì)音樂(lè)對(duì)藝術(shù)如癡如醉的熱愛(ài),是他們對(duì)音樂(lè)對(duì)美好世界的渴望與追求。雖處于無(wú)聲世界,但卻無(wú)聲勝有聲,只因?yàn)樾闹凶蠲赖哪钕搿?/p>
說(shuō)起來(lái),這個(gè)節(jié)目早就已經(jīng)過(guò)時(shí)了,也被無(wú)數(shù)的模仿者模范過(guò)了,它成了一道經(jīng)典,經(jīng)典是不會(huì)被超越的。在我的心里,這道難忘的風(fēng)景沒(méi)有誰(shuí)可以取代,就算它已經(jīng)淡出了人們的視線,但是它始終會(huì)烙在我的心里。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章:
贊美長(zhǎng)城的小學(xué)生作文_小學(xué)生作文05-07
小學(xué)生郊游優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文04-08
小學(xué)生作文11-23
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生的作文12-31
精選小學(xué)生作文11-12
小學(xué)生作文04-30
小學(xué)生作文06-12
小學(xué)生作文12-10