(經(jīng)典)小學(xué)生作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
今天,一天,覺(jué)得的今天過(guò)得很特別,因?yàn)榻裉焓侨藡D女節(jié),我打算給媽媽個(gè)特別的.禮物。
早晨,8點(diǎn)起來(lái),背了會(huì)兒課文,吃了香噴噴的早飯,學(xué)了會(huì)作業(yè),便打算給媽媽什么特別的禮物?折紙?不行。手工?不行。畫(huà)畫(huà)?不行,我干什么,什么不行。哎!突然,腦海浮現(xiàn)出一個(gè)絕妙的主意······
下午我打開(kāi)電腦,飛速打開(kāi)360軟件管家,在4個(gè)制作賀卡的軟件,挑了個(gè)《賀卡專家》軟件,下載。之后我打開(kāi)了他,我打算把著個(gè)自學(xué)會(huì),給媽媽做個(gè)電子賀卡。過(guò)了一會(huì)兒,我大概會(huì)了。
我試著做了一個(gè),可是,怎么看都覺(jué)得別扭、難看,我一看表,媽媽快來(lái)了,我趕緊,用美圖秀秀整了一張圖片充當(dāng)賀卡,可看起來(lái)不怎么樣,便刪了,打算重新開(kāi)始做張漂亮的。正開(kāi)始打算,突然,“咚咚、咚咚,媽媽來(lái)了!我開(kāi)了門,請(qǐng)媽媽坐到了沙發(fā)上,給媽媽說(shuō)了情況,媽媽說(shuō)了句很欣慰的話,說(shuō)我不管做什么禮物給她,她都愿意。
這天,真特別。
小學(xué)生作文 篇2
今年暑假,爸爸媽媽帶著我去觀賞龍游天池的“十里荷花”。
剛進(jìn)大門,一道閃電把天空劃作兩半,雷公公隨后放起了爆竹,“轟隆隆、轟隆隆”,地動(dòng)山搖一般。一片黑壓壓的烏云鋪天蓋地遮住了天空,要下雨了!
剛趕到荷花池不遠(yuǎn)處,雨就嘩嘩地下來(lái)了,荷池在雨霧中有些朦朧。荷池邊的山,隱隱如同一個(gè)皇冠,戴在芬芳的花朵上;水,環(huán)繞著大山,徐徐流動(dòng);雨,如同一個(gè)個(gè)精靈,急速落下,落在水而七,落在荷葉上;水霧中的荷葉,好像翡翠做的玉盤,盛滿了晶瑩的水珠;荷花,從荷葉中冒出來(lái),悄悄打開(kāi)花骨朵,若隱若現(xiàn)這景象,奇異夢(mèng)幻,實(shí)在太美了!
雨漸漸小了,我們摘下一片荷葉,雨水落到荷葉上,漸漸聚成了一顆“珍珠”,在葉片上滾來(lái)滾去,真好玩!我們又頂著荷葉做雨傘,在小路上奔跑,雖然衣服被打濕了,但我們滿不在乎。
雨停了,我們的心也靜下來(lái)。放眼十里荷花池,荷花顏色眾多,有深紅的、雪白的,還有淡黃和紫紅的;ǖ.形狀也各不相同,有的像仙女的寶座,鮮艷晶瑩;有的像佛祖的手掌,溫潤(rùn)神秘。陽(yáng)光下那片片荷葉,像一把把撐開(kāi)的綠傘,或輕浮于湖面,或亭立于水中,恰似層層綠浪,又如片片翠玉!强烧媸恰敖犹焐徣~無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”啊!
十里荷池,千萬(wàn)姿態(tài),天池的荷花,讓我陶醉。
俞老師的話
“觀荷”,重點(diǎn)在“觀”上。“觀”什么?怎么“觀”?“觀”中怎樣表達(dá)自己的情感?思哲同學(xué)用生動(dòng)的文字為我們做出了很好的回答。
“觀”什么?小作者描寫了大雨、小雨、雨停后的十里荷花池,隨著天氣的變化巧妙地將不同景象的荷花池串聯(lián)起來(lái),有一氣呵成的感覺(jué)。怎么“觀”?小作者緊抓景物的特點(diǎn)來(lái)細(xì)細(xì)觀察,如大雨中荷池的朦朧通過(guò)“山、水、荷葉、荷花”的描寫得到很好表現(xiàn);又如雨停了的荷池,通過(guò)荷花、荷葉的豐富色彩、萬(wàn)千形狀寫出荷池的美艷。更值得贊賞的是小作者借助大量貼切的比喻來(lái)描摹荷池,加上“實(shí)在太美了”“我們滿不在乎”“讓我陶醉”等句子的直接表達(dá),非常好地傳遞出了對(duì)十里荷池的喜愛(ài)!
小學(xué)生作文 篇3
微笑是一種寬容,是一種真誠(chéng),是一種理解,是一種接納,是敞開(kāi)心扉的最好表達(dá)。當(dāng)你向別人微笑的時(shí),你的笑容在感動(dòng)著別人,也在感動(dòng)著自己。微笑不一定是可愛(ài)的,但一定是美好的,它能讓人得到心靈上的寧?kù)o;微笑不一定是漂亮的,但一定是平和的,它能讓人產(chǎn)生關(guān)愛(ài)之情。撥動(dòng)人心弦的事物很多,也許是一抹發(fā)自內(nèi)心的微笑最具有感召力。
卡耐基說(shuō)過(guò):“笑容能照亮所有看到它的人,像穿過(guò)烏云的太陽(yáng),帶給人們溫暖!笔堑奈⑿φ娴腵很神奇,他能縮短人與人之間的距離,能讓陌生的心靈彼此相通。是的,微笑像一縷清風(fēng),它可以把你愉悅的心情吹拂到別人的臉上,也可以給你帶來(lái)被人的氣息:微笑像一次真誠(chéng)的握手,它可以把你的信任傳遞給別人,你也能感受到別人手中的溫度?磥(lái),撥動(dòng)人心弦的不僅僅是金錢、權(quán)勢(shì)和地位,有時(shí)一個(gè)會(huì)心的微笑就能打動(dòng)對(duì)方,迎來(lái)他人的理解和支持。有人說(shuō),生活是一面鏡子,你沖她微笑,她就沖你微笑。讓我們多一些微笑少一些冷漠吧,生命會(huì)因微笑而充滿感動(dòng),世界因微笑而變得美麗。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生郊游優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文04-08
小學(xué)生作文11-23
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生作文04-30
小學(xué)生作文12-04
小學(xué)生作文12-04
小學(xué)生作文12-04
小學(xué)生作文12-04
小學(xué)生的作文12-04