小學(xué)生作文4篇（精）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
今年暑假，赤日炎炎，酷暑難當(dāng)，8月的一個(gè)休息日，我和爸爸媽媽來(lái)到了奉賢的碧海金沙游泳。一到那里，望著金色的沙灘 一望無(wú)垠的大海，我迫不及待地?fù)Q好游泳褲，興奮地沖向海水里。我和爸爸在海水中玩耍 在浪花中嬉戲。一個(gè)海浪涌來(lái)，我?jiàn)^力跳起，躍過(guò)了浪頭，我正為自己的成功得意的時(shí)候，突然感到腳下一疼，站立不穩(wěn)，連著喝了好幾口海水，海水又苦又咸，讓人掃興。我仔細(xì)一看，原來(lái)沙灘上隱隱約約散落著一些石塊，有些還有著非常銳利的角，就是這些討厭的是石塊扎疼了我。我惱火地揀起了那塊石頭，把它扔向了遠(yuǎn)處。爸爸看到了，急忙阻止了我，爸爸說(shuō)［漲潮的時(shí)候，海水會(huì)馬上把它們重新沖回來(lái)的。你這樣做，這些石頭不是弄痛了你，就是扎傷了其他游客。最好的`辦法就是我們把他們堆到一個(gè)不會(huì)被海水沖走的地方，等管理員來(lái)收走它們。我有些不解地問(wèn)爸爸不是有管理員嗎？這些事需要有我們來(lái)做嗎？爸爸說(shuō)“你看，管理員只有幾個(gè)人，我們游客有上萬(wàn)人呢。如果每個(gè)人都拾一快石頭，能揀多少呢？我感到臉有些紅了，在后來(lái)的玩耍中，我和爸爸碰到扎腳的石頭，就揀起來(lái)把他們集中堆在一起。一些小朋友，也加入了我們的行列，一會(huì)兒功夫，石塊就堆成了一座小山。
夕陽(yáng)西下，我們戀戀不舍地離開(kāi)了碧海金沙我對(duì)爸爸說(shuō) 以后明年的時(shí)候，不會(huì)有這么多扎人的石頭了吧 爸爸媽媽都笑了起來(lái)……
小學(xué)生作文 篇2
小時(shí)候，我正在樓下玩放大鏡。忽然，我注意起地上的螞蟻，我被這群螞蟻深深的吸引住了！
天空中烏云密布，凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮，眼看著，傾盆大雨將要來(lái)臨。而我卻傻乎乎地蹲在地上，正在仔細(xì)地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋。咦！怎么這么多螞蟻？真奇怪，它們身上背著白乎乎的東西是什么呀？我懷著好奇心，用小手摸了摸其中一只螞蟻，剛挨到，那只螞蟻就驚慌地逃掉了。轟隆……轟隆”，雷聲十分震耳，天色變得越來(lái)越暗，那群螞蟻跑得越來(lái)越急，可是我還是堅(jiān)持下來(lái)，想看個(gè)究竟。于是，我跟著一只小螞蟻來(lái)到了一個(gè)小洞穴。那個(gè)小洞穴一定就是螞蟻的巢了。只見(jiàn)，進(jìn)去的螞蟻身上背著白乎乎的東西，出來(lái)的螞蟻身上沒(méi)有背著白乎乎的東西。它身上背的到底是什么呢？我進(jìn)一步觀察，忽然，我想手
我蹲在那全神貫注地看，凍锝直打噴嚏，腦子里不斷出現(xiàn)螞蟻搬家的畫(huà)面。突然我想到了快下雨時(shí)，人們匆忙回家的情景，這不是一個(gè)道理嗎？我挺高興，因?yàn)檫@畢竟是我自己想出來(lái)的。但一想，這還得。這時(shí)，媽媽跑到我身邊，抱著我，一邊往樓上跑一邊說(shuō)：“哎呀，你可把我嚇壞了呀！你在那干嘛呀？我可擔(dān)心死了�！�
回到溫暖的'家，我坐在沙發(fā)上氣喘呼呼地問(wèn)媽媽：“螞蟻在下雨前背的東西……是什么呀？”媽媽拿來(lái)較厚的衣服，讓我換上，然后說(shuō)：孩子，它們運(yùn)糧食呢！因?yàn)橄掠�，吃的不好找，，它們正在往里搬糧食……下次千萬(wàn)不要干這種傻事了！我恍然大悟：“奧！原來(lái)如此！，我樂(lè)得拍手叫好。真膽小”！我的心被這群螞蟻深深吸引住了。
小學(xué)生作文 篇3
寒冷的冬天離去，風(fēng)和日麗的春天悄悄來(lái)臨。一轉(zhuǎn)眼就脫下棉襖，穿上了薄褲子。意味著新的一年又開(kāi)始了。我喜愛(ài)夏天火辣辣的“情調(diào)”，喜愛(ài)秋天清爽的“曲調(diào)”，喜愛(ài)冬天冷酷的“性格”。但我更喜愛(ài)春的一切：愛(ài)它 的`千姿百態(tài)，愛(ài)它的春雨連綿，愛(ài)它的她只是默默地把生機(jī)獻(xiàn)給大地，讓人們分享春的調(diào)皮可愛(ài)。
春天是個(gè)溫柔的姑娘，她使每一個(gè)角落都散發(fā)著春天的氣息。喜悅。她把小草吹綠了，把嬌嫩的小芽從土壤和樹(shù)枝上拽了出來(lái)。迎春花張開(kāi)她那嫩黃的小臉，微笑著向春姑娘問(wèn)好。春讓大地復(fù)燃，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。這時(shí)，人們也不忘地說(shuō)一句：“溫柔的春天終于高興地來(lái)了，寒冷的冬天終于垂頭喪氣的溜走了�！�
春天是個(gè)名副其實(shí)的畫(huà)家，他用綠色`火紅色`粉色······裝點(diǎn)了大地。像是一幅抽象畫(huà)，或是一幅秀圖。這幅畫(huà)看不懂更想不通，更想不通，但我愛(ài)這幅畫(huà)。他是個(gè)杰出的畫(huà)家，可以將半個(gè)世界用綠色渲染，用紅花點(diǎn)綴。他帶給人們吉祥，歡樂(lè)。他用綠色把大地裝點(diǎn)，使大地盎然一新。他帶給 人們新的欲望，古人說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！弊屓藗冋驹谛碌钠鹋芫�上出發(fā)。
春天是個(gè)淘氣的小孩，春雨是淅淅瀝瀝，宛如綿延不絕的山脈，好似永遠(yuǎn)都下不完。就如剛才還是晴天轉(zhuǎn)眼就是雨天。他不像夏天的傾盆大雨，而是連綿不絕。他嘛，就是個(gè):陽(yáng)光`健忘`淘氣的小孩子，好像永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大。雖然他淘氣但是他帶給大地滋養(yǎng)的雨露；帶給人們播種的習(xí)望；帶給了世界的生機(jī)勃勃�？芍^：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
我愛(ài)你~春天.愛(ài)你的多變，愛(ài)你的美麗，更愛(ài)你的生機(jī)勃勃。
我愛(ài)你春天！
小學(xué)生作文 篇4
今天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了什么？讓我來(lái)告訴你吧！
當(dāng)我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)里時(shí)，我夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)上了一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)樵趬?mèng)中的我已經(jīng)畢業(yè)了，后來(lái)我再想，去當(dāng)什么好呢？我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“去當(dāng)一名老師吧！”然后一位朋友讓我去陽(yáng)光小學(xué)教書(shū)，我回答說(shuō)：“好��！”
新的一天，我就去陽(yáng)光小學(xué)教書(shū)，我教的是四年級(jí)一班的`學(xué)生。那些學(xué)生又聽(tīng)話、又聰明，只要老師提一個(gè)問(wèn)題，他們就立馬回答出來(lái)了�？墒且灿幸恍⿲W(xué)生很調(diào)皮，不聽(tīng)老師的話，我就會(huì)去跟他們講道理。還有一些學(xué)生有點(diǎn)嬌氣，經(jīng)常會(huì)想爸爸媽媽，我就去跟她們說(shuō)：“不要難過(guò)，放假了就可以見(jiàn)到自己的爸爸媽媽啦！”
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，我即將變成一個(gè)38歲的人，那些孩子們已經(jīng)讀高一了，他們漸漸地長(zhǎng)大，而我卻漸漸地變老，我喜歡那群孩子們，希望他們都能考上好的大學(xué)。
突然，我被媽媽的聲音給吵醒了，原來(lái)這都是夢(mèng)，我希望我長(zhǎng)大后也能當(dāng)一名老師。
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