小學(xué)生的作文(薦)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生的作文 篇1

　　數(shù)學(xué)是無窮無盡的，永無極點，而當(dāng)中一切不尋常都要靠我們努力探索才能了解到。

　　記得在一次很重要的考試中，我遇到了一道從未接觸的題:自來水管的直徑是2厘米，水管內(nèi)的水流速是每秒是8厘米，求5分鐘流出水多少升?讀題后的我大吃一驚:什么!求流出水多少升?不是吧?這怎么求?

　　我急忙把其余的題完成，就絞盡腦汁想這道題。費盡心思就不知從何入手呀!然而正值酷暑難熬，我竟忽地想起那晶瑩的，冰涼的冰塊……。

　　“假如，假如……”我頓時靈機一動，要是把水凍成冰，那求體積不就輕而一舉了嗎?我把眼閉上。想著構(gòu)圖，一根水管里凍成冰的水，一秒的流水就是一個底面直徑2厘米，高8厘米的圓柱體了。哈哈，真是"踏破鐵鞋無覓處”呀!

　　解題思路象潮水一樣一下子涌了出來，先這樣，再這樣。這絕對不錯，首先統(tǒng)一單位，把5分鐘化成300秒，再利用求圓柱體積公式：半徑的平方乘以圓周率乘以高，就是:(2除以2的.商的平方)乘以3。14乘8再乘300!不就把5分鐘的流水量求出來了嗎?

　　時間到了，我滿懷信心交了卷。次日，我的答案得到了老師的肯定。

　　從而，我更相信數(shù)學(xué)這個無窮無盡的，神秘的世界，甚至知識的海洋，在我們努力探索下，將給予我們更多驚喜!

小學(xué)生的作文 篇2

　　每個人都會做夢，每個人都會有自己的夢想。美羊羊的夢想

　　是能夠在青青草原上盡情地玩耍，光頭強的夢想是把大森林里的樹木都砍光。我的夢想，可以是一個漂亮的發(fā)卡，一盒可口的`點心，是考試后的100分，媽媽對我夸獎的笑容……可今天，老師說，我們每個人不但要有自己的夢，還要有中國夢。

　　那么，什么是中國夢呢？我想應(yīng)該是國家富強，小朋友們都

　　有新衣服穿，有變形金剛、芭比娃娃；民族團結(jié)，不會有戰(zhàn)爭與饑餓；大人們高高興興地上班，孩子們能夠一塊兒在草地上做游戲。但我覺得，最重要的是要建設(shè)一個美麗、潔凈的家園，那就是天藍(lán)、地綠、水清、氣爽的美麗中國。沒有地溝油，沒有沙塵暴，沒有禽流感……

　　建設(shè)美麗中國，就要從小事做起。在學(xué)校，看到地上有紙屑，

　　我會主動彎腰撿起；看到水龍頭滴水，我也要把它關(guān)緊。春天來了，我拉著爸爸媽媽買樹苗，到附近山坡上植樹，因為我知道，綠化造林是防治大氣污染的一種有效方法。我還要宣傳環(huán)保知識，動員更多的人加入環(huán)保隊伍，讓天變得更藍(lán)，水變得更綠。我一個人，一家人的力量很微薄，但是如果全中國的孩子都能行動起來，每個中國家庭都行動起來，那就會匯成強大的環(huán)保能量，才能建設(shè)好美麗中國。這就是我的夢，中國夢！

小學(xué)生的作文 篇3

　　我們的人生中都會有一個開啟我們通往人生道路的大門的鑰匙的擁有人，而我的解鎖人就是我們的心理老師——徐恩女老師。

　　有一次上心理課，老師說：“這堂課的內(nèi)容就是‘千千結(jié)’——是一種游戲，等一下我們排隊到操場上去，你們手牽手打結(jié)，我來幫你們解開不過要記住，你們的手不能放開！”我們一聽，炸開了鍋，紛紛沖出教室排好隊，一起向操場“進(jìn)攻”。

　　到了操場，老師讓我們女生圍成一個大圈，一起向中間走去，拉住碰到的手，不能放開。我們拉來拉去，都是三只手拉在一起，老師又到男生那里去了，我們女生也又不喜歡的人，就慢慢散開，都找跟自己要好的人圍在一起，慢慢的一個大圓圈就分成了好幾個小圓圈，老師又走過來了。老師先去接別人的結(jié)了，別人的很容易就解開了�？墒堑搅宋覀冞@兒，可就沒有那么簡單了。我們這兒可是“亂線頭”呀！老師在我們這個“亂線頭”這兒傷著了腦筋。我們就這樣站著，老師也在一旁繼續(xù)浪費著大量的`腦細(xì)胞。

　　過了一會兒，老師終于想出來怎么解開我們這個“亂線頭”了。我們各個在別人的雙手下面鉆來鉆去，終于解開了，大家都笑了，老師也放心的笑了。這就是我的啟蒙老師——徐恩女老師——我們富有童心的心理老師。

小學(xué)生的作文 篇4

　　幾年前的一個暑假，我坐火車到南京看望外公,我和外婆坐上了一輛公交車。

　　當(dāng)公交車經(jīng)過一段下坡路時，突然從前面竄出了一個橫穿馬路的行人。公交車司機馬上做出了反應(yīng)——猛踩剎車。頓時，我感到一雙無形的大手將我向前一推，推倒在了車廂的地板上，我感到肚子上有股灼熱的感覺。這時，我發(fā)現(xiàn)外婆的包也在滑行，我趕忙把包拉過來，墊在肚子下面，車也緩緩地停下了。

　　那位行人毫發(fā)未損，而車上的人卻沒有這么幸運了，我因為摩擦，小腿上掉了一塊皮。一位女乘客由于剎車時往前一倒，一顆生銹的釘子扎進(jìn)了她的大腿里，她痛苦地呻吟，她的孩子也在哇哇大哭，讓人不忍心再看。司機的墨鏡也被摔得四分五裂。

　　我怒火中燒，這個人怎么搞的.，不遵守交通法規(guī)，好好的斑馬線不走，偏要橫穿馬路，要是因此而丟掉寶貴的生命也太不值了！

　　這件事，我一直記憶猶新，橫穿馬路不僅自己有危險，也可能會傷害別人。所以我們要遵守交通規(guī)則，珍惜自己的生命！

小學(xué)生的作文 篇5

　　說起讓我引以為豪的事，莫過于這張芭蕾的考級證書了，上面寫有優(yōu)秀兩個大字。這可是我汗水與淚水的結(jié)晶��！

　　小的時候，我很喜歡看舞蹈節(jié)目，并且還喜歡模仿舞蹈演員的動作。從三歲起，我就在舞蹈學(xué)院業(yè)余班學(xué)習(xí)中國舞。大概在兩年前，媽媽帶我去人民大會堂看芭蕾舞表演天鵝湖。我看到在金光燦爛的舞臺上里，演員們翩翩起舞：生動的表演，輕盈的步伐，優(yōu)美的舞姿，悅耳的音樂，歡樂的人群，多么美好��！我目不轉(zhuǎn)睛地看著，一下子勾引起我對芭蕾舞的興趣。于是就央求媽媽送我去改學(xué)芭蕾舞。

　　半個學(xué)期過去了，我們總是在跳著一樣的動作，總是在練手和腳的位置，一點都沒有意思，不像我開始想象的`那樣有趣，老師連轉(zhuǎn)圈圈都不教我們，而且踢腿、壓腿和劈叉都很疼。有時，我還會疼得在半夜做惡夢，哇哇直叫。我漸漸對學(xué)芭蕾舞失去了興趣。

　　那一天，又該去上舞蹈課了，我在家耍賴哭著鬧著不肯去上課。媽媽沒有責(zé)備我，她拿來了天鵝湖的光盤放給我看，并對我說舞蹈是一種藝術(shù)，可以美化生活，陶怡情操。想跳是可以跳的；但是要跳得好，必須要有堅實的基本功，刻苦地練習(xí)。練舞蹈不僅要有興趣，還得要有不斷的實踐和長期積累，不可以半途而廢，練舞蹈就是練毅力。聽了媽媽的話，我想：是啊，光有興趣是沒用的。如果不努力，怎么能成功呢？雖然那天的舞蹈課已經(jīng)開始了，我還是到了學(xué)校，堅持上完后半節(jié)課。后來，雖然有時還會累得滿身大汗，有時還會疼得淚水直流，我再也沒有不去上課，課后回家還練，而且越練越好，。舞蹈老師也因為我的動作標(biāo)準(zhǔn)漂亮，常常讓我領(lǐng)舞，給大家做示范。

　　芭蕾舞考級結(jié)束的那一刻，當(dāng)我看到考官滿意的點頭微笑時，我就知道我成功了。當(dāng)我拿到證書看到優(yōu)秀兩個大字時，我真感到無比自豪，因為我克服了困難，超越了自己！

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