【薦】小學(xué)生四年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生四年級(jí)作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生四年級(jí)作文1
我喜歡看日出，但更喜歡看日落。今天，我和媽媽來(lái)到天倫廣場(chǎng)看日落。
站在廣場(chǎng)中央，向遠(yuǎn)處望去，太陽(yáng)已經(jīng)偏西了。大地、房頂、樹(shù)梢都是一片光亮，抬起頭看太陽(yáng)，只見(jiàn)一道光圈，發(fā)出奪目的光輝。那可愛(ài)而又美麗的晚霞千姿百態(tài)：既像一串串草莓味兒棉花糖，又像一張柔軟的蹦蹦床，可愛(ài)極了！在廣場(chǎng)上嬉戲的孩子們的`臉頰在那橘紅色的晚霞映襯下，顯得格外燦爛。西邊的云朵在夕陽(yáng)的輝映下，青色、紫檀色、紅色……色彩明麗，美麗極了！
太陽(yáng)像一個(gè)大火球照耀著大地。咦！怎么缺了一個(gè)角？原來(lái)是太陽(yáng)快下山了，它被大地蒸騰的薄霧遮住了。這時(shí)的太陽(yáng)像一座熊熊燃燒的火山，紅彤彤的。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)的一大半都被遮住了，落下，再落下，最后消失在地平線(xiàn)上。在太陽(yáng)落山的地方，霞光漸漸的變暗，漸漸的變渾濁。這時(shí)，夜幕悄悄地降臨了。
有人愛(ài)那火紅的朝陽(yáng)，有人愛(ài)那熾熱的烈日，但我更愛(ài)那柔和的夕陽(yáng)。
小學(xué)生四年級(jí)作文2
花是一種很美的花，它被人們稱(chēng)作花中的“西施”。我們學(xué)校有許多顏色形態(tài)各異的杜鵑花，它們被放在最顯眼的地方，很多人都喜歡它，當(dāng)然我也不例外。
我最喜歡的是一種紅白相間的杜鵑花�；鸺t的花瓣加白色的邊框，顯得華麗而不失典雅，讓人陶醉，無(wú)法讓人忘記；它不像桂花那么有香味，不像廣玉蘭那么張揚(yáng)，它沒(méi)有香味反而有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀，也許這正是它的特點(diǎn)。
杜鵑花開(kāi)花與廣玉蘭一樣有早有遲。當(dāng)一些花瓣已悄悄脫離花枝掉落在地時(shí)，一些花才剛剛展露出它嬌嫩的花瓣。杜鵑花花蕊也很特別，它是由幾根“細(xì)線(xiàn)”組成，而每根“細(xì)線(xiàn)”上的兩粒紫紅色“芝麻”就是杜鵑花孕育著的新生命。幾只蝴蝶飛過(guò)，經(jīng)不起誘惑停在了花蕊上，給花帶來(lái)幾分情趣。
杜鵑花的.葉片不像女貞葉片那么光滑，也不像櫻花樹(shù)葉葉片的柔嫩，反而十分粗糙，十分棘手，但它的粗糙與花瓣的柔軟搭配得十分的默契。
在花的王國(guó)中，我永遠(yuǎn)都愛(ài)杜鵑花！
小學(xué)生四年級(jí)作文3
我想起來(lái)幾天前一件放學(xué)路上讓我很受教育的事情。
那是一個(gè)下午放學(xué)的時(shí)候 ，我坐在來(lái)接我的哥哥的車(chē)上，我們倆正高興地聊著天，可能是我們的話(huà)題說(shuō)的太開(kāi)心了吧，哥哥分了神，居然沒(méi)有注意前面的'紅綠燈，當(dāng)他反應(yīng)過(guò)來(lái)是紅燈時(shí)，他的車(chē)已經(jīng)超出了斑馬線(xiàn)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨響，一個(gè)交警匆忙走來(lái)，他先對(duì)哥哥敬了一個(gè)禮，說(shuō)：“你好，請(qǐng)問(wèn)你注意到前面是紅燈了嗎？”哥哥當(dāng)時(shí)已經(jīng)嚇的臉色發(fā)白了，他趕緊說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我剛才只說(shuō)話(huà)了，忘記看燈了。”交警很?chē)?yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“開(kāi)車(chē)不能分神，特別是紅綠燈口，如果有人過(guò)馬路，那么會(huì)出很?chē)?yán)重的交通事故，對(duì)你和他人的生命都是不負(fù)責(zé)任的，我希望你能吸取教訓(xùn)，今后不要再發(fā)生這樣違反交通的事情�，F(xiàn)在將對(duì)你做出處罰，你可以去銀行繳納。”說(shuō)完，交警開(kāi)了一張罰單給哥哥。哥哥接過(guò)后，非常沮喪，一路上他一聲不吭，快到家時(shí)，哥哥對(duì)我說(shuō)：“天天，這次雖然讓我損失了一筆錢(qián)，但是也對(duì)我們是個(gè)教訓(xùn)，你一定也要記住，以后長(zhǎng)大了開(kāi)車(chē)一定要集中精神，不要違反交通啊，否則事情也許真的會(huì)很?chē)?yán)重�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里也在想，是的，我長(zhǎng)大后開(kāi)車(chē)一定要向媽媽說(shuō)的那樣，寧停三分，不搶一秒。
小學(xué)生四年級(jí)作文4
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)我美麗的學(xué)校。我的學(xué)校是長(zhǎng)勝小學(xué)，她像一位溫情濃濃的母親，用她那甜美的乳汁養(yǎng)育著她的兒女們�？邕M(jìn)校門(mén)，迎面看中到的就是一座假山。假山下是一個(gè)噴水池。池水清澈見(jiàn)底，池中的小魚(yú)兒自由自在的游來(lái)游去，好像在捉迷藏。池水倒映著藍(lán)天白云，真是"魚(yú)在天上游，云在水"漂。
從假山往左走看到了”惜時(shí)園“。那里，碧綠的草地上點(diǎn)綴著小小的黃色的野花，就像巨大的綠毛毯上鑲上了點(diǎn)點(diǎn)的金邊。再往里走，就可以看見(jiàn)一個(gè)小亭子，旁邊有一座雕像，就，雕的是兩只梅花鹿，那只小鹿依偎在媽媽身旁，媽媽則側(cè)著身子看著自己的小寶寶，欣慰的笑了。
假山的正前面就是橘色的教學(xué)樓了。走進(jìn)去，便可以看到閃閃發(fā)光的八個(gè)大字：和諧、博文、勵(lì)學(xué)、弘德！穿過(guò)公共活動(dòng)區(qū)讀書(shū)角，就是一間間教室了。隨便走進(jìn)哪一間教室，便可看到整齊的桌椅，干凈的地板。每當(dāng)上課鈴一打響，便可以聽(tīng)到朗朗地讀書(shū)聲和沙沙地寫(xiě)字聲。
繞過(guò)教學(xué)樓，就是我們寬闊的操場(chǎng)了。操場(chǎng)中間是一個(gè)小足球場(chǎng)。那紅色的塑膠跑道圍著中間的足球場(chǎng)，美麗極了。大操場(chǎng)的左邊是一個(gè)小操場(chǎng)，小操場(chǎng)包括六個(gè)乒乓球臺(tái)和一個(gè)小籃球場(chǎng)，也是同學(xué)們活動(dòng)的.天地。小操場(chǎng)被幾棵柳樹(shù)包圍著，她們像仙女一樣，風(fēng)一吹，便擺動(dòng)起了細(xì)長(zhǎng)的身體，做出各種各樣的姿勢(shì)來(lái)，又為我們美麗的校園增添了勃勃生機(jī)。
我愛(ài)我的同學(xué)們，我愛(ài)我的老師，但我更愛(ài)我的學(xué)校。
小學(xué)生四年級(jí)作文5
秋天到了，麥子都成熟了，小馬虎一家高高興興的去收糧食。他們把糧食放在家里，有黃黃大米、有紅紅稻穗、還有一些好吃、美味的水果。小馬虎一家高興地回到家之后，小馬虎把他們收的麥子都放到了桌子上，小馬虎家里來(lái)了一只小老鼠，小老鼠聞到了香味，就從洞里跑了出來(lái)，小老鼠還沒(méi)有偷到一點(diǎn)糧食的'時(shí)候，嘴里出了一點(diǎn)聲音：“吱吱吱！”這聲音被小馬虎聽(tīng)見(jiàn)了，小馬虎連忙跑過(guò)去，一看，地上有一只小老鼠，小老鼠發(fā)現(xiàn)小馬虎已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己了，就趕快跑，小馬虎在后面追，他追的跑得上氣不接下氣 ，而小老鼠卻 跑得比兔子還快 、 飛似得跑，小老鼠又拐進(jìn)洞里了。于是，小馬虎就開(kāi)始想辦法，“哈，有了”。小馬虎跑到廚房拿了一根又細(xì)又長(zhǎng)的管子，小馬虎比一比，“嘿，剛好塞住老鼠洞里”。小馬虎高高興興地坐在管子上，相似騎馬的一樣，小老鼠見(jiàn)小馬虎還沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己，就從管子里跑了出來(lái)，小馬虎心想：“咦，不似都放管子的嗎？，怎沒(méi)老鼠還能出來(lái)？”，小馬虎看了看管子，蛛絲馬跡也沒(méi)看出來(lái)，之后，小馬虎把管子豎起來(lái)，他個(gè)子沒(méi)那么高，所以 小馬虎又在廚房拿了彈跳板，在上面看。“哦，原來(lái)這個(gè)管子是空心的啊�！碑�(dāng)他說(shuō)完“啊” 這個(gè)字時(shí)，小老鼠已經(jīng)把他家的糧食吃完了。
小馬虎真是馬虎��！啦啦啦！
小學(xué)生四年級(jí)作文6
小草感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o它生命；小魚(yú)感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗h(yuǎn)行，鮮花感恩綠葉，因?yàn)榫G葉使它更美……自然界是這樣，那么我們?nèi)司透鼞?yīng)該擁有一顆感恩的心！
我要感恩父母。當(dāng)我生病時(shí)，是他們把我及時(shí)背進(jìn)醫(yī)院，一直陪著我，直到我康復(fù)。小時(shí)候我經(jīng)常生病，記得有次我半夜發(fā)高燒，媽媽及時(shí)把我送進(jìn)醫(yī)院急診科治療，一晚上陪著我，第二天還堅(jiān)持去上班。當(dāng)突然下雨的時(shí)候，是他們及時(shí)為我送來(lái)雨傘，怕我淋了雨感冒。他們?nèi)找剐燎诠ぷ�，都是為了我，每天工作再忙都要為我檢查作業(yè)，我要感謝他們，做一個(gè)好孩子。
我要感恩老師。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，是老師不厭其煩地教導(dǎo)我；當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，是老師耐心地給我一遍一遍地講；當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，是老師用關(guān)切的'語(yǔ)言讓我振作起來(lái)……我要感謝你們，我一生都會(huì)記住你們的教導(dǎo)。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！正如歌中所唱：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜…….
小學(xué)生四年級(jí)作文7
鄉(xiāng)村的每一天都是那么的迷人。
早晨，天剛蒙蒙亮，公雞就喔喔喔地叫起來(lái)，把那些還在睡夢(mèng)中的人們喚醒。過(guò)了一會(huì)，人們已經(jīng)背著工具到田里干活了，太陽(yáng)公公也從東邊慢慢的爬了上來(lái)。從遠(yuǎn)處看，一望無(wú)際的田野跟藍(lán)藍(lán)的天空相連�？茨嵌涠浒自�，有的像綿羊，有的像小狗……從近處看，田野里盡是人們忙祿的身影。
中午，孩子們都回家了，家家都在燒火做飯了，知了在樹(shù)上一個(gè)勁的叫著知了知了。好像在說(shuō)熱死了，熱死了。小鳥(niǎo)也在樹(shù)上睡覺(jué)了。過(guò)了一會(huì)，出去干活的人們回來(lái)了，他們有的赤著腳，有的牽著牛，有的背著工具……現(xiàn)在，一望無(wú)際的'田野里一個(gè)人都沒(méi)有，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只剩下碧綠的麥穗和金黃的油菜花。
夜晚，是鄉(xiāng)村最美的時(shí)候，星星妹妹和月亮姐姐都出來(lái)了。他們一起在空中嬉戲，夜深人靜的時(shí)候，寄居在棚架上的紡織娘唱起歌來(lái)，隨后，蟋蟀，青蛙它們也唱起歌來(lái)，那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們甜甜蜜蜜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)村不管什么時(shí)候，什么季節(jié)，永遠(yuǎn)都是那么的迷人，我愛(ài)這美麗的鄉(xiāng)村。
小學(xué)生四年級(jí)作文8
創(chuàng)新就像培育花園的園丁,給予我們前進(jìn)的營(yíng)養(yǎng)；創(chuàng)新就像照亮地球的太陽(yáng)，沐浴我們所需的陽(yáng)光；創(chuàng)新就像無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，澆灌我們干渴的心靈，創(chuàng)新是我們必不可少的朋友。
歌德說(shuō)：“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行�！币淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，讓我對(duì)這句話(huà)體會(huì)的更加深刻。
那天下午，我去一個(gè)朋友家里玩，發(fā)現(xiàn)桌子上放著一些小發(fā)明。有用硬紙板做的小電扇，飲料瓶做的小船和用破舊的玩具車(chē)改造的電燈。我有些好奇，說(shuō)：“這些都是你做的嗎？我也想做一個(gè)，你能幫我嗎？”她爽快的答應(yīng)了，我們就開(kāi)始制作小發(fā)明了。第一步準(zhǔn)備好硬紙板、電線(xiàn)、盒子還有電池。第二歩把硬紙板剪成風(fēng)扇型。再找來(lái)一根棒做成風(fēng)扇的支架，用盒子做成風(fēng)扇的底部。第三步把風(fēng)扇的底部安上開(kāi)關(guān)，用一根電線(xiàn)連接到電源，把風(fēng)扇的'電池裝在里面。這樣，一臺(tái)精美的小風(fēng)扇就做好了。我插上電源后，風(fēng)扇不轉(zhuǎn)了，我又把外殼拆掉檢查一遍。哦！原來(lái)我把電池裝反了，我把電池反過(guò)來(lái)，合上外殼，風(fēng)扇終于轉(zhuǎn)了，風(fēng)力可大呢！看到我們勞動(dòng)的成果，我開(kāi)心極了！突然，我靈機(jī)一動(dòng)，把電扇的葉子涂上三種顏色，轉(zhuǎn)動(dòng)后會(huì)變色，我高興得一蹦三尺高。
看著五顏六色的風(fēng)扇葉子在我的眼前晃動(dòng)，心情大好，原來(lái)通過(guò)努力做成一件事情，是這么的開(kāi)心。發(fā)揮的自己想象力，開(kāi)拓創(chuàng)新，相信會(huì)有更大的驚喜在等著我！
通過(guò)制作風(fēng)扇這件事情，我明白了：只要認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究，富有創(chuàng)新精神，每個(gè)人都能成為小小發(fā)明家�？赡茉趧�(chuàng)新的道路上并不會(huì)一帆風(fēng)順，但是面對(duì)困難，不要屈服，勇敢堅(jiān)持面對(duì)，那么，總有一天會(huì)成功。為了更好的發(fā)明創(chuàng)造，讓我們共同努力吧！
創(chuàng)新，每個(gè)人都能做到，只要你靠著堅(jiān)持不懈的精神和積極創(chuàng)新的想法，相信自己，就一定能成功。要記住歌德說(shuō)的那句話(huà)：“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。”
小學(xué)生四年級(jí)作文9
在我成長(zhǎng)的童年里，有歡笑，有淚水，有終生難忘的，也有不想記得的事情，但學(xué)騎自行車(chē)這件事，使我終身難忘。
有一天，我看到朋友們騎著自行車(chē)在小廣場(chǎng)里風(fēng)馳電擎，我就特別羨慕，我也非常想騎。奶奶看見(jiàn)我渴望的眼神對(duì)我說(shuō)：“小竇，我來(lái)教你騎自行車(chē)吧！”
第二天買(mǎi)來(lái)自行車(chē)就開(kāi)始學(xué)習(xí)騎自行車(chē)了。剛開(kāi)始的時(shí)候我腳一放上去就“當(dāng)”的一聲摔了下來(lái)，后來(lái)像這樣的摔跤越來(lái)越多，我已經(jīng)沒(méi)有耐心再學(xué)了。這個(gè)時(shí)候奶奶說(shuō)：“小竇啊，剛開(kāi)始的時(shí)候都是這樣容易摔倒的，只要多摔幾次，找到不摔倒的技巧就會(huì)騎了�！钡搅诉@些話(huà)，我又重拾信心，我試著雙手把車(chē)把抓住，保持平衡，用腳快速地蹬踏板，竟然在不知不覺(jué)中就走了好一節(jié)路。我非常高興對(duì)奶奶驕傲地說(shuō)：“我會(huì)騎自行車(chē)了�！薄斑@還差不多”奶奶答復(fù)著“像這樣多騎幾圈，你就能完完全全的會(huì)騎了。”
我勇敢的騎著自信行在廣場(chǎng)上轉(zhuǎn)著，走到拐彎處，我心想，把車(chē)把也拐個(gè)彎就行了嘛，于是我大膽的轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)把，可是這回又重重的摔倒在地上了。我把車(chē)扶起來(lái)，繼續(xù)開(kāi)始練習(xí)拐彎，直到能不摔倒的完美拐彎，我覺(jué)得自己真是學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。拐彎我也找到了竅門(mén)，先把車(chē)一轉(zhuǎn)，再踏腳蹬子一下，就可以順利的拐彎了。奶奶這時(shí)候站在房門(mén)口讓我騎車(chē)到她哪里去，我想，這有什么難的啊，可是當(dāng)我拐出小廣場(chǎng)時(shí)，又光榮的摔倒了。奶奶說(shuō)：“別著急小竇，把拐彎的幅度稍微放大點(diǎn)，就可以出來(lái)了�！蔽以诓粩嗝鞯�.過(guò)程中，也找到了自行車(chē)在各個(gè)路面上的技巧，開(kāi)心極了。
我和我的朋友一起約著騎自行車(chē)去公園玩，在廣場(chǎng)比賽，每次都可開(kāi)心了。正因?yàn)槟棠痰暮?jiǎn)單話(huà)語(yǔ)使我明白了一個(gè)道理“做任何事情都不能半途而廢，只有堅(jiān)持到底才能成功”，這樣的精神會(huì)在我以后的學(xué)習(xí)和生活中受用終身。
小學(xué)生四年級(jí)作文10
在生活中有著許多值得珍藏和留戀的美好事物。在這些美好的事物中，有一件事最令我回憶起來(lái)。
一個(gè)周六的傍晚，我在公園里玩。天空灰蒙蒙的，烏云密布。一道道閃電好像要把天空劈開(kāi)一樣。緊接著，“轟隆隆”幾聲響雷，下起了大雨。我正要躲雨，突然，一道閃電劃過(guò)，緊接著便下起了傾盆大雨。我只好躲在屋檐底下，等待雨停，等待雨后彩虹的`來(lái)臨。雨終于下得越來(lái)越大，我只好躲進(jìn)了小屋避雨。過(guò)了一會(huì)，我的耳邊傳來(lái)了奶奶的叫喚聲：“孫兒!孫兒!”我轉(zhuǎn)身一看，呀!原來(lái)是奶奶。只見(jiàn)奶奶打著傘，撐著一把大傘。她的手上滿(mǎn)是泥點(diǎn)，一不小心，雨珠子掉在了她的衣服上。她把傘往我這兒靠了靠，說(shuō)：“孫兒!”
我一下子被奶奶的愛(ài)深深感動(dòng)了，我連忙說(shuō)：“奶奶!我把傘往奶奶這兒靠了靠�！蹦棠陶f(shuō)：“沒(méi)事的!”于是奶奶把我摟在奶奶的胸口，把傘往我那兒靠了靠。我們都在傘下，享受著被奶奶擁抱的溫暖。我望著奶奶的背影，感覺(jué)到奶奶的背好大，好寬，好溫暖。這時(shí)，一道閃電劃過(guò)，閃電又把那把雨傘劃破了。我的眼淚又掉了下來(lái)。
這件事雖然過(guò)去了很久，但在我的腦海中一直揮之不去。我永遠(yuǎn)也忘不了那件事。它時(shí)時(shí)刻刻地感動(dòng)著我，讓我銘記于心。
小學(xué)生四年級(jí)作文11
每天放學(xué)回到家，我就會(huì)寫(xiě)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)作業(yè)。真希望有一天晚上沒(méi)有作業(yè)，那我就可以好好的玩一個(gè)晚上，我的心情就像一只從籠子里放飛的小鳥(niǎo)一樣高興。
在沒(méi)有作業(yè)時(shí)，我的第一愛(ài)好是玩。玩的時(shí)候可以打乒乓球。之前我只是在寫(xiě)完幾項(xiàng)作業(yè)后拿出來(lái)玩一小會(huì)兒，再繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)�？墒乾F(xiàn)在不同了，因?yàn)闆](méi)有作業(yè)，就算我玩到大汗淋淋也不要緊。
平時(shí)我還喜歡畫(huà)畫(huà)。今天沒(méi)有作業(yè)我就可以玩累了就畫(huà)畫(huà)。我是北方人，可是住在南方，沒(méi)有機(jī)會(huì)看到雪，所以我特別喜歡雪。我喜歡畫(huà)雪人，先畫(huà)一個(gè)雪人的外框，一個(gè)小圓球，一個(gè)小圓球。再在小圓球的上面畫(huà)一頂別致的大帽子。然后畫(huà)一雙大大的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，小張微笑的嘴巴。一條厚厚的圍巾給它保暖。圓圓的大肚子上面畫(huà)幾個(gè)黑黑的小圓圈當(dāng)紐扣。一個(gè)頑皮的小雪人就畫(huà)好了，再畫(huà)幾個(gè)玩雪的小伙伴，很快就畫(huà)好了一副栩栩如生的畫(huà)了。
沒(méi)有作業(yè)，我可以看電視，我喜歡看娛樂(lè)節(jié)目和少兒節(jié)目。我還可以用我的學(xué)生電腦看下載的u盤(pán)的`動(dòng)畫(huà)片。
沒(méi)有作業(yè)，我還有很多很多想做的事情，我還想看一整晚上的書(shū)，我還想出去騎自行車(chē)……。。
沒(méi)有作業(yè)，一晚上會(huì)玩的很爽。但是學(xué)習(xí)是要靠自覺(jué)，我們還是要自覺(jué)的復(fù)習(xí)一下老師白天講的課，不能晚上光玩。
小學(xué)生四年級(jí)作文12
今天下午，我看了一部動(dòng)畫(huà)片名叫熊出沒(méi)，這部動(dòng)畫(huà)片非常好看，太搞笑了！
光頭強(qiáng)在森林里砍樹(shù)，熊二聽(tīng)見(jiàn)鋸子聲，立刻跑過(guò)去，光頭
強(qiáng)拿出一頂魔術(shù)帽，變出好吃的和玩具，熊二高興地說(shuō)：“我要，給我。”光頭強(qiáng)把魔術(shù)帽給了熊二，然后，接著砍樹(shù)。
熊二在魔術(shù)帽里掏出許多東西，但都沒(méi)有掏出好吃的`他把掏出的玩具到處一扔不小心砸到光頭強(qiáng)的頭，砸了一個(gè)大包，光頭強(qiáng)非常生氣。
熊二手中的魔術(shù)帽變出了許多好吃的，光頭強(qiáng)有些羨慕，兩次去偷都沒(méi)有成功，，他決定拿著槍去偷，熊二變出大炮，光頭強(qiáng)開(kāi)著挖掘機(jī)，熊二開(kāi)著超級(jí)挖掘機(jī)，把光頭強(qiáng)壓扁了，風(fēng)一吹，吹到了天空，光頭強(qiáng)飄到自己的家里了。
突然，熊二來(lái)了，他變得很胖。他把魔術(shù)帽還給了光頭強(qiáng)光頭強(qiáng)感激地說(shuō)：“謝謝你，真是好人！”熊二就走了。光頭強(qiáng)高興的對(duì)魔術(shù)帽說(shuō)：“我要許多許多的錢(qián)�！焙鋈�，出來(lái)了好多炸彈，把光頭強(qiáng)炸黑了。
小學(xué)生四年級(jí)作文13
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
母親節(jié)快樂(lè)！
母親，一個(gè)神圣的名字。
全天下的母親，都是一樣的——就是愛(ài)自己的孩子！
我的母親，40來(lái)歲，我一有什么困難，一有人欺負(fù)我，一個(gè)身影總是會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在我的面前，那個(gè)身影，就是母親！她不是溺愛(ài)孩子，而是關(guān)心孩子。我，愛(ài)我的母親！
我的母親，她有時(shí)也會(huì)批評(píng)教育我，但我從不生氣，因?yàn)槲抑�，她，是在以一個(gè)不一樣的.方式教育孩子，我們應(yīng)該理解全天下的母親！我，愛(ài)我的母親！
我的母親，她用一雙手，把我從還不會(huì)走路、說(shuō)話(huà)的我，變成一個(gè)亭亭玉立的大姑娘！她，不容易！母親為的是什么？就是希望我們長(zhǎng)大以后可以有很大的成就！我，愛(ài)我的母親！
我的母親，她用一張嘴，撫養(yǎng)了我。早上去學(xué)校前，她總是叮囑我，不要調(diào)皮，放學(xué)了，她總是讓我快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，不要開(kāi)小差，專(zhuān)心學(xué)習(xí)！我總是按著她的意思去辦，高效率的完成作業(yè)！我，愛(ài)我的母親！
小學(xué)生四年級(jí)作文14
今天，我們體育課玩了一個(gè)力量與智慧共存的游戲——拔河。
“烏拉”男生們聽(tīng)到這個(gè)消息后興奮地上躥下跳，手舞足蹈，仿佛陽(yáng)光都在為他們能“大展身手”而高興。而女生區(qū)，卻是烏云罩頂，太陽(yáng)的光芒頓時(shí)黯淡了下來(lái)，烏云多了起來(lái)，感受到了毛毛細(xì)雨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地正看見(jiàn)失敗在向她們招手。
可是鐵面無(wú)私的體育老師卻完全不顧女生的反應(yīng)，讓兩隊(duì)人馬各抓住一邊繩子，然后退到中間，抓住中間的繩子說(shuō)“記住，拔河時(shí)候右手在前，左手在后，身體的力量盡量向后傾斜，不要摔跤就行�！苯又蠋熞宦暳钕隆氨荣愰_(kāi)始。”
我立馬穩(wěn)了穩(wěn)腳步，身體保持45度傾斜，然后雙手發(fā)力。但我很快的發(fā)現(xiàn)光靠自己一個(gè)人的力量是不行的，因?yàn)閷?duì)面就像一塊磁鐵一樣把我們往那里拖。我靈機(jī)一動(dòng)想到了口號(hào)。只見(jiàn)我大聲地喊:”一，二，三，拉——一，二，三，拉!”剛開(kāi)始大家還沒(méi)有反應(yīng)，但很快，疑惑與不解被團(tuán)結(jié)和興奮代替。紅繩在我們的吶喊下慢慢地向我們這邊靠攏，但忽然紅繩劇烈地顫抖了起來(lái)，又往男生的方向移動(dòng)。這時(shí)孫茱萁妙在我的耳邊悄聲的說(shuō)；“姬，你繼續(xù)大聲喊號(hào)子，我們加把勁把他們拉過(guò)來(lái)。”我們女生都很默契，面上不露聲色暗地卻使出洪荒之力，在我們齊心合力的.努力下，紅繩終于移到女生這邊。
老師看勝負(fù)已分，便大聲喊：“女生勝利！”頓時(shí)，女生區(qū)沸騰了，喜悅的情緒充斥了每個(gè)女生。而男生們卻像斗敗的公雞，個(gè)個(gè)愁眉苦臉，心生不爽�？粗覀�?cè)谒麄兠媲耙鋼P(yáng)威，甚至高喊；“有種單挑�！迸鷤兺麄儽瘧嵔患拥臉幼�，每個(gè)人臉上都笑開(kāi)了花！
環(huán)視著班級(jí)中的每一個(gè)人，我的腦海里在思索；勝利其實(shí)不是那么困難，只不過(guò)有時(shí)人們把自己的力量想的太過(guò)于卑微或強(qiáng)大。只要所有的力量團(tuán)結(jié)在一起，就一定會(huì)成功。記住，一切皆有可能！
小學(xué)生四年級(jí)作文15
我，一個(gè)現(xiàn)代女孩，熱愛(ài)生活，追求時(shí)尚。雖然我皮膚黑，有些不好聽(tīng)的“外號(hào)”，也不漂亮，但我不自卑。
我討厭被束縛的感覺(jué)，像一只沒(méi)有自由的“籠子”里的鳥(niǎo)。但我渴望自由，向往自由。我愿意像鷹一樣在藍(lán)天白云下飛翔，飛遍全國(guó)，飛遍全世界。我要向全世界呼吁：“我愛(ài)自由”
所有人都覺(jué)得我是開(kāi)心果，每天過(guò)得很開(kāi)心，但我不開(kāi)心。感覺(jué)和親人隔了一層玻璃。他們根本不了解我，理解我。如果一個(gè)人沒(méi)有一個(gè)陪我聊天聊天的`同伴，生活是多么無(wú)聊啊！我把自己封閉起來(lái)，這樣就沒(méi)人能認(rèn)識(shí)我了。我用厚厚的一層紙把自己包起來(lái)，用紙把心包起來(lái)。沒(méi)有人知道我內(nèi)心的想法。
很懷念以前的自由。沒(méi)有人約束我要快樂(lè).
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