描寫的小學生作文精選9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的描寫的小學生作文9篇，希望對大家有所幫助。
描寫的小學生作文 篇1
秋天到了，天氣漸漸涼了起來。其它的花都已開始凋謝了，但是黃色的菊花、深紅的雞冠花卻開得那么絢爛，那么奪目。
秋天，樹上的葉子紛紛飄落，就像金色的蝴蝶在翩翩起舞。厚厚的葉子落在地上，好像給大地穿上了一件金黃色的棉衣，此時，只有松樹還是碧綠碧綠的，好像一位英勇的騎士。
秋天是個豐收的季節(jié)。蘋果紅得像小孩子的臉蛋；一串串的葡萄像紫色的.寶石；還有火紅的柿子掛在樹上，像一個個紅彤彤的小燈籠。麥田里一棵棵金黃色的麥穗迎風搖擺，好像在祝賀農民伯伯取得了又一個大豐收！
公園里，小朋友們有的在放風箏，有的在做游戲，他們玩得真開心！
秋天既給我們帶來了涼爽，又給我們帶來了收獲，我喜歡秋天。
描寫的小學生作文 篇2
秋天是收獲的季節(jié)。各種堅果都成熟收獲了，在市場里也能買到今年新鮮的，這不媽媽就買來了一籃子的板栗。
媽媽還特地帶了一個“大刺 球”讓我開開眼界。我們平時吃到的糖炒板栗油光滑亮，不過，長在樹上時它可是一個個“大刺球”。通常一個“大刺球”里有1-4個板栗，要想看到它們的廬山 真面目，就得“冒險”剝開帶刺的外衣。媽媽拿了一把剪刀，還刺傷了手，才費力得把板栗那長著密密麻麻的刺的外殼給剝開了。里面掉出來三顆大大的、褐色的板 栗。
媽媽說在炒板栗之前，要把板栗攔腰割上一刀，這一刀一定要用力，把板栗的外殼和里面的.那層薄薄的膜都給割破，這樣炒的板栗吃到嘴中，余香滿口，回味無窮！
炒了一刻鐘左右，板栗就出爐了！整個廚房都彌漫著一股誘人的香味兒。我貪婪地吸口氣，忍不住就拿一顆金燦燦的板栗來解解饞，哇！撲鼻的香味沁人肺腑，軟糯香甜！吃了后回味無窮！
板栗好吃，營養(yǎng) 還 非常高，但也不能過量吃，以免攝入過多的熱量，不利于保持體重。新鮮板栗容易發(fā)霉變質，吃了發(fā)霉的板栗會引起中毒，所以，變質的栗子不能吃！大家一定要牢記。
描寫的小學生作文 篇3
從小我就特別喜愛植物，先后養(yǎng)過綠蘿，蟹爪蘭，蘆薈……
一天，媽媽買回來一盆百合花，這盆百合花的顏色很特別，是橙色。漂亮急了!我于是精心照料它的每一天：“我每天給澆水，施肥�！�
一次，我放學回到家，看到百合花的`一片葉子枯黃了。我問媽媽怎么回事?媽媽說：”你常時間給百合花澆水，水澆的太多了，百合花受不了那么多水，只要停澆幾天水就好了�！�
聽了媽媽的話，我心里如刀絞了一般。我對不起這盆百合花，不應該澆那么多水。為了拯救它，我上學前會放在陽臺給他多曬曬太陽，晚上搬進家里防止露水再傷害它。
3天后，百合花的葉子終于不枯黃了，現(xiàn)在百合花每天早上都開一朵，有一天還開了兩朵呢!我不僅照顧好了我的百合，還學會了又一種養(yǎng)花技巧，真是很開心。
我愛我家美麗的百合花，我也愛美麗的大自然。
描寫的小學生作文 篇4
夏天的夜晚，熱得很，我坐在門前納涼。抬頭仰望天空，只見天空就像平靜的海面，湛藍、靜謐。月亮就像玉盤，它周圍的星星就像鑲嵌在天空中的一穎穎美麗的珍珠，閃爍著的星光就像頑皮的小孩在眨著眼睛。天空是多么誘人�。�
我低頭看腳下，只見小草微微地點著頭，葉子上的露珠滾動著，晶瑩閃亮。草叢中，抽蛤在唱動聽的歌；池塘里，青蛙在傘似的荷葉上為抽燦伴奏著。粉紅色的.荷花現(xiàn)在不再像羞羞答答的大姑娘了，你看它搖擺著身子，露出那張笑臉，緩緩跳起優(yōu)美的舞蹈。池塘邊的小花也被這夜晚迷住了，托著下巴睡得正香，臉上露出一絲微笑，大概是夢見了美好的往事……
大地慢慢地靜下來，生物界的成員已經進入夢鄉(xiāng)。月亮和它的伙伴星星，望著地下的一切，仿佛也受到感染，嘴角露出一絲笑意，慢慢地睡著了。我不忍打擾它們，便輕輕地走步，默默地向它們告別。
��！多么美麗的夏夜！
描寫的小學生作文 篇5
一天早晨，小明還在睡覺，忽然聽見外面“嘭”的一聲，他走出去一看，原來是有人在放鞭炮。哇，鞭炮的顏色好多啊!有紅的，也有藍的，還有紫的，黃的，五顏六色，美麗極了。小朋友放的鞭炮的.種類也有很多，有的像蝴蝶樣會飛起來，有的像刺猬一樣在地上滾來滾去，還有的像火箭一樣直竄天空……
二話不說，小明馬上就買了一些鞭炮，痛痛快快地放起來，啊!不得了，鞭炮的聲音非常響，還差點炸到了小明自已，小明這回被嚇得直蹦三尺高，就放下了自己的鞭炮，再也不敢放了。這時，小明的爺爺走了過來，說：“小明你一定要注意安全，放鞭炮不僅是要玩得開心，還要注意安全�！�
這次小明懂得了，做任何事情不能只顧著玩，還要注意安全。
描寫的小學生作文 篇6
放學后，天空灰蒙蒙的。一陣陣涼風吹得樹葉沙沙作響，不時還飄落下來幾片。花朵跳著舞蹈，仿佛等待著秋雨來滋潤她的肌膚。空氣越來越潮濕，小貓們不停地洗著臉，盼著秋雨快點到來。
過了一會兒，窗外傳來“沙沙”的聲音，秋雨下起來了。雨一開始零散地落在地面，形成了一個深深的水跡，點在水面上，蕩漾起一個接一個的波浪。雨越下越大，地面的顏色越來越深。人們撐起各式各樣的雨傘，穿起雨衣，好像一朵朵五彩繽紛的蘑菇在花叢中長出來。
我家門前有一朵美人蕉。雨落在花瓣上，越積越多，越積越重。等到水珠大到花瓣承受不了時，它就像一個小頑皮一樣，乘著花瓣滑梯，“滋溜”一聲滑進了花里。這時，這朵黃色的美人蕉，還可以當作一個集雨器來用呢！
漸漸地，原來蕩個不停的水面平靜下來了，原來不停搖動的樹葉恢復了住日的.面貌。一朵朵蘑菇再次縮回人們的手中。樹葉更青翠了，花朵更嬌嫩了，空氣卻變得更加的肅穆、涼爽了。
秋雨停了。
描寫的小學生作文 篇7
同學們都準備了許許多多禮物送給自己最愛的老師。
有的同學精心準備了親手繪制的微笑卡，有的同學送上了美麗的鮮花，還有的同學帶來了自己喜愛的禮品……并且每一位同學都對老師送上了一句最真誠的祝福。老師很開心，笑瞇瞇地對我們說：“謝謝大家！你們知道嗎？禮物雖好，它代表了你們的心意，可對老師來說，最好的禮物就是：看見自己的學生上課認真聽講，學習刻苦努力，成績日益進步！這樣你們作學生的學得用心，我們當老師的'教得也開心�！�
同學們聽了當場都表態(tài)：我們不僅要在“教師節(jié)”這天表現(xiàn)好，而且在其它的日子里也要嚴格要求自己，把學習學好、身體練好、思想品德端正好，天天都讓我們敬愛的老師感到很欣慰。
描寫的小學生作文 篇8
風是神秘的，風是調皮的。
春天，和風緩緩地吹過田野，嫩綠的小草在地里睡了一覺，醒過來了。小鳥快活地在天空飛翔。風兒用手輕輕地撫摸著我的臉，軟綿綿的`，舒服極了。
夏天，人們大汗淋漓，希望有一絲風吹過來，可是調皮的熏風偏偏和人們作對，和人們玩“捉迷藏”。好不容易出現(xiàn)了一絲風，可還沒來得及高興呢，它又跑得無影無蹤了，無論怎么都找不到它，真是拿它沒辦法。
秋天的金風帶著豐收的果實來了，帶著神奇的色彩來了，帶著清爽的空氣來了，秋天拿著一支大畫筆和五顏六色的調色盤。金風染紅了楓葉，染黃了麥田，染紅了蘋果，染紫了葡萄。給人們一種耳目一新的感覺。
冬天在不知不覺中悄悄地來到了，朔風伴著雪花來了，金色的大地變得雪白雪白。朔風不像和風那樣溫柔，倒像一只只下山的猛虎。街上的行人穿得像棉花包似的，弓著身子，低著頭，縮著脖子，艱難地行走。出門的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔風會面了。在北方，它將正在玩雪的孩子趕回了家。我想，朔風并不是有意的，只是想春天快點來到而已。
風，總是神神秘秘，行蹤莫測。
描寫的小學生作文 篇9
老鷹捉小雞的活動開始了。我主動當了老鷹，小隊長當雞媽媽，其它隊員當小雞。我做出一副可怕的'樣子，咧著嘴瞪著眼，用雙手當翅膀，用力地擺動著，嘴里還不住地叫著：“老鷹來了！老鷹來了！”
小雞們看著我這副惡狠狠的樣子，都有點害怕了，小心翼翼地移動著腳步。我更得意了，心里想：“哼，戰(zhàn)斗剛剛開始，就嚇得這副樣子，膽小鬼，哈哈！”我飛快地追趕他們。
雞媽媽看見我這樣得意洋祥，便對小雞們說：“別慌，要沉著，老鷹只是嚇唬我們，不要害怕！”頓時，那些發(fā)抖的小雞們來了精神，他們跟著雞媽媽走。
小隊長很會當“母親”，她把兩手伸直，擋住我，向右拐彎，我趕緊向左猛追，可是，她像猜透了我心思似的，馬上向相反方向移，使我無法對付。我用手擦了擦頭上豆大的汗珠，沉著地望了望小雞們。
雞媽媽看見我的神情，倒有點心神不安了，一再叮嚀小雞不要慌。我想方設法消耗他們的體力，一會兒向左跑，一會兒向右跑。小雞們經我這樣一折騰，臉上冒出了汗，嘴里喘著粗氣。我猛向左來個假動作，接著向右轉身，一把抓住了最后的小雞。
“啊，我勝利了！”我情不自禁地高呼起來。
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