小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
親愛(ài)的爸爸媽媽：
您好！
感謝你們這么多年那么的關(guān)心、疼愛(ài)我，但我有時(shí)候還向你們頂嘴，對(duì)不起，我知道不止一次說(shuō)對(duì)不起，或說(shuō)100次、1000次……我都愿意。
我知道，我跟您頂嘴您肯定心里不好受，但我真心想讓你原諒我，爸爸媽媽，這些年來(lái)，你們受的苦，受的`累很多，但你們從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)苦，可做這些是為了什么？為了我。
爸爸媽媽，您對(duì)我的愛(ài)我已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)了，但我希望，希望你們能天天健康的在這個(gè)世界活下去。
小學(xué)生的作文 篇2
我把理想鑲嵌于生命的鏡框。
無(wú)數(shù)年前，一位早已失去聯(lián)系的師長(zhǎng)，在我家鄉(xiāng)綠意盎然的河畔，很懇切地對(duì)我說(shuō)，你要走向成功，必須勇敢地走出你眼前的這些大山。我知道他話中的含義，一個(gè)人僅有理想不夠，還需要有成就理想的環(huán)境；一個(gè)人僅有才氣不夠，還需要有寬廣的視野和超越自我的高度；一個(gè)人僅靠個(gè)人的奮斗不夠，還需要有扶攜的圈子和支撐的平臺(tái)。但我至今沒(méi)有走出眼前的大山，踟躇的腳步被種種因素所羈絆，經(jīng)年累月，歲月在不經(jīng)意間流逝，年華在淡淡的隱憂中消長(zhǎng)。眼前的大山依然如故地橫亙著，我?guī)缀趺窟~出努力的一步，大山就多一級(jí)險(xiǎn)峻的臺(tái)階。我已經(jīng)走不出眼前的大山，粘滯的腳步被生命的藤蔓纏繞，只有心底的向往從來(lái)不曾泯滅過(guò)。
年輕時(shí)的向往就是溢滿心胸的理想，那是圣潔的憧憬，那是高尚的追求。然而，我年齡太小就考上學(xué)校，年紀(jì)太輕就參加了工作，我還來(lái)不及用比較成熟的思想去設(shè)計(jì)我的理想、去謀劃我的未來(lái)，就被刻板而忙碌的職業(yè)所困。我記得我在油燈下挑燈夜讀的情景，那寒星閃爍下的落寞，那長(zhǎng)風(fēng)嗚咽中的孤寂，那鄉(xiāng)野空曠的靜謐，我凝神沉思，我勤奮耕耘，為實(shí)現(xiàn)理想而辛勤地付出。二十四歲那一年，我有了一次走出大山的機(jī)遇。那一年，我被邀請(qǐng)參加由《中國(guó)青年》雜志社組織的改稿會(huì)，來(lái)自全國(guó)一十四個(gè)省的一十四位風(fēng)華正茂的青年相聚河南確山一個(gè)部隊(duì)招待所。一個(gè)省才一個(gè)啊，《中國(guó)青年》雜志社的編輯劉新平對(duì)我說(shuō)，要我珍惜這十分難得的機(jī)會(huì)。那時(shí)的《中國(guó)青年》影響力很大，幾乎是所有中國(guó)青年頂禮膜拜的圣壇。我出發(fā)時(shí)，朋友阿堅(jiān)與老海為我在縣電視臺(tái)作了報(bào)道，市文聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)找我語(yǔ)重心長(zhǎng)地談了話。那時(shí)刻，理想猶如絢爛的朝陽(yáng)，在我眼前閃耀著璀璨的光芒。那也是我第一次出遠(yuǎn)門，父親一直送我到株洲火車站�；疖囬_(kāi)動(dòng)的那一剎那，望著父親有點(diǎn)擔(dān)憂的雙眼，我忽然想起朱自清先生的《背影》，心里油然而生一種感動(dòng)。我在心里默默地對(duì)自己說(shuō)，我會(huì)努力，我會(huì)爭(zhēng)氣，我會(huì)不負(fù)眾望。我就在感動(dòng)中隨著馳騁的列車，走向一個(gè)陌生的地方，走向我神圣的理想。
然而，那次理想之神并沒(méi)有垂青于我，改稿失敗了。我把那次改稿失敗的原因歸咎于河南的大碗面條，我在確山下火車后，走進(jìn)一家面館，要了一碗一元錢的面條。好大一碗面條啊，還壘了兩個(gè)雞蛋，那是我至今吃過(guò)的最大的一碗面條。吃過(guò)后，腸胃不適，接下來(lái)幾天的飲食，造成水土不服。最后的結(jié)果，一十四篇稿子，在終審時(shí)刷落三篇，我的那篇《青春惑》就是其中之一。其余十一篇稿子都是三等獎(jiǎng)以上，而我不僅沒(méi)有獲獎(jiǎng)，就連發(fā)表都黃了。曾有師長(zhǎng)向我許諾，只要這次我的小說(shuō)發(fā)表與獲獎(jiǎng)，我就能馬上改變?cè)卩l(xiāng)村教書的命運(yùn)。但這一切都落空了，我的師長(zhǎng)很為我遺憾。我在走向理想的路上，遭受了重創(chuàng)。這致命的一擊，使我沉淪了很長(zhǎng)一段時(shí)間。我深切地感受到，理想很遙遠(yuǎn)，像夜空的星辰一樣，遙不可及。我也清醒地認(rèn)識(shí)到，失敗并不是因?yàn)楹幽系拇笸朊鏃l，而是因?yàn)槲业膶?shí)力不夠。理想是山那邊的一座城堡，我能清晰地看到它富麗堂皇的輪廓，然而我卻無(wú)緣踏上它漢白玉鋪成的臺(tái)階。我眼前的山太高，我已挪不動(dòng)沉重的腳步翻越這座山。
我于是把理想作為生命的向往。
一個(gè)人一生之中最漫長(zhǎng)的經(jīng)歷，應(yīng)該就是追求理想的過(guò)程。如果說(shuō)，理想是一棵大樹(shù)，你在攀爬這棵大樹(shù)的過(guò)程中，期望理想之花就在伸手可及的地方，你渴望理想之果就在唾手可得之處。然而，理想之樹(shù)是一棵你爬得多高它長(zhǎng)得多快的樹(shù)，你明明看到近在咫尺的理想花蕾綻開(kāi)，但從開(kāi)花到締結(jié)成熟的果子幾乎要花費(fèi)一生的時(shí)間。如果說(shuō)，理想是一條長(zhǎng)路，那絕非是平坦大道，遍布荊棘與坎坷，漫步或行走只能在半途徘徊，必須以堅(jiān)忍不拔的毅力和頑強(qiáng)不屈的勇氣，艱難地穿越與跋涉，直至耗盡生命最后一絲精力才有可能拜瞻到理想的圣殿。理想，是一個(gè)人生命中最珍貴最神圣的向往。在一個(gè)人的生命中，理想讓青春激情澎湃，理想讓心靈如醉如癡，理想讓生命無(wú)比瘋狂；在一個(gè)人的生命中，理想是你最鐘情不忘的戀人，是你最貼心難舍的知己，是你最癡迷不棄的情人。然而，理想同樣也是你心頭糾纏不休的惡魔，是你靈魂深處難醒的夢(mèng)魘。在你生命的歷程中，你為實(shí)現(xiàn)理想而不懈奮斗，但你追求的理想往往沒(méi)有結(jié)果，而只有艱辛的過(guò)程。那種對(duì)過(guò)程的體驗(yàn)，常常讓人惶惑、迷茫、苦惱甚至心痛，只有等過(guò)程之后，你方能感悟追求理想的過(guò)程，是人生閱歷的累積，是人生經(jīng)驗(yàn)的沉淀，是人生價(jià)值的體現(xiàn)。
在追求理想的過(guò)程中，我曾無(wú)數(shù)次碰壁。盡管失敗的教訓(xùn)沒(méi)有使我一蹶不振，但熱情卻在不知不覺(jué)當(dāng)中逐漸消減。理想如一頭霧水，在歲月的霜風(fēng)中吹散，在現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光中消弭。不是頹唐，卻有著抗拒不了的消沉；不是麻木，卻有著禁不住的疲累。在我生存的促狹空間，我不由得放慢了疾走的腳步，在困惑的.猶疑中，在無(wú)奈的彷徨中，我踏向我必須行走的阡陌小徑。那一時(shí)刻，仿佛一粒微塵散失在渺茫的空中，有如一滴清露墜落在浩瀚叢林。一種強(qiáng)烈的失落感襲擊生命的脆弱，激蕩?kù)`魂的傷痛。理想在現(xiàn)實(shí)中衍化為向往，這是很痛苦的抉擇，因?yàn)橛衫硐氲较蛲旧砭褪且环N生命的蛻變。
我只能把向往定格在生命的遙遠(yuǎn)。
如果說(shuō)，理想是人生的目標(biāo)，向往則是人生的信念。理想是一缸濃烈醉人的酒，向往則是一壺清香淡遠(yuǎn)的茶。理想轟轟烈烈，向往韻味悠長(zhǎng)。而今，理想在我心目中的份量的確減輕了，有時(shí)輕得竟然沒(méi)有了份量�？v酒狂誕，盡情歡娛，回過(guò)頭來(lái)悵然若失，但懊悔不似當(dāng)初，麻木多于省悟。有時(shí)不愿去多想，順其自然的心境成為生活的主調(diào)。只有在深夜獨(dú)自靜坐時(shí)，心里隱約冒出些意念。壯志未酬是壯士的情懷，而理想不遂終究是一個(gè)普通人的遺憾。內(nèi)心里仍然隱藏著難以泯滅的意愿，心靈深處始終飄揚(yáng)著一張向往的風(fēng)帆。理想淡化了，向往始終存在。那脫胎于理想的向往，是根植在生命內(nèi)核中的一顆種子，只要有血液仍然在我的血管里流淌，只要我的生命存在，我的思想尚存，我的向往就不會(huì)死去。而且生命有多遠(yuǎn)，向往就會(huì)有多遠(yuǎn)。
小學(xué)生的作文 篇3
“常旺軒，我明天就要出差了，那只小烏龜就交給你了�！边@是爸爸在出差的前一天對(duì)我說(shuō)的話，現(xiàn)在我就要正式擔(dān)當(dāng)起照顧這只小烏龜了！
我將一個(gè)白色的玻璃缸子從桌子上拿出來(lái)，將一直放在水盆里養(yǎng)著的的小烏龜從里面拿了出來(lái)，將缸子好好的用水洗了一番，才將小烏龜放了進(jìn)去。
小烏龜用它那淡綠色，尖尖的小頭查看著這陌生的環(huán)境，然后好像很想回到它的那個(gè)大水盆，使勁的用它那兩只小“手”使勁敲打著玻璃缸子的邊緣，發(fā)出了“咚咚咚”的聲音，顯然它還不習(xí)慣這個(gè)陌生的地方，這樣吧，就讓我來(lái)給你打造一個(gè)絕頂舒適的小窩吧！
我跑到了樓下，從樹(shù)下?lián)炝藥最w小石子，然后飛快的'跑到了家里，我將小石子仔細(xì)的清洗了一遍，然后將小烏龜又從里面抓了出來(lái)，放在桌子上，然后我開(kāi)始仔細(xì)的擺放這些小石子，我將幾個(gè)小石子呈圓形擺設(shè)，我正準(zhǔn)備將小烏龜放進(jìn)去，突然想到，前幾天，爸爸曾對(duì)我講過(guò)：“這只小烏龜特別喜歡往石頭底下鉆�！蔽乙幌氲竭@，就又到下面，撿了一塊瓦片，然后認(rèn)真清洗，放進(jìn)了玻璃缸子里，我用兩塊石頭做支撐柱，將瓦片放在了上面，搭成了一座橋的模樣，隨后將小烏龜放了進(jìn)去。
小烏龜好像覺(jué)得這個(gè)新小窩還不錯(cuò)，也不是很想逃跑了，可是還是在不停的敲打著玻璃，應(yīng)該是太餓了吧。我決定給它喂食。我從冰箱里拿出一塊豬肉，用菜刀輕輕地切了一塊，然后在全部剁成好幾塊，一塊塊的丟給它。只見(jiàn)小烏龜觀察了那塊豬肉一會(huì)之后，突然，將脖子伸長(zhǎng)，一口咬了下去，隨即一口將豬肉吞了下去……
這就是我可愛(ài)的小烏龜！
小學(xué)生的作文 篇4
星期天，爸爸、媽媽帶我一起去山上玩，我先看見(jiàn)了水庫(kù)，還有小溪，小溪里有小蝌蚪，媽媽給我抓了幾 條。
中午，爸爸、媽媽帶著我去吃飯，我看見(jiàn)小屋前也有一道小溪，小溪里有好多好多的小蝌蚪，我們一同去 的哥哥給我抓了好多的`小蝌蚪。
可是，一回到家，我就看到小蝌蚪死了幾條，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙傺鯕狻寢尵皖I(lǐng)著我把小蝌蚪倒進(jìn)了嵩陽(yáng)公園 的水池中。我心里想：我長(zhǎng)大的時(shí)候，小蝌蚪會(huì)不會(huì)長(zhǎng)成青蛙呢？
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