小學(xué)生的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
晚上，在家待了一天的我們，決定戴好口罩到樓下的.路燈旁打羽毛球。
我和爸爸準(zhǔn)備好了以后，由我先發(fā)球。我信心滿滿地把羽毛球朝空中一扔，球拍一揮，可惜沒打中。我扔了又揮空，扔了又揮空……一遍又一遍地試著發(fā)球，可就是打不中。我泄氣了，為了發(fā)一個(gè)球，我練得腰酸背疼，這樣下去，別說花樣打了，連普通的都不會(huì)��！雖然每次都打不中，我還是不厭其煩地繼續(xù)練習(xí)，在我堅(jiān)持不懈的努力下，球竟然發(fā)出去了，我成功了。
我很激動(dòng)，看來只要努力，沒有什么事情難得倒我。
小學(xué)生的作文 篇2
“楊教官！”從他離開我的視線后，我的心理不斷的出現(xiàn)。
我前些天去軍訓(xùn)，任教我們班的教官楊，聽說小名叫小強(qiáng)。他經(jīng)常嚴(yán)肅地看待我們�？墒牵瑮罱坦僭谖业男哪恐�，是個(gè)非常和藹、幽默的人。他在我們休息的時(shí)候，“起步——走！”做出搞笑的動(dòng)作給我們看；他在接電話的時(shí)候，說“是小強(qiáng)��！”，結(jié)果接完電話后他喊了聲“蟑螂小強(qiáng)”，使得我們哄堂大笑……這些，都在我的心中一一不可磨滅。
在要離開的時(shí)候，我們留了張合影照。直到上車時(shí)，我忽然感到有些心酸，因?yàn)槲译x不開他。
我正打著這些字的時(shí)候，竟情不自禁地哭了。
我努力地對自己想，以后一定還會(huì)再見面的！
在此，我還想對他吟頌一首詩：
仰望星空惆悵許久
思念的泡沫 充滿回憶的天空
在記憶的經(jīng)緯里最美麗的就是有你的影子
思念之舟駛不出你的影子 企盼你不經(jīng)意的'目光
能停留在我深情的眼中
人海茫茫山長水闊知何處
浪跡天涯何時(shí)并肩看彩霞
朝朝暮暮 相思兩心各一方
在這個(gè)充滿相思的季節(jié)里
我再次放飛我的遐想
好想讓解人的清風(fēng)捎去
我對你深深的掛念
捎去我對你此時(shí)的心聲
來草原上與我相會(huì)
那時(shí)我將毫不考慮的投入你的懷抱
小學(xué)生的作文 篇3
“加油，加油�。�！”操場上正舉行著陽光伙伴的比賽，操場上既有六年級的大哥哥也有活潑的我們。我們前面的班級是五年級一班，他們的速度很快，個(gè)個(gè)都像一支離弦的箭一樣，以9秒45的成績到達(dá)終點(diǎn)。
到我們班了，五一班的.同學(xué)給了一個(gè)重磅炸彈給我們，恐怕超過他們就好難了�！案骶透魑唬A(yù)備”體育老師喊道。大家的手心了都握了一把汗“?”的一聲我們就拼命的向前跑……準(zhǔn)備到終點(diǎn)了，我的心里在說：“大家快加油啊�！�，但是就那么巧，中間有一些同學(xué)掉到了地上，拖延了我們的時(shí)間，我沒問的成績是12秒33。
不久第二場比賽開始了，大家的年上都有嚴(yán)肅的表情。一開始五年級一般都保持著優(yōu)勢。到我們了，休息的時(shí)候雖然大家都在埋怨，但一到跑就好像什么事都沒有了似的。
開始跑了，一開始大家都跑得很順利，但后來我被同學(xué)拌了一下，不過為了大家的榮譽(yù)我堅(jiān)持到最后以9秒18的成績拿到了第6名。
經(jīng)過這次活動(dòng)，我明白了只有團(tuán)結(jié)，才能取得勝利，團(tuán)結(jié)就是力量，真是一次有意義的活動(dòng)。
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