小學(xué)生的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，媽媽和爸爸要帶我去一個好玩地方，這個好玩地方是哪兒呢？就是恐龍園里的冰雪奇緣主題樂園。
來到樂園里我們先買了票，然后去取了衣服，這衣服厚厚實實的，也不知道里面有多冷,要穿這種衣服。我們穿好衣服，褲子，和鞋子，便進(jìn)入了游玩區(qū)。
剛進(jìn)門，一股寒氣就撲面而來，我和媽媽不禁打了一個寒顫。我心想：穿這么厚的衣服，還這么冷，要是沒穿這些衣服的話，不是要凍成冰塊了。我是四處張望了一下，“哇！好美�。 蔽殷@嘆著。這里晶瑩剔透，銀光閃閃，到處是用冰做的'雕塑， 有可愛的北極熊，有胖胖的企鵝，還有一些美麗的建筑，真像安徒生筆下的童話世界！
我們先去玩了用冰做的滑梯，那里排著長長的隊伍，像一條巨龍。終于輪到我們了，我們坐在專用的工具上，工作人員把我們輕輕一推，我們就從滑梯上滑下去，沖進(jìn)了海洋球里，可好玩了。
接著我們又去坐了一個像“過山車”的東西，滑道長長的，又滑又長，像一條軟的絲帶。車上只能坐兩個人，小孩子在的前面，大人坐在后面。工作人員在一推，我們便滑了下去，滑道一上一下，可刺激了。
我們又玩了許多好玩的東西，有坐在毯子上，從上面滑下來；還有溜冰……各種各樣，好玩極了。
冰雪世界真是一個美麗的地方！我希望這里的冰雪永遠(yuǎn)不會融化，帶給我們更多的歡樂！
小學(xué)生的作文 篇2
今天是個永遠(yuǎn)難忘的日子，全校同學(xué)集體到世紀(jì)歡樂園游玩。大家一個個高興地像個打地鼠，竄來竄去。 的說可能像魔宮，還有的人說像芭比啦宮殿……大家眾說紛紜，高興地不亦樂乎�？烧嬲搅四康牡兀虐l(fā)現(xiàn)它遠(yuǎn)比我們想象的還要絕倫。
到了歡樂園，首先玩了激流勇進(jìn)，真是驚險而刺激。第一個緩坡并沒有讓我害怕，等到了第二個高坡，著實讓我冒了一身冷汗，心都好像懸在嗓子眼兒里。濺起的水花把大家的衣服都弄濕了，可大家依然沉浸在那份歡樂里。
接著，我們登上摩天輪，坐在有空調(diào)的小玻璃房子里，倍感舒暢。不知不覺我們轉(zhuǎn)到了百米高空。往下一看，把大家嚇得尖叫起來，生怕掉下來，心就像十五只吊桶——七上八下的。
然后，我們走進(jìn)“瞞天過�！保f句實話，一點也不好玩，累得我腰酸背痛的。
最后，我們坐了驚險刺激的海盜船，可愛的青蛙跳，高空漫步的彩虹橋……
不知不覺中集合的時間到了，大家還陶醉在快樂的'游玩中，我們戀戀不舍地離開了歡樂園。
多么開心的一天啊，多么值得我回憶和留戀的地方！
小學(xué)生的作文 篇3
在3004年，全世界的用品出現(xiàn)了大換代，車子長翅膀，樹木生小鳥，就連水果都有了升級。我作為宇宙水果公司的董事長，當(dāng)然也得為用品開發(fā)作些貢獻(xiàn)。為此我開發(fā)了新品種水果，以及超級水果樹。
我公司新推出的產(chǎn)品：1、百味西瓜；2、百變蘋果；3、超大櫻桃；4、無核芒果。我們現(xiàn)在隆重推銷一位“新人”，就是超人水果樹。以上五種產(chǎn)品是本公司近期新上市的貨物。下面我為大家介紹介紹在水果家族里最有代表性的人物：
1、百味西瓜：百味西瓜與普通西瓜不同的是它融合了中西各種瓜類的.特點。切開百味西瓜，你就會看見哈密瓜、白蘭瓜、冬瓜、西瓜、南瓜、黃瓜等等瓜類。這是特點之一，特點之二是：所有瓜都少了瓜子，吃起來不用擔(dān)心會卡著。
2、百變蘋果：百變蘋果是市場上最高檔的蘋果，它也算是小半個電子家族的人物。因為百變蘋果會變成各種各樣沒有開發(fā)出來的水果。只要你描述出你想吃的水果的樣子、味道、大小、百變蘋果就會在一秒鐘之內(nèi)變出你想像中的水果。
3、超大櫻桃：櫻桃在本公司的培養(yǎng)下逐漸長大，超出了平常的櫻桃，與人們想象中的櫻桃拉開了巨大差距。在本公司溫暖的搖籃里，小櫻桃與氣球吹起來最大程度（大號氣球）一樣大，讓人咬上20-30口才能吃完。
4、無核芒果：無核芒果當(dāng)然是沒核芒果了。本公司為什么要開發(fā)無核芒果呢？因為本公司考慮到眾多人都愛吃芒果，但是芒果太貴，而且核大。例一個芒果重二兩，果核重一兩五，所以開發(fā)了沒核芒果。沒核芒果不光沒核，而且肉也比以前細(xì)膩多了。
5、超級果樹：超級果樹與以往果樹不同，是在于以前蘋果樹只能長蘋果，石榴樹只能長石榴，而超級果樹可以長出各種水果，如石榴、楊桃、椰子……并且你吃完了還長，不分季節(jié)，一長出來就是熟的。買一包超級水果樹種子，或一棵樹非常實惠。
雖然本公司培育了各種新水果，但還要繼續(xù)努力，把更多的新產(chǎn)品推向市場，并且使他們走出國門。
小學(xué)生的作文 篇4
從小學(xué)一年級到小學(xué)六年級，我們接觸了很多的老師，每個老師的性格和教學(xué)方式都是不一樣的：有的老師性格嚴(yán)厲則有的老師性格溫柔；有的老師性格嚴(yán)肅則有的老師性格幽默。而我心目中喜歡的老師是這樣的，我正幻想著他正準(zhǔn)備給我們上一節(jié)有趣的課：
“同學(xué)們好！我很高興能教這個班。我叫XXX。這個暑假玩得開心嗎？”老師點了點人數(shù)，都到齊了，“沒來的請舉手！”老師高聲說道。沒有人舉手，卻有人笑�！凹热欢嫉烬R了，我既然都到齊了，我們就上課吧！”老師給我們開了“胃”，讓我們心情非常好。老師講的.第一課是《桂林山水》�！拔蚁葐柎蠹乙粋�問題”老師說“哪里的山水最“假”？”誰也答不出。老師說：“當(dāng)然是桂林啦！桂林山水“假”天下嘛！”“哈哈哈……”同學(xué)們大笑。之后老師講了桂林山水的美。怎么美？為什么美？他把這篇《桂林山水》的精華所在都挖掘了出來，讓我們領(lǐng)悟桂林山水的美。后來老師提了一個問題：桂林山水美在哪？我馬上舉手，老師看見我舉手，就說：“請鄒梓杰同學(xué)……”我馬上站起來回答。“你太急了，我說的是請鄒梓杰旁邊的同學(xué)來回答！”“哈哈哈……”同學(xué)們哄堂大笑，包括我在內(nèi)……
我喜歡這樣輕松活潑的課堂和這位我幻想的老師，我希望有這位老師，這樣我就會學(xué)得快樂，效率也高！
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