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雨中小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-04-08 09:59:13 小學(xué)生作文 我要投稿

雨中小學(xué)生作文(經(jīng)典10篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的雨中小學(xué)生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

雨中小學(xué)生作文(經(jīng)典10篇)

雨中小學(xué)生作文1

  下雨了,風(fēng)很大,很悶,毛毛細(xì)雨落進(jìn)大地母親的懷里,調(diào)皮地在花草樹(shù)木的身上跳躍,一個(gè)個(gè)晶瑩透亮,像水晶一樣。千萬(wàn)不要下大雨啊,我默默地祈禱著。

  可是,頃刻間,“嘩……”大雨下了起來(lái),路旁的小樹(shù)被雨水壓得垂頭喪氣,被雨水打得直不起腰來(lái)。自由飛翔的鳥(niǎo)兒無(wú)處躲藏,只能在雨中打圈圈。再看看樓下的馬路上,每輛車都亮起了車燈,減慢了速度。路上的行人都撐開(kāi)了傘,加快了步子。

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,雨終于變小了一些,我把手伸出窗外,幾滴雨水滴在我的手上,冷絲絲的。路邊有大量的積水,正從下水道口往下滲透,逐漸變少了許多。綠化帶中的大葉黃楊的樹(shù)葉上沾了幾顆晶瑩透亮的水珠,閃爍著珍珠般的光澤,這可能是雨特地給葉子打扮的吧!

  雨停了,太陽(yáng)的光芒趕走了烏云與黑暗,柳樹(shù)搖擺著無(wú)葉的`枝條隨風(fēng)飄揚(yáng),小草在陽(yáng)光的照耀下,又煥發(fā)出熠熠動(dòng)人的光彩,野菊花兒綻放開(kāi)了笑臉,小蚯蚓也爬出來(lái)祝賀太陽(yáng)的到來(lái)。

  風(fēng)雨過(guò)去了,天空一碧如洗,藍(lán)得毫無(wú)雜質(zhì),藍(lán)得清澈透亮,藍(lán)得讓人垂涎三尺。彩虹也出來(lái)了,紅橙黃綠青藍(lán)紫,仿佛是歷經(jīng)了風(fēng)雨的奮斗者,從逆境中又走向了久違的光明。

雨中小學(xué)生作文2

  這天還真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變,剛才還是晴空萬(wàn)里、太陽(yáng)高照,現(xiàn)在暗了下來(lái),烏云黑壓壓的一片。房間里有點(diǎn)兒黑,妹妹趕緊開(kāi)了燈,房間頓時(shí)亮了起來(lái)。

  我站在陽(yáng)臺(tái)邊上,倚著欄桿,靜靜地傾聽(tīng)著這雨中交響曲……

  大地仿佛是雨的.容身之處,在地上匯成了一條條渾濁急促小溪。你聽(tīng),“噼里啪啦,噼里啪啦”那是雨滴在鐵皮屋頂上敲鑼打鼓;“啪啪啪”那是雨滴在地面上跳起歡快的舞蹈;“轟隆隆”雷公駕駛著“烏云汽車”來(lái)參加這場(chǎng)交響曲;“滴滴答答”雨滴沿著屋頂流了下來(lái),一滴一滴的,像一顆顆斷了線的水晶珠子。

  雨越下越大。一片片白霧在空中漂浮著,猶如輕紗!芭距距边@是人們踩在雨集成小水洼的聲音,毫無(wú)防備的人們被淋成了一只只落湯雞,正匆匆忙忙地往家跑去!皣W啦啦,嘩啦啦”大雨一刻也不停歇。

  交響曲漸漸接近尾聲,太陽(yáng)公公打開(kāi)了遮擋它的烏云。雨終于停了,雨后的空氣是那么的清新,整個(gè)世界頓時(shí)亮了起來(lái)。 美妙的交響曲!這就是大自然的聲音。

雨中小學(xué)生作文3

  童年,就像一首歌,唱出了夢(mèng)想的心扉,童年,就像一幅畫,畫出了七彩的世界,童年,就像一個(gè)想象的王國(guó),在這里,我們可以盡情的想象,把自己想象成天空上飛的小鳥(niǎo),想象成……同時(shí),童年就像一個(gè)愛(ài)的'王國(guó),在這里,我們可以感受到不同的愛(ài)。在我的童年中,在那次雨中,我就感受到了偉大的父愛(ài)……

  在那個(gè)晴朗的下午,我和爸爸去少年宮打乒乓球,去到那里后,我和爸爸就開(kāi)始大顯身手了,我們兩人打來(lái)打去,總是不分上下,當(dāng)我們打的揮汗如雨、正要回去時(shí),突然天暗下來(lái),像要壓到地面時(shí),頓時(shí)間刮起了大風(fēng),地面上很悶熱,只聽(tīng)見(jiàn)轟轟的聲音,天空上頓時(shí)下起了傾盆大雨,爸爸看到這場(chǎng)景后,他毫不猶豫的把他的大衣披到了我的身上,然后迅速的背起我就跑,頓時(shí),我覺(jué)得有一股暖流傳遍全身,跑到家里后,我一點(diǎn)也沒(méi)有淋到,可爸爸卻變成了一個(gè)十足的“落湯雞”。那天爸爸還為了我發(fā)了高燒,我當(dāng)時(shí)還不明白爸爸為什么要這樣做,當(dāng)時(shí)我覺(jué)得爸爸真傻,現(xiàn)在我明白了,爸爸是用他的愛(ài)來(lái)溫暖我……

  !爸爸,你是多么的偉大,你真是我的好爸爸。

雨中小學(xué)生作文4

  雨,雨中發(fā)生的事在我腦海里浮現(xiàn)。

  春雨

  “嘩啦拉、嘩啦拉……!贝河赇冷罏r瀝的下著。在農(nóng)田里傳來(lái)了一陣陣細(xì)小的聲音,農(nóng)田里的小麥、谷子、高粱……,都在田野上議論紛紛,“!這場(chǎng)淅淅瀝瀝的.雨可真爽快!”小麥說(shuō),“真是來(lái)得及時(shí)!”

  “對(duì)呀、對(duì)呀!”谷子高聲答到,“春雨及時(shí)能使我們長(zhǎng)的好一些!”

  這是雨過(guò)天晴了,其他的植物們也歡快的答到,“雨兒下完了,太陽(yáng)公公又出來(lái)了,我們吸完滋潤(rùn)的雨水后,又可以來(lái)曬太陽(yáng)浴了,真是過(guò)癮呀!”

  冬雨

  “呼呼呼”一陣陣狂風(fēng)后,只見(jiàn)黃豆般的雨點(diǎn)從彤云密布的空中嘩啦拉的落下,剛還是陽(yáng)光明媚,一會(huì)兒就成了烏云密布。

  冬天本來(lái)就冷,在出太陽(yáng)時(shí)還有一點(diǎn)暖和,可是一見(jiàn)烏云密布時(shí),人們就像凍僵似的。

  出門的人一見(jiàn)快要下雨了,就急忙跑回家去,可是冬雨不等人,說(shuō)下就下,還你全身都是濕的;有人見(jiàn)下雨了,就不能出去了,而且只能呆在家里,家里悶,聽(tīng)見(jiàn)的不是小孩的嬉戲聲,而是那黃豆般的雨點(diǎn)聲,讓人非常悶、煩,有的人因此不喜歡冬雨。

  雨,有時(shí)使人們感到高興,而有時(shí)使人們感到憂愁。

雨中小學(xué)生作文5

  早晨,我從夢(mèng)中醒來(lái),聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)叭叭的聲音。于是,我穿好衣服,打開(kāi)窗子,一股新鮮空氣迎面撲來(lái),哦,原來(lái)是在下大雨呀!

  過(guò)了一會(huì),我背著書包,拿著雨傘,從家里走了出來(lái)。只見(jiàn)雨變小了,細(xì)細(xì)的斜灑著。街上的行人都打著花花綠綠的傘,就像是一朵朵艷麗的花在流動(dòng)。

  我呼吸著雨后的新鮮空氣,來(lái)到了學(xué)校?匆(jiàn)校門兩旁已經(jīng)站著值日生和值行老師。走進(jìn)校門,看見(jiàn)小路的左邊全都被水淹沒(méi)了。小路的右邊的樹(shù)木被雨水清洗的又綠又亮。操場(chǎng)邊上的小草綠油油的,有的中間還夾著如珍珠一樣的小雨點(diǎn)呢!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,操場(chǎng)上有一洼一洼的.小水坑,看不到同學(xué)們?cè)谶@里踢足球了。但是大雨好像阻擋不了同學(xué)們上學(xué)的熱情,同學(xué)們依然早早來(lái)到了學(xué)校,朗朗的讀書聲傳遍了整個(gè)小園。

  經(jīng)過(guò)一夜雨的清洗,整個(gè)校園變的更加干凈,更加清爽了。我們?cè)谥鴤(gè)美麗的校園里,又開(kāi)始了新的一天。

雨中小學(xué)生作文6

  叮鈴鈴,第三節(jié)課下課的鈴聲響了。我走出教室,天變臉了,陰沉沉的,讓人討厭。不知道他有什么傷心事,哭了,淚水越來(lái)越大,像斷了線的珠子!鞍劝劝取钡目蘼暎屓诵臒,我們約定的游戲不能玩了。

  奇怪,有的小朋友樂(lè)了。你看,那個(gè)胖乎乎的小男孩仰著臉,張大嘴,喝落在嘴里的雨水,那甜蜜的樣子,讓我心動(dòng);我們班文靜的林芯羽和張?zhí)煊罹谷辉谛〔賵?chǎng)的積水里跳起了桑巴舞;十幾位高年級(jí)的哥哥姐姐忘情的跳著大繩,大繩把水泥地上的積水打的好高,把空中的雨水掄出很遠(yuǎn),都濺到我身上了,看到他們不怕大雨淋濕了衣服和鞋,我也不生氣了;還有一些小朋友在大雨中跑來(lái)跑去,那高興的樣子,讓人猜不出他們樂(lè)什么。我要不是班長(zhǎng),肯定比他們瘋。

  下午上學(xué)時(shí),雨停了,我驚喜地發(fā)現(xiàn),小花園的小樹(shù)綠了,干凈了,洗去了灰塵,漂亮極了,不僅僅是綠,來(lái)發(fā)光呢;幾朵可憐的小花也悄悄露出笑臉,它當(dāng)然沒(méi)有月季的.笑容燦爛。有趣的是風(fēng)兒一吹,小操場(chǎng)的那棵大槐樹(shù)受不了癢癢,身子一抖,落下幾片葉子,在水洼里蕩秋千,玩累了,像小船一般靜靜的睡著了。

  我卻呆呆的看著,不知還有什么樂(lè)事。

  明天,再下雨吧!

雨中小學(xué)生作文7

  “今天下雨了,肯定很涼快。”正在去足球訓(xùn)練的我說(shuō),天空中下起了綿綿細(xì)雨,我穿著運(yùn)動(dòng)服在車?yán)镉崎e地坐著。

  進(jìn)了大門,我開(kāi)心的.準(zhǔn)備了一下,“嘟”的一聲,教練吹響了哨子,我就拿了一個(gè)球開(kāi)始踢來(lái)踢去,有一次,我一不小心踩到球上,我被滑倒了,雨讓球變得好滑好滑,但也讓人很涼快。突然,天中下起了傾盆大雨,“快跑。 庇腥撕,好多人跑進(jìn)了一間房子里,我也進(jìn)去了,一聲“隆隆”的雷聲嚇了我一大跳,又有幾個(gè)人玩起了瓶蓋當(dāng)小船的游戲,還有好多人在踢球,他們己經(jīng)變成了“落湯雞”,回來(lái)后,還是“揮汗如雨”噢不,是“揮雨如汗”,哈哈!草地上還留下大小各異的水吭,讓好多人去踩來(lái)踩去呢!

  一場(chǎng)雨,竟然能讓今天變得這么開(kāi)心!

雨中小學(xué)生作文8

  今天雨下的無(wú)與倫比,雨落在樹(shù)葉上,啪啪的聲音讓我擔(dān)心嫩綠的葉子能不能承受住暴風(fēng)雨的襲擊;雨落在地上像奔騰的小溪,道路兩旁的樹(shù)被風(fēng)雨壓得直不起身來(lái),道路上的人紛紛快速的回家。

  那時(shí)我正在家里看電視,在電視上我看到了一則新聞,說(shuō)的是一位阿姨在暴風(fēng)雨中看到了井蓋馬上就要掉下去了,阿姨趕快用腿夾住以免井蓋掉下去,防止人們掉下去。

  這樣的舉動(dòng)讓我們非常感動(dòng),我看見(jiàn)阿姨的身子正在瑟瑟發(fā)抖,可她卻沒(méi)有放棄,依然堅(jiān)持著。事后阿姨說(shuō):“這沒(méi)什么的,幫助別人快樂(lè)自己,這是我應(yīng)該做的!爆F(xiàn)在這社會(huì)上像阿姨道德品質(zhì)這么高尚的人實(shí)在太少。

  現(xiàn)在的.人連老人倒在馬路上也不扶一把,生怕被老人誣賴,F(xiàn)在的社會(huì)誰(shuí)能知道這樣做是不對(duì)的呢?

  我以后一定要做一個(gè)向阿姨這樣品德高尚的人。

雨中小學(xué)生作文9

  星期六,因?yàn)?3號(hào)臺(tái)風(fēng)“鲇魚”的到來(lái),外面的雨下得沒(méi)完沒(méi)了,雨一會(huì)兒大一會(huì)兒小。

  中午,我們吃完飯坐在沙發(fā)上津津有味的看著電視《我要上春晚》的節(jié)目,趁著爸爸上廁所的時(shí)侯,我把《我要上春晚》換成了《喜洋洋與灰太狼》,這時(shí)候,雨像排山倒海似的嘩嘩地下得大了起來(lái)。突然,我聽(tīng)到了樓下有鞭炮的聲音,我跑到陽(yáng)臺(tái)上往下看,覺(jué)得很奇怪:下這么大的雨,竟然還有人在放鞭炮。我心想,是有人結(jié)婚還是別人有什么喜慶的事呢?我一問(wèn)媽媽才知道,原來(lái)是我們閩南人每逢每月的農(nóng)歷初二、十六都有拜拜的'習(xí)俗,放鞭炮是要增加節(jié)日的喜慶和驅(qū)邪,讓神明保佑全家平安。今天剛好是農(nóng)歷九月十六,所以這是有人在拜拜。

  我探出頭去看,看到鞭炮在大雨中啪啪的響著,竟然沒(méi)有被這么大的雨淋濕。也許,這是人們的誠(chéng)心感動(dòng)了神明,讓鞭炮沒(méi)讓雨淋濕,幫著人們驅(qū)邪保平安!

雨中小學(xué)生作文10

  這幾天天氣一直不怎么好,但是很涼爽,不覺(jué)得非常悶熱,但是總是陰陰沉沉的。天氣預(yù)報(bào)說(shuō)好的要下去可是一直沒(méi)有下下來(lái),這可不,一到下午盡然下起了茫茫大雨。

  這場(chǎng)雨似乎把這幾天所有的雨都下了下來(lái),一片霧蒙蒙雨蒙蒙,雨下的很是密密麻麻。我正在愁著怎么回家呢,這么大的雨即使打傘也會(huì)把鞋子衣服搞濕啊。于是我趁著雨稍微小一點(diǎn)的時(shí)候,趕緊打傘回家。

  我站在車站焦急的.等著公交車,車站的人特別多,而且都打著傘,有的人想打車走,可是實(shí)在攔不到車,一切都特別的嘈雜。

  這個(gè)時(shí)候我看見(jiàn)現(xiàn)在我旁邊的一個(gè)婦女沒(méi)有傘,身上都濕透了,猛然間,我發(fā)現(xiàn)她懷中還有一個(gè)小嬰兒,在婦女的懷里安心的睡著,我剛想上去給他們打傘,但是已經(jīng)有一位大學(xué)生模樣的姐姐給他們打傘了,婦女又是驚訝又是感動(dòng),一直連聲道謝,最后大姐姐把傘給了婦女,自己消失在茫茫大雨中。

  看到這雨中的溫暖,我心中充滿了感動(dòng)。

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