實(shí)用的小學(xué)生作文（優(yōu)選4篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
假如我是金剛葫蘆娃，我一定會(huì)幫助人們。
有一天，我正在看動(dòng)畫片“金剛葫蘆娃”，突然間，一道亮光閃過，我閉上了眼睛。睜眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己居然變成了金剛葫蘆娃。
正好，就在今天，本市發(fā)生了一起搶劫案。我聽說了這件事，連忙跑過去。到了那里，我突然變成了大娃，一把抓住了那個(gè)搶劫的人，這時(shí)，劫匪拿出一把匕首，看我是兒童的模樣，對(duì)我說：“小子，上回你把我戲弄了，這回看你怎么逃出我的手掌心？”此時(shí)，我一下子變回了人，我心想：本來我想變成三娃來收拾這個(gè)狡猾的劫匪，沒想到竟然變回了人，真是“關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”呀！
這個(gè)劫匪把我拉上了一輛面包車，上車后就開跑了，瞬間無影無蹤。在逃跑的路上，我不知道怎么回事，突然又變成了三娃，掙開繩子，劫匪看情況不妙，拿著匕首朝我刺來，幸好我是三娃，身體如鋼鐵一般，匕首刺過來，刺到我的身上，而我卻毫發(fā)無損，但是劫匪卻被彈出車外。這時(shí)我又變成了七娃，把頭頂?shù)?葫蘆拿下來，又把劫匪收進(jìn)了我的葫蘆里。我從車?yán)锬贸鍪謾C(jī)報(bào)了案，過了一會(huì)兒，我下了車，看見警車已經(jīng)從遠(yuǎn)處緩緩向我駛來，警察到了以后，我把劫匪從葫蘆里放了出來，這時(shí)，他已經(jīng)暈倒了，而我又變回了自己。警察看到劫匪后，就把他拉進(jìn)了警車押送到監(jiān)獄，我心里非常高興。
兩天后，警察給我送了一個(gè)獎(jiǎng)狀，上面寫著：見義勇為好少年！
我希望以后還能當(dāng)一次金剛葫蘆娃，來幫助人們！
小學(xué)生作文 篇2
人類有許多東西都是從動(dòng)物身上得到靈感而發(fā)明創(chuàng)造出來的，比如說：電子蛙眼是根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明出來的，船槳是根據(jù)魚的鰭來發(fā)現(xiàn)的，吸盤是根據(jù)壁虎的腳掌做出來的等等。
媽媽曾經(jīng)給我講過一個(gè)故事：從前，有一只可愛的壁虎，因?yàn)樗硎蔷G綠的，所以叫做綠綠。有一天，綠綠和藍(lán)藍(lán)一起玩捉迷藏的游戲，正玩著起勁的時(shí)候，突然出現(xiàn)一個(gè)小男孩興奮地尖叫：“哈哈，小壁虎!”隨即小男孩拿著一把小刀朝著綠綠砍過來，綠綠嚇得趕緊逃命，但是仍被小男孩砍掉了尾巴。綠綠回家后望著斷掉的.尾巴傷心極了。但是，幾天后，綠綠再看自己的尾巴時(shí)，驚奇地張大著嘴巴，啊，他的尾巴長(zhǎng)出來了!原來壁虎的尾巴是具有再生功能的，這樣，我有了一個(gè)大膽的想法：如果我能研究壁虎體內(nèi)的再生細(xì)胞，把再生細(xì)胞的主要成分取出來，融合對(duì)人體細(xì)胞有用而不會(huì)起副作用的藥水，做成藥品給那些患有癌癥的病人，破壞掉他們身體內(nèi)的生病的細(xì)胞，重新生長(zhǎng)出親的健康細(xì)胞，那樣他們就有救了，多好啊!動(dòng)物真的是人類的老師啊!
小學(xué)生作文 篇3
“嘀嘀嘀”，隨著一陣清脆的喇叭聲，公共汽車駛進(jìn)車站。
我隨著擁擠的人群上了車。由于人太多，沒座位，只好自認(rèn)倒霉地站在靠近司機(jī)的一塊地方。
我無意中往后面一望，只見售票員后面有一個(gè)空位于。咦，這么好的空位怎么沒人坐呢？我快步走過去一看，原來座位止有一口濃痰，黃中帶綠，看上去真夠惡心的。
我轉(zhuǎn)身向旁邊的一位叔叔要了兩張衛(wèi)生紙，彎下腆，先把座位上的灰塵抹于凈，再拿起第二張紙，準(zhǔn)備擦掉那惡心的痰時(shí)，一個(gè)女青年走了過來，看也不看，就一屁股坐在了上面。“你——”我剛開口，她就白了我一眼，隨之一句話脫口而出：“公共汽車，人人能坐，難道我就不能坐嗎？”說完，她把頭歪向窗戶，還翹起了“二郎腿”。
“座位上還有痰哪！”我真想不告訴她，但一種無法杭拒的力貴迫使我把這句話說出了口�！疤担吭谀膬�？”女青年像彈妥似地從座位上瑞了起來。真巧，那口痰不歪不斜，全抹在她的屁股上。她使勁地瞪了我一眼，說：“好哇，你原來是故意害我！”說著把手舉起，剛要一巴拿扇下來，我旁邊那位叔叔急忙用手檔住了，說：“座位上本來就有痰，這位小同學(xué)正準(zhǔn)各接的時(shí)侯，你就搶著坐下了。”女青年這才不吭聲，轉(zhuǎn)身走開了。我什么也沒說，又拿起了那張紙……
這件事雖然過去很久了，但我現(xiàn)在還記憶擾新，因?yàn)檫@件事使我懂得了一個(gè)很重要的'道理：人的行為，就是一面道德的鏡子。
小學(xué)生作文 篇4
我的朋友有很多，但我有一群與眾不同的朋友那是自然中的朋友。
走進(jìn)這片森林，鳥兒在空中向我打招呼。每一棵樹都在望著我。我走在這片樹林里，走著走著我看見了一群螞蟻那群螞蟻前躺著一只又大又肥的蟲子，那群螞蟻正在那口大口的吃這肥美的蟲子。我蹲下了那群螞蟻看見了我就馬上搬著那只蟲子走了。好像怕我給他們搶食物。
這片樹林的一切，哪一個(gè)不是我的朋友。我親切的向他們打招呼。你好清澈的河水，你讓那些沒誰水喝上了干凈的水；你好悠悠白云，你潔白的身影深深的映在了河水中，讓路過這里的人看見你潔白的'身影。你讓天空變得更加美麗。更加湛藍(lán)。一會(huì)下起了雨，天空隆隆的聲響著，我趕快往回走一會(huì)兒風(fēng)來了風(fēng)吹的我跑的跟快了
天空下起了傾盆大雨，我躲進(jìn)木屋里讓后再向外看天空中的雨，再看看樹林，那是多么美。
啊！朋友們，再見。
我身邊還有許多朋友，你們想跟我交朋友嗎？想就就來找我吧？
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