實(shí)用的小學(xué)生作文（優(yōu)秀）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
世上有無(wú)數(shù)件讓我記憶猶新的事，但讓我記憶猶新的，那就是外公對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)，它，我永遠(yuǎn)也忘不了！
外公，您還記得嗎？那是在我5、6歲的時(shí)候，從外地來(lái)了一個(gè)巨人，據(jù)說(shuō)他有2米。我深深的被巨人吸引了，死纏爛打的叫媽媽帶我去看表演。因?yàn)橥膺呄轮笥�，媽媽就是不肯答�?yīng)我，我無(wú)可奈何地哭了。就在這時(shí)，外公牽住了我胖乎乎的小手，笑著說(shuō)：“乖乖，外公帶你去看，好嗎？”說(shuō)罷，我破涕為笑，高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。我們倆打著雨傘朝家門(mén)走去。我坐在外公那寬厚的肩膀上，臉上洋溢著歡笑，像體育館進(jìn)攻。老天好像故意考驗(yàn)我們似的，還沒(méi)走到一半，雨越下越大。我生氣滴嘟起小嘴喃喃道：“討厭，為什么要下雨��？”外公加快了腳步，向體育館跑去，不懂事的我還開(kāi)心的喊道：“加油，外公加油！我們飛咯！”可我就是沒(méi)注意到那無(wú)情的雨水已滴了外公渾身都是，而我的身上一滴水也沒(méi)碰著。到了體育館，望著前方的巨人，我開(kāi)心地叫著。外公見(jiàn)了，欣慰地笑了，很久，很久······
外公，您還記得嗎？您走的那天，我守在您的床前，看著病魔一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬著您，我的心······突然，您停止了心跳，停止了呼吸，我真的意識(shí)到，您走了，永遠(yuǎn)地走了······我久久地凝視著您的遺體，默默的`走出房間，回想著您以前和我一起打鬧的身影，但那是現(xiàn)在，這一切的一切，都化成了泡影。我坐在您經(jīng)常抱著我做的藤椅上，撫摸著上面依稀可見(jiàn)的木紋，淚水一滴一滴的灑在上面，我抬頭仰望著天空，一多雪白的云在緩緩的移動(dòng)著，那可能就是您搭乘的“云之船”吧？淚順著臉頰流到了嘴角，我嘗了一滴，嗯，甜甜的，苦苦的，苦中帶些甜。我將淚珠深深的埋進(jìn)胸前，我欣慰笑了，很久，很久······
“每一次，讓淚水流進(jìn)心里······”每當(dāng)聽(tīng)到這首《我要的飛翔》時(shí)，我就會(huì)想起無(wú)私的，偉大的您——外公。外公，您現(xiàn)在一定在天堂看著曾經(jīng)與您打鬧的外孫女，我笑了，是那種甜中帶苦的······
小學(xué)生作文 篇2
在一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的夜晚，從狼堡里傳出一聲巨吼“耶！我成功了。”緊接著是一聲平底鍋拍在臉上的聲音，只聽(tīng)紅太狼說(shuō)：“大半夜的吵什么吵，別吵醒了我的小灰�！薄笆牵�，老婆”灰太狼膽怯的答應(yīng)著，又打了一個(gè)大大的哈欠說(shuō)“明天是萬(wàn)圣節(jié)，我制作了一件鬼服，混進(jìn)羊村去捉羊吃，老婆你和兒子就都有羊肉吃了�！薄鞍�！羊肉�！奔t太狼驚喜的叫道。
羊村里，喜洋洋們也正在討論明天該怎么過(guò)節(jié)，知道灰太狼也會(huì)來(lái)羊村襲擊。就在一起出謀劃策。最后決定這么做會(huì)會(huì)他們的朋友。
第二天夜晚，灰太狼穿著巫婆的衣服，東躲西藏的接近了羊村，按響了羊村鐵門(mén)的門(mén)鈴。忽然，鐵門(mén)旁跳出了一個(gè)南瓜頭把灰太狼嚇了一個(gè)半死，以為自己遇到了鬼大聲叫道“饒小的'一命吧，求你高抬貴手放我一把吧�！敝灰�(jiàn)那個(gè)南瓜頭冷笑一聲說(shuō)：“好吧！不過(guò)你要照著我說(shuō)的去做，”灰太狼連忙答應(yīng)。只見(jiàn)南瓜頭把鐵門(mén)打開(kāi)，說(shuō)“灰太狼你趴在地上。”灰太狼不敢違抗，只得照做，只見(jiàn)南瓜頭抬起腳猛地往灰太狼的屁股踹去�；姨且宦矾偱�。路上到處是鬼像，令灰太狼毛骨悚然。好不容易跑的美羊羊的房間，準(zhǔn)備將美羊羊捉回去孝敬老婆。
可是，大門(mén)卻自己開(kāi)了，從門(mén)里飄出一只白色的美羊羊。圍著灰太狼轉(zhuǎn)并且問(wèn)灰太狼“灰太狼，你要抓我嗎？來(lái)吧！來(lái)吧！”灰太狼一看，嚇得魂飛魄散。再一看周?chē)呛鲭[忽現(xiàn)的東西，從空中發(fā)出可怕地聲音，灰太狼一看，撒腿就往家跑，嘴里還大喊“可惡的小羊，我一定會(huì)回來(lái)的”。
過(guò)了一會(huì)，從狼堡里傳出了平底鍋的聲音，和灰太狼的哀叫聲。
小學(xué)生作文 篇3
我們班的數(shù)學(xué)老師：林老師。我從個(gè)人的角度看他是個(gè)古怪人。
林老師在上課時(shí)他一定是一本正經(jīng)不能嘻嘻哈哈的。只要林老師走進(jìn)教室，我們班講空話的同學(xué)馬上停止講，閉上嘴；在外面瘋跑的，也安安靜靜的回到了座位上；在玩游戲的，連滾帶爬回到座位上。那叫一個(gè)安靜，連一根針掉到地上也聽(tīng)得見(jiàn)。林老師一心一意的講著課，面容沒(méi)有一點(diǎn)笑容。有一次，我在做值日，一些沒(méi)有做完課堂作業(yè)的同學(xué)被林老師給留了下來(lái)。也不知是誰(shuí)起的頭，說(shuō)起了網(wǎng)絡(luò)上的QQ，我也加了進(jìn)去了。
林老師笑著說(shuō)：“你們班是不是創(chuàng)了個(gè)QQ群啊？”
我說(shuō)：“是啊，林老師你要不要加進(jìn)來(lái)��？”林老師想換了個(gè)人似的，和藹可親。在四、五的時(shí)候，我和林老師打了個(gè)小賭，我猜馬藝林的期中考試成績(jī)?cè)?0分以下，林老師卻猜馬藝林的成績(jī)?cè)?0分以上。
我說(shuō)：“如果馬藝林的成績(jī)?cè)?0分以下的'話，林老師你給我20張風(fēng)采卡，我給馬藝林10張。如果馬藝林的成績(jī)?cè)?0分以上的話，我給您50張還給馬藝林20張，您說(shuō)怎么樣？”
林老師說(shuō):"好，我就和你打這個(gè)賭�！钡绕谥谐煽�(jī)下來(lái)，我的心情比馬藝林還要焦急。報(bào)成績(jī)了：“馬藝林，72.5.”
“哦，不馬藝林在70分以上！”我對(duì)自己說(shuō)，但是我這個(gè)賭輸了，林老師贏了，我也很開(kāi)心，馬藝林進(jìn)步了這70張風(fēng)采卡也很值。當(dāng)我把風(fēng)采卡給林老師是，林老師說(shuō)：“這50張卡我不要了，你給馬藝林吧，這當(dāng)作他的獎(jiǎng)勵(lì)！”
林老師這個(gè)人雖然上課時(shí)一本正經(jīng)，但是他還是個(gè)幽默、古怪的！
小學(xué)生作文 篇4
人們常說(shuō)，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。的確，感恩是一種美德，是我們?nèi)松械年?yáng)光雨露，心存感恩，生命就會(huì)得到滋潤(rùn)，生活也會(huì)因此而豐富多彩。但是，何謂感恩？如何感恩？我想這應(yīng)該是一個(gè)值得我們共同思考的問(wèn)題。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)事情，某女士的孩子在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)異，在各種競(jìng)賽、考試中脫穎而出。這位女士深感欣慰，認(rèn)為孩子的優(yōu)異成績(jī)離不開(kāi)教師的辛勤付出。這種想法是無(wú)可非議的，可這之后這位女士的做法卻是令人大跌眼鏡。她主動(dòng)登門(mén)拜訪老師，給老師送厚禮，請(qǐng)吃飯，甚至用錢(qián)來(lái)感謝老師。教師的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，他的'這種行為不是對(duì)教師教育成果的肯定，相反，這是對(duì)教師工作的不尊重與侮辱。她對(duì)感恩二字的褻瀆，從某種意義上來(lái)講更加劇了教育的不公平性，給學(xué)生的發(fā)展造成了不利影響。這種令人嗤之以鼻的行為在生活中已屢見(jiàn)不鮮，越來(lái)越多的人忘記了感恩的初衷，盲目地去感恩，結(jié)果適得其反，給他人帶來(lái)了不良影響。我想，我們應(yīng)該用一顆真誠(chéng)的心去感恩，感恩他人給予我們的關(guān)懷與幫助，感恩他人在我們危難之時(shí)伸出的援助之手，享受快樂(lè)的同時(shí)也為他人送去快樂(lè)。
當(dāng)今時(shí)代，許多年輕人在外地工作，回家的次數(shù)越來(lái)越少。于是，"常回家看看”成了無(wú)數(shù)父母的心聲。子女們給家里寄了各種吃穿用品，保證父母的物質(zhì)需求，他們或許認(rèn)為這就是感恩。父母并不奢求孩子給他們帶來(lái)什么，在父母眼里，孩子的一個(gè)擁抱，一張笑臉才是最好的回報(bào)。感恩不僅僅是物質(zhì)上的滿足，更是物質(zhì)上的回贈(zèng)。感恩需要一顆真誠(chéng)的心，需要心與心的溝通理解。作為中學(xué)生的我們，感恩父母最好的方式就是努力學(xué)習(xí)，揮灑汗水，不辜負(fù)父母對(duì)我們的殷切希望，與父母多一些心靈的對(duì)話，用行動(dòng)，用愛(ài)來(lái)感恩。
一路走來(lái)，我們漸漸 懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，感恩父母的默默支持，感恩朋友的一路陪伴，感恩路上的風(fēng)風(fēng)雨雨……因?yàn)楦卸�，生命又多了一處�?dòng)人的風(fēng)景。
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