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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-03-23 16:49:04 小學(xué)生作文 我要投稿

(薦)描寫的小學(xué)生作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(薦)描寫的小學(xué)生作文6篇

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  在我家的客廳里,擺放著一盆吊蘭。那是前年我們搬新家時(shí),為了凈化空氣,媽媽從天香花房里買回來的。

  吊蘭是一種本不需要十分在意就能活得很好的植物。可媽媽還是精心的給它培土、澆水、施肥、梳理枝條。吊蘭在媽媽的精心照料下,長得郁郁蔥蔥,并垂下來一米多長,把整個(gè)花盆遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

  吊蘭的花呈白色,嬌小而又醒目。它是由六片潔白的花瓣組成,花蕊是黃色的.,被橢圓形的花瓣緊緊包圍著。白里透著黃,猶如鑲嵌著金燦燦的寶石,煞是好看。它們有的藏在綠葉中,像害羞的小姑娘,有的這兒一個(gè),那兒一個(gè),像是在玩捉迷藏,有的擠成一堆,像幼兒園的小朋友在聽阿姨講故事,這些潔白如雪的小天使,把吊蘭點(diǎn)綴得分外妖嬈,給我家的客廳增添了幾分色彩。

  清晨,當(dāng)太陽剛剛升起時(shí),我便拿著書坐到了窗前開始朗讀,在一旁的吊蘭好像在說:“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,可不要浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間啊!”剛剛還在打哈欠的我便馬上打起精神來認(rèn)真的讀著課文。在這盆吊蘭的陪同下,我渡過了一次又一次愉快的晨讀。

  午后閑暇時(shí),這里便是我的天地。玩玩具、做手工、看課外書等。這天,我拿出玩具在做手工,突然,兩扇窗簾被風(fēng)吹起,向兩邊翻卷,這時(shí),太陽光照在吊蘭上閃閃發(fā)亮,映在地板上,很是耀眼。原本還在認(rèn)真做手工的我也情不自禁地觀賞起來。

  傍晚,月亮悄悄地爬上了枝頭。窗臺邊的那盆吊蘭依舊悠閑的伸長著葉子,在月光的映襯下,微微泛出瑩瑩的光芒,透著生氣,真是別有一番情趣。

  我愛我家的吊蘭。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  提起老虎,不少人會心里發(fā)休?墒俏覍匣s有著特殊的喜愛之情。

  在我家的玻璃柜里,就放著一件電動(dòng)玩具“森林之王”——虎。這個(gè)玩具把猛虎下山的雄姿塑得惟妙惟肖。

  你看,甲只昂首仰視的猛虎,奔騰在一片崢嶸嶙峋的奇形怪石上。猛虎的整個(gè)身軀是土黃色的,它身上的黑色斑紋給猛虎添上了美麗的色彩。下面的巖石是由白色和綠色配成,襯著上面土黃色的虎身,色彩是那么鮮艷和諧,對談虎色不變的人來說,真是一種美的藝術(shù)享受。

  這只虎從外表氣勢上看,它渾身散發(fā)著一種野性和猛勁。額上那個(gè)由黑色斑毛構(gòu)成的“王”字,就不動(dòng)聲色地表明了它是百獸之王,是大森林的主宰。它的耳朵向后豎著,仿佛正在察聽著山林中的動(dòng)靜。它的雙眼直瞪著前方,虎視耽耽。它張開著血盆大口,露出了鋒利的牙齒,仿佛要大吼一聲,可以威震山林。對這只虎,也許有人會望而生畏,可我卻為它威風(fēng)凜凜的樣子伸出了大拇指。

  這只電動(dòng)老虎是由遙控器控制的。只要一按那紅色的按鈕,老虎的前爪就會向上舉起來,做出騰空而起之姿,同時(shí)尾巴會像一條剛勁有力的鋼鞭來回?fù)u動(dòng),顯出一副準(zhǔn)備搏斗的架勢。按動(dòng)綠按鈕時(shí),這只虎便會發(fā)出陣陣低低的.虎嘯聲,令人毛骨驚然。

  我喜愛這個(gè)玩具,是因?yàn)樗憩F(xiàn)了虎的威嚴(yán)。我贊美虎,是因?yàn)榛⑹前佾F之王。它不懼風(fēng)霜雨雪,是生靈中的強(qiáng)者,什么動(dòng)物對它都聞風(fēng)喪膽。它有一種對任何困難和對手都不屑一顧的性格。我喜愛這種性格。我們青少年不都應(yīng)該有一股“虎勁”嗎?我們的先輩不是一直都把年輕一代那種敢于斗爭、勇于進(jìn)取的大無畏精神贊譽(yù)為有一股“虎勁”嗎?

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  我的媽媽,34歲,個(gè)子中等,頭發(fā)長長的、烏黑發(fā)亮。眉毛濃濃的,眼睛黑又大。

  媽媽那美麗的臉上已經(jīng)有幾條皺紋,但她對我來說,是美麗的天空,心胸寬寬廣,我可以在她那溫暖的`懷抱里嬉戲。媽媽臉上的皺紋,其實(shí)也是我的杰作,我經(jīng)常讓媽媽擔(dān)心操心。媽媽經(jīng)常提醒我,不要到危險(xiǎn)的地方去玩、檢查一下作業(yè)、作業(yè)要認(rèn)真完成……雖然這些話簡短,但包含了媽媽對我的愛。

  媽媽是花朵,我是在甜蜜中采花粉的蝴蝶;媽媽是大海,我是在幸福中遨游的魚兒;媽媽是……

  湖南常德武陵區(qū)常德市德山蓮池小學(xué)三年級:顧雨晴

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  我的故鄉(xiāng)在繁花似娜的上海。除了南京路,城煌廟可就是上海最熱鬧的地方了。這里不僅有上海的名勝古跡,有琳瑯滿目的商品,還有風(fēng)味獨(dú)特的各種小吃。其中,我最喜歡吃的就足這里的`湯圓了。

  城煌廟的湯圓是用雪白雪白的糯米粉做的,一個(gè)個(gè)被搓得像乒乓球似的滾圓滾圓,特別惹人喜愛。誰見了,都會有一種先嘗為快的欲望。

  湯圓一開鍋,老遠(yuǎn)就可聞到一股撲界的香味,饞得人直流口水。細(xì)看熟透了的湯圓,晶瑩透明,稍帶揭色,裹在里面的豬油、芝麻、玫瑰、白糖隱約可見。用調(diào)羹把湯圓送進(jìn)嘴里,只要輕輕一咬,香噴噴,甜蜜蜜的芝麻餡就會流出來,咽下喉呢,直滑肚里,簡直連心都甜透了。

  城煌廟的湯圓馳名中外,上海人愛吃,就連外國人也經(jīng)常去那里大飽口福。吃湯圓也很有講究,就是吃的時(shí)候,只需牙齒輕輕一碰。千萬不能用力過大。聽說有個(gè)外國朋友第一次去城院廟吃湯圓,因?yàn)椴欢苑。大口一咬、滾燙的芝麻餡像噴泉似地射出來,燙得他“嗷嗷”直叫?沙酝隃珗A以后,他卻豎起大拇指,用生硬的中國話對周圍的人說:“中國,湯圓,好吃!

  我喜愛故鄉(xiāng)的湯圓,盼望著有一天回故鄉(xiāng),再去城隍廟吃上幾碗湯圓。

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  一天,我和妹妹在公園里玩,玩的是抓人。

  首先我和妹妹石頭痛,剪刀布后我輸了,我就來抓妹妹,妹妹跑得真慢,我非常容易的.抓住了妹妹,接下來就是妹妹抓了,我躲來躲去,妹妹抓不到她就哭了,怎么勸也勸不住,我非常焦急,幸好我?guī)Я藥讐K錢,買了玩具給她,她馬上不哭了,我覺得我應(yīng)該讓著妹妹,這樣她就不會哭了。

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  我家大門西邊,栽了兩棵樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像兩把撐開的綠色的大傘。

  這兩棵樹是我爸爸從外地買回來的,它的名字叫黃芽。這兩棵樹已經(jīng)伴隨我們好多年了,F(xiàn)在它們和我已經(jīng)差不多高了,而且我們已經(jīng)成為好朋友了。早上我去上學(xué),我和它們說再見,晚上我放學(xué)回來時(shí),它們微笑著迎接我回來。

  我有煩惱的時(shí)候,就會和它們說,它們會靜靜地聽著,有時(shí)還會隨風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭或者搖搖頭。有一次我和好朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架了,回來之后我很生氣,決定再也不理他了。媽媽知道后批評了我,說朋友之間應(yīng)該互相幫助,互相體諒。我一聽覺得很委屈就跑到黃芽樹跟前,說出了我的委屈。小樹仿佛聽懂了我說的話,隨風(fēng)搖搖身子,發(fā)出沙沙的.聲音,好象在安慰我。我看著它們想想自己的好朋友就知道媽媽的話有道理,一下子心情也好了很多。第二天我就向好朋友道歉了,于是我們又成了好朋友。

  當(dāng)然我有高興的事情也會和它們一起分享。當(dāng)老師表揚(yáng)我的時(shí)候,我會告訴它們。當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí),我也會告訴它們。

  這就是我們家的小樹,它們不僅美化環(huán)境,凈化空氣,而且還是我最親密的好朋友。我愛我家的黃芽樹。

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