實(shí)用的小學(xué)生作文【范例4篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
今天早上，我和叔叔、阿姨、媽媽和姐姐一起去焦作花卉市場(chǎng)買花。
一路上，我感到頭暈、難受。所以，我一路上沉默不語(yǔ)。
可是一到那兒，我就被那些迷人的花兒給吸引住了：有大的滴水觀音；有小的香氣誘人的茉莉花；有圓圓的仙人球；有嬌小可愛(ài)的"一帆風(fēng)順"；有保佑平安的平安樹(shù)；又給大家?guī)?lái)財(cái)運(yùn)的發(fā)財(cái)樹(shù)；有"常綠斗嚴(yán)寒，含笑度盛夏"的君子蘭......過(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)，頭暈病被這些大自然的醫(yī)生給醫(yī)好了！
我和姐姐喜歡那一盆發(fā)財(cái)樹(shù)：有兩棵樹(shù)根，葉子非常綠，土里還有兩棵小樹(shù)和一些草，非常美麗；媽媽喜歡有君子風(fēng)姿君子蘭：葉片以短而寬、厚而硬、葉面鮮艷而有光澤，挺拔而整齊、葉端渾圓；阿姨喜歡帶刺兒的仙人球：形態(tài)奇特、花色嬌艷，有抗輻射的.作用；而叔叔卻喜歡高大挺拔的平安樹(shù)（蘭嶼肉桂）：它樹(shù)形端莊，樹(shù)皮為黃褐色，小枝為黃綠色，它光滑而無(wú)茸毛，非常漂亮。
哇！今天的收獲可真不小！
小學(xué)生作文 篇2
作文，對(duì)于小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)頭疼的話題。一想到要寫(xiě)那么多字，小孩子就頭疼的不想去寫(xiě)。“我真的不知道怎么開(kāi)頭”當(dāng)大人為小孩子講解，開(kāi)好頭之后，小孩子又會(huì)說(shuō)“下一句怎么寫(xiě)？然后呢？”，沒(méi)完沒(méi)了的問(wèn)問(wèn)題，讓家長(zhǎng)也苦惱。
作文是學(xué)校布置給孩子的作業(yè)，而不是給家長(zhǎng)的。家長(zhǎng)們可以啟發(fā)式的誘導(dǎo)孩子去寫(xiě)作，但是絕對(duì)不可以直接告訴孩子怎么去寫(xiě)，就算孩子一直下不了筆也不要告訴孩子該怎么寫(xiě)。第一，小孩子的思維本來(lái)就和大人不一樣，家長(zhǎng)不要把小孩子的思維限定住了。第二，小孩子都會(huì)有依賴思維，一旦大人給他講了第一次，第二次遇到同樣的困難時(shí)，小孩子第一個(gè)想到的是像大人尋求幫助，而不是自己學(xué)會(huì)去解決問(wèn)題。第三，其實(shí)小孩子想象無(wú)限，寫(xiě)出的作文比大人慣性思維想的還要好。
小學(xué)階段，作文的類型是很固定的，大致只有寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)景、狀物、想象這五種類型，家長(zhǎng)們可以根據(jù)這五種類型對(duì)小孩子做一個(gè)引導(dǎo)，讓他們不要怕。
一、寫(xiě)人篇（家長(zhǎng)們可以這樣說(shuō)“孩子你最喜歡的人是誰(shuí)呀？你為什么喜歡他？他長(zhǎng)得什么樣子？做了什么事讓你喜歡呀？”）
二、記事篇（記好寫(xiě)事的六要素時(shí)間，地點(diǎn)，人物，起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果）
三、寫(xiě)景狀物篇（寫(xiě)景，狀物有很多聯(lián)系，一般來(lái)說(shuō)可以放在一起）
四、想象作文篇（這是孩子們最愛(ài)寫(xiě)的`，家長(zhǎng)們可以趁此問(wèn)問(wèn)孩子十年之后想象以下自己是什么樣的人，讓孩子對(duì)未來(lái)有一定的目標(biāo)）
寫(xiě)好作文，興趣也很重要，不要讓孩子覺(jué)得寫(xiě)作文是件很困難的事情。要讓孩子意識(shí)到寫(xiě)作的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，但是小學(xué)階段卻是一個(gè)播種的時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)們一定要注意在小學(xué)階段為孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣！為將來(lái)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)！
小學(xué)生作文 篇3
人們都說(shuō)母愛(ài)情深，我覺(jué)得他們說(shuō)的對(duì)。母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，也是最無(wú)私的愛(ài)，它會(huì)滲透在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，讓我們感到無(wú)限的溫暖。
我有一個(gè)善良、賢惠，疼我愛(ài)我的好媽媽。她的臉圓圓的.，皮膚白白的，烏黑的眼睛里充滿了慈祥的愛(ài)意，嘴角總是帶著甜蜜的笑容。在我的心中，媽媽是天下最美的媽媽。
記得有一次，窗外下著小雨，我起床一看，都七點(diǎn)了。我匆匆吃完飯，背起書(shū)包準(zhǔn)備換鞋上學(xué)，媽媽攔住了我，想叮囑幾句。也許是怕我嫌煩，她遲疑了一下，只說(shuō)了句“帶的午飯要吃掉”，就輕輕打開(kāi)了門。我穿鞋時(shí)，媽媽在一旁站著，似乎想幫著我做點(diǎn)什么。于是，她把我的那把小傘撐開(kāi)，看是不是好使，接著又合上，合到恰當(dāng)?shù)奈恢茫ＷC我出門一按就能打開(kāi)。媽媽做完這些，我的鞋帶還是沒(méi)系完，她索性就蹲下來(lái)，幫助我系好了沒(méi)系完的鞋帶。媽媽有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一會(huì)兒功夫，臉上就冒出了汗珠。
我匆匆下了樓，走到小區(qū)的拐角處，回頭一看，媽媽正在陽(yáng)臺(tái)上向我這里張望。我能感覺(jué)，那眼神將一個(gè)字悄悄地寫(xiě)進(jìn)了我的心里。母親，我就如同在大樹(shù)下生長(zhǎng)的小草，而你則是那棵隨時(shí)隨地保護(hù)我這棵脆弱小小草的大樹(shù)。你的愛(ài)是多么博大，無(wú)私。我永遠(yuǎn)愛(ài)你，我的母親。
小學(xué)生作文 篇4
上個(gè)月，媽媽給我買了兩只小烏龜，別提我有多高興了。
這兩只小烏龜十分可愛(ài)，一只大一只小。它們長(zhǎng)著三角形的小腦袋，腦袋頂端長(zhǎng)著兩個(gè)小小的鼻孔，一雙明亮的大眼睛下長(zhǎng)著一個(gè)小嘴巴，頭的兩側(cè)有一條淺紅色斑紋，大大的烏龜殼下長(zhǎng)著四只又短又胖的腳丫和尖細(xì)的小尾巴。這兩只烏龜殼顏色不同，小的殼是綠色的，我叫它"綠綠",大的殼是黃綠相間的，叫"花花".
我把綠綠和花花放在玻璃缸里，還放了幾枚小石子。它們?cè)诶锩嫱娴每筛吲d了，一會(huì)橫著爬，一會(huì)旋圈爬，愣頭愣腦地東張西望，一會(huì)爬到石子上把頭伸出水面，還張著小嘴，好像要告訴我它們餓了。更有趣的`是，小綠綠常爬到花花背上望風(fēng)和睡覺(jué)，那樣子就像媽媽背著小寶寶一樣。
開(kāi)始時(shí)我不知道該給烏龜喂什么好，但和它們相處一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)它們最喜歡吃熟雞肉，而且吃的樣子非常可愛(ài)：當(dāng)我把肉塊放到缸里時(shí)，它們看見(jiàn)之后，就用嘴咬住肉，再用前爪抓住肉用力一抽，腦瓜一晃，這樣就扯下了一小塊肉咬在嘴里，慢慢地品嘗起來(lái)。它們的食量非常小，通常肉塊都會(huì)剩下一些，這時(shí)我就換上干凈的水，讓吃飽喝足的它們好好休息……
小烏龜太可愛(ài)了，照顧它們樂(lè)趣無(wú)窮，也鍛煉了我的耐心，我非常喜歡它們！
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