小學(xué)生作文【通用8篇】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
今天，我要幫媽媽洗碗。我挽起袖子就“開工”了。我先擰開水龍頭，用洗碗巾把每個(gè)碗一圈圈地洗，洗掉殘留在碗上大部分的米粒和油汁，然后就用同樣的方法洗筷子和小勺子。緊接著，我把洗潔精壓在洗碗巾上，認(rèn)真地擦了起來。這時(shí)候，水里、碗里、洗碗巾上、我的手上都有許多的小泡泡。我最后把這些泡泡沖干凈。我的`洗碗任務(wù)就完成啦！媽媽來檢查我的“勞動(dòng)成果”了，媽媽高興地說：“你真棒！”我心里甜滋滋的，比喝了蜜還甜。
小學(xué)生作文 篇2
時(shí)間猶如浩浩蕩蕩的黃河之水，去了以后，就沒有回頭之路。可是，如果時(shí)間能聽得到我的千呼萬喚，找到回頭的路，我就會(huì)緊緊地抓住它，再也不放手。
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我開始回首過去，在一個(gè)轉(zhuǎn)角驟然回到過去，我重新變成了小學(xué)生，并要改變歷史。
看著正在操場(chǎng)上盡情游戲的同學(xué)們，我不再“冷眼相看”，而是輕輕放下手中的筆，煥然一新的走到她們面前，獻(xiàn)上我那最真誠(chéng)的微笑，和她們一起在藍(lán)天白云下手拉著手無憂無慮地玩耍，度過那次短暫而又愉快的課后十分鐘。
在上課鈴聲停止時(shí)，面對(duì)老師的提問，我不再收起自己的小手，而是無所顧慮的舉起手來，用自信地聲音響亮地回答老師的每一個(gè)問題，認(rèn)真地做好每一次筆記，讓“九霄云外”的心“回歸”，把我粗枝大葉的心“刻”得更細(xì)膩。
如果我能再當(dāng)一回小學(xué)生，我將把經(jīng)常和父母、同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事而吵架的.回憶徹底刪掉，天天洋溢著愉快的笑容，讓世界聽到我童年時(shí)刻最美好的笑聲，我要讓我的笑聲感染每一個(gè)人。
如果我能再當(dāng)一回小學(xué)生，我會(huì)在午后的休閑時(shí)光，躺在草地上，看白云飄過，聽小鳥的歌聲，聽風(fēng)兒吹過，呼吸著最清新的空氣呼呼入睡……
如果真的可以讓時(shí)間回頭，我要抓得它更緊更緊，不讓它再?gòu)氖诌叞装椎亓锶ァ?/p>
小學(xué)生作文 篇3
在我的記憶里，有許許多多的事，它們像一顆顆蘑菇，而我就像那采蘑菇的小女孩，把它們撿起放在“籃子”里，而其中一顆蘑菇長(zhǎng)得特別的大，這里面裝著我那難忘的一件事。那一天，是我最開心的一天，也是我最疼的一天，你想知道為什么，就來看看吧！
那一天，萬里無云，天氣晴朗，是一個(gè)游玩的好日子。這天，我和爸爸媽媽約了表叔一起去洋人街玩兒，瞧，這不，我穿著我那墨綠色的上衣裙，下面穿著純黑的`褲子，在那天，我還遇見了一個(gè)跟我一般大的小男孩，終于到了洋人街。
來到了洋人街，已經(jīng)是10點(diǎn)鐘了，我們來到一家飯店，表叔給我們點(diǎn)了40串骨肉相連，老天爺��！我本以為一個(gè)中午這些骨肉相連根本不會(huì)吃完，可是誰(shuí)知道我妹妹那“小東西”狼吞虎咽的就吃了5串，還打了一個(gè)很響的嗝。我看到后咯咯的笑，也吃起來。吃完午飯后，我們來到了游樂園，先玩兒了天空懸廊，又玩了太空漫游，還玩兒了海盜船，就在去吃牛排的這個(gè)時(shí)候，我們正在坐電梯，這時(shí)，不意外發(fā)生了！我不小心差點(diǎn)從電梯上摔下來，腿上也留了血，不過沒有什么大礙，用餐巾紙擦了下，我昏了過去，但聽見有人在叫我，我又艱難的站起來了，但是我還是不免嘀嗒嘀嗒的流眼淚。隨后，我們便來到了這家獨(dú)有特色的‘海賊王’餐廳，表叔點(diǎn)了牛排和一盤大胖蝦，服務(wù)員一上菜，我便迫不及待的拿起刀子準(zhǔn)備用餐，這是爸爸告訴我不要?jiǎng)濋_自己的手，我不好意思的笑了笑
這天流出來的淚水，是我一生中永不忘記的一次淚水。
小學(xué)生作文 篇4
我們家樓下栽著一顆柿子樹,本來環(huán)境就特別惡劣,現(xiàn)在又雪上加霜的刮了一陣大風(fēng),現(xiàn)在的柿子樹只剩下幾條稀疏的枝條,幾片枯黃的樹葉孤零零的掛在落光了樹葉的樹枝上。
“恐怕這樹活不成了”。過路的人都會(huì)嘆息的說到�！昂煤玫囊豢脴湔婵上О�!”柿子樹的慘樣勾起了我的憐憫之心,我停下來,仔細(xì)打量著這棵殘損的樹。雖然種植在花壇里,但終日見不到陽(yáng)光—全被周圍的樓房遮擋住了。我嘆了一口氣,自言自語(yǔ)說道“恐怕活不成了,環(huán)境太惡劣了,這棵樹無法生存”。
幾陣小雨過后天氣轉(zhuǎn)暖了,我到樓下玩耍,無意間發(fā)現(xiàn)柿子樹發(fā)出了新芽。新芽嫩嫩的,綠綠的。柿子樹不僅發(fā)了芽,樹杈間還長(zhǎng)出了不少新葉。這真是超出了我的預(yù)想:活下來是活下來了,恐怕是結(jié)不了果了”我暗想:他可能只�；钕氯サ牧饬�。自此,我開始對(duì)它留意。
火熱的夏,點(diǎn)燃了月季,點(diǎn)紅了池塘。我最喜歡的季節(jié)就是夏了。我?guī)缀趺刻於紒碛^察柿子樹的`變化。柿子樹的葉子肥厚起來,葉子也變得濃密,濃郁。我心里產(chǎn)生了一個(gè)奢侈的想法—這棵柿子樹能不能結(jié)果?它有它活下來的道理,就一定有他結(jié)果的道理吧!我暗想。
蕭瑟的秋悄悄的來了。它卸去了月季和荷花的濃妝,收斂了大地的綠意。
一個(gè)秋末的早晨,我匆匆從柿子樹下走過“啪”一個(gè)球狀的東西狠狠的摔在了地上,摔了個(gè)稀爛。我走近一瞧,原來是一個(gè)熟透了的柿子。忽然,一種莫名的感動(dòng)涌上我心頭——這顆柿子樹總給我一些意外的驚喜和感動(dòng)。
我走過去,輕輕撫摸這棵柿子樹,仿佛闊別多年的老友。我被這棵頑強(qiáng)的柿子樹所深深感動(dòng),再和它一次次接觸中,他給了我生活的啟示。
小學(xué)生作文 篇5
去年暑假，鄉(xiāng)下表姐送給我一只小貓。小貓全身都是咖啡色的，背上有一些黑色的斑點(diǎn)，紅紅的鼻子，小小的嘴，不停地“喵喵”叫著，非�？蓯邸Ｎ医o它起了一個(gè)名字。叫“小咖啡”。
小咖啡非常調(diào)皮。它總是在家里隨地大小便，我不停地跟它講“家規(guī)”，可它愣是左耳進(jìn)，右耳出。它還老把我的書弄得亂七八糟，可我也拿這小家伙沒辦法。有一次，小咖啡在我寫作業(yè)時(shí)，搖著尾巴跳上了書桌。它見我沒生氣，又得意洋洋用前爪抓起我一支自動(dòng)筆，一張紅紅的小嘴不時(shí)咬咬我的筆，似乎抓住了一只美味的小老鼠。我裝著生氣的.樣子說：“小咖啡，這可是“晨光”的筆，把你賣了也賠不起！”它好像聽懂了我的話似的，輕輕地放下自動(dòng)筆，向后退了幾步，躲在書桌的一角，看著它那無辜的樣子，我忍不住哈哈大笑。
小咖啡不光喜歡啃筆，還喜歡“打”電話。有一次，我在和叔叔打電話。叔叔在海南工作，很少回來。正當(dāng)我和叔叔聊得起勁時(shí)，小咖啡突然跳上茶幾，在電話按鈕上亂摁一通，把電話掛斷。氣得我滿屋子追打它。
小咖啡吃東西也與眾不同。普通的貓一般愛吃老鼠和魚。小咖啡不光愛吃老鼠和魚，還愛吃蘋果。上次我削蘋果時(shí)，不小心掉了一片在地上。小咖啡一看可來勁了，它對(duì)著蘋果左聞聞，右碰碰，樣子特別好玩。后來，它輕輕咬了一口蘋果，似乎十分滿意，剩下大半個(gè)蘋果也全部被它吃了。看它那貪婪的樣子，好像在說：“蘋果的味道真不錯(cuò)呀，小主人，再來點(diǎn)兒行不？”
小咖啡帶給了我歡笑和樂趣，我愛小咖啡！
小學(xué)生作文 篇6
一天早上，一只小松鼠在枝頭唱歌，一只狼在樹下睡覺，小松鼠一不小心掉在了狼的身上，把狼驚醒了，一把就抓住小松鼠的.尾巴，準(zhǔn)備把它吃掉。
“狼先生，請(qǐng)你不要吃了我�！毙∷墒笱郯桶偷乜粗�。
“我可以考慮把你放了，但是你得回答我一個(gè)問題�！崩钦f。
“什么問題？”小松鼠問。
狼說：“為什么你們生活得那么快樂，有那么多的小伙伴，而我們狼卻一個(gè)小伙伴都沒有？”
小松鼠想了想說：“你能不能先把我放上去，要不然我真的很怕你。”
“好吧”狼一邊說一邊把小松鼠放上去。
“現(xiàn)在你可以告訴我了吧。”狼說。
“應(yīng)為你們的心不善良，所以沒有人愿意和你們做朋友�！毙∷墒笳f完就走了。
小學(xué)生作文 篇7
今天中午我和媽媽一起去了超市，媽媽說給我100元錢，要鍛煉我自己購(gòu)物的能力，讓我自己選東西。
我在超市里面轉(zhuǎn)了半天，最后在圖書區(qū)選了四本書和兩個(gè)拼圖。四本書是43元3角，兩個(gè)拼圖20元，總共是63元3角，我拿出100元錢，給收銀的`阿姨說應(yīng)該找我36元7角。那個(gè)阿姨很驚訝的看著我，我驕傲極了！
小學(xué)生作文 篇8
我姓于，是一條淘皮的小魚，一會(huì)兒蛙泳游過去，一會(huì)仰泳游回來，一會(huì)兒又自由游泳潛入水底……就在這個(gè)暑假，我克服了對(duì)水的恐懼，成為了真正的小魚。
我從一年級(jí)開始就對(duì)水有一種莫名的恐懼，總是不敢游遠(yuǎn)，也不敢摘漂，同齡的小朋友都能游五十米了，可我學(xué)了十幾節(jié)課都沒摘漂。四年級(jí)時(shí)，我終于能摘了漂游蛙泳，可是每次一游遠(yuǎn)就嗆水，一直小心翼翼地貼邊游。
在這個(gè)暑假，我熟練地掌握了三種泳姿。第一節(jié)課時(shí)，面對(duì)新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，我沒有恐懼，帶上漂認(rèn)真地復(fù)習(xí)蛙泳，游了幾圈后，我自己摘了漂，跳水游蛙泳，每一圈都超過了許多同學(xué)，也總是比其他人早完成練習(xí)，同學(xué)和老師都對(duì)我刮目相看。第四節(jié)課時(shí)，老師把我叫上岸，讓我練習(xí)打水，又幫我戴上漂，下水托著我平躺下，用腿打水前進(jìn)。第七節(jié)課時(shí)，老師又教我仰泳的`手部動(dòng)作。第十三節(jié)課時(shí)，老師開始教我自由游泳的腿部動(dòng)作。第二十四節(jié)課時(shí)，三種泳姿我已經(jīng)練得爐火純青了。
游泳不僅鍛煉身體，還可以結(jié)交朋友呢！學(xué)習(xí)仰泳時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)和我同樣進(jìn)度的同學(xué)，我倆成了好朋友：游泳時(shí)比賽看誰(shuí)的速度快；休息時(shí)，互相撥水，創(chuàng)造游戲，我們發(fā)明的“溺水死亡”、“潛水艇”、“打浪花”等游戲，其他同學(xué)還模仿玩兒呢！洗澡時(shí)相互說說自己知道的新鮮事；分手時(shí)總依依不舍。我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)學(xué)會(huì)蝶泳的一個(gè)同學(xué)，他只學(xué)了三十一節(jié)課就四種泳姿都學(xué)會(huì)了，我驚地?fù)u頭。
我姓于，我要做一條勇敢的小魚，逆流而上，奮于前進(jìn)，克服恐懼！
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