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實用的小學(xué)生的作文300字優(yōu)選【6篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文300字 篇1
盼望著，等待著，春天終于探了探頭，我看見了，心里一陣歡喜，終于迎來了溫暖。
從小到大我一直喜歡春天，喜歡春天的味道，喜歡春天的生氣。每當(dāng)看到沉睡了一冬的枝頭變綠了，我會從心底里感到開心。在我的心里春天就是希望，是開始，春天里的我，斗志昂揚，熱情飽滿。
不說這是一種心境，是春天救起了我冬眠沉睡的心。過兩天枝頭就會變綠了，鳥兒也多了，我幻想著，一定要在一個風(fēng)和日麗的日子里，出去游玩，拍照，記住這幸福的時光。我會拍剛露頭的小草，將要開放的小花，天空里的風(fēng)箏，可愛的笑臉，解凍的小溪，所有春天里的一切。
透過辦公室的窗子，看著外面的景色，每時每刻都想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，明知道這樣是不對的，可是春天里這顆不安分的.心，再也收斂不住。
想起了自己的家鄉(xiāng)，這兩年一直在外邊，錯過了家鄉(xiāng)的很多個春天。鳥兒肯定早已經(jīng)在枝頭嘰嘰喳喳的叫了，河邊的枯草肯定已經(jīng)泛綠了，河里的魚兒已經(jīng)成群結(jié)隊的游來游去了，人們已經(jīng)開始一年的播種，勞作了吧。這一切是那么的美好，而所有的一切都發(fā)生在春天里，萬物復(fù)蘇，新的開始。
春天的心情，美好的心情，用心去感受這一切吧，一定會有不一樣的驚喜！
小學(xué)生的作文300字 篇2
你做過手工陶藝嗎？你家里有你親手做的陶藝作品嗎？溫州甌網(wǎng)就邀請小記者們8月8號在溫州博物館陶藝體驗室與陶藝來一次親密接觸。
活動當(dāng)天，炎熱的天氣絲毫沒有影響小記者們的積極性，個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。今天陶藝室的老師要教我們做一個杯子，陶藝室的'老師先給每人分了一大塊陶土，然后教我們把陶土揉圓再壓扁，再在壓扁的陶土上劃出杯子的底部和杯壁。接下來是我最喜歡的環(huán)節(jié)了，就是給杯子做裝飾。這下可熱鬧了，小記者們有在上面貼花的，有在上面刻字的，有在上面畫畫的…。而我在上面貼了一副眼鏡哦！我對自己的作品非常滿意！最后在陶藝?yán)蠋煹木闹笇?dǎo)下，小記者們都成功完成了自己陶藝作品。
自從我們的人類祖先發(fā)明了陶瓷工藝以后，瓷器就一直沒離開人們的視線。而現(xiàn)在的陶藝不緊緊只有實用價值，隨著文化的變遷，陶藝更具備了文化價值和收藏價值。讓我們一起來玩陶藝吧，讓我們把祖先的手藝一代一代傳承下去，并發(fā)揚光大！
小學(xué)生的作文300字 篇3
時光匆匆，光陰似箭，一晃六個春秋已在身后，翻開小學(xué)生活的篇章，一切是那樣刻骨銘心......
依然清晰的記得，跟我一起度過六年的同學(xué)的面孔；還記得她們的名字；記得她們的愛好；記得我們嬉戲玩耍時的快樂......
六年了，就要離別了，最令我懷念的也許就是我那些好朋友。六年中我們一起泛舟學(xué)海，一起在漫長的跑道上跌跌爬爬，一起盡情地玩耍，在互相鼓勵，相互關(guān)心，吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈之中，寫下了并不十分光輝但卻非常真摯的一頁又一頁。
當(dāng)然，我也不會忘記那些令我尊敬的老師們。熱情投入的班主任，幽默風(fēng)趣的語文老師，還有那落落大方的英語老師，他們在我跌倒絆跤時都會伸出溫暖的雙手，熱情地扶我一把，讓我迅速的追趕上來。
六年中的一幕又一幕都會時常在腦海中跳躍起來。這一切的一切，我又怎能忘懷？
在一起生活了六年，總會有一些不舍，但“天下無不散之宴席”啊。
21世紀(jì)的太陽又再升起了，我的.耳畔又想起了嘹亮的號聲和咚咚的鼓聲，有美好的小學(xué)生活“墊底”，我將會“底氣十足”地去迎接光輝的未來。
小學(xué)生的作文300字 篇4
每個人都有自己最擅長的事情。有人擅長寫作，有人擅長打羽毛球，有人擅長打掃，有人擅長畫畫，而我最擅長做飯~
有一次，我放學(xué)回到家里，吃了飯就開始做家務(wù)，做完家務(wù)之后天黑了，我便開始做飯，我趕緊洗米煮飯。做完飯我就去冰箱拿一些雞肉切，又去樓頂上摘一些蔥，把蔥洗干凈，切好，接著又把姜洗干凈，再把姜拍扁，再又把姜拍碎。然后燒火，洗鍋……等燒火好后就放一些水，再放些鹽和油，再蓋上鍋蓋。過了一會兒鹽油水燒開了，我就把雞肉到下鍋里，接著把姜花也撒下去。然后蓋上鍋蓋，又過了三分鐘，我把蓋鍋打開，炒了炒，把蔥放下鍋里再炒一炒，把蔥炒熟后，就把肉裝上了碟子。吃飯時間到了，當(dāng)我把菜端出去的時候家人都說很香，我一家人開開心心的吃著晚飯……這都是我付出很大的心機才會有好的結(jié)果的。
這就是我最擅長的事情——做飯。親愛的'同學(xué)們，那么你們最擅長的事情是什么呢？
小學(xué)生的作文300字 篇5
周末，爸爸帶我去買了一對虎皮鸚鵡。
它們的樣子非�？蓯郏恢粶喩�，披著“虎皮衣”，翅膀下面，有許多鮮藍(lán)的羽毛。藍(lán)色的羽毛上，有一條條白色花紋，拖著長長的尾巴。鼻子藍(lán)藍(lán)的，一雙紅色的小爪子，鉤子形的喙。另一只渾身是咖啡色，翅膀下面有許多藍(lán)毛。嘴巴彎彎的，紅紅的鼻子。它們的樣子非常討人喜歡。我特別喜歡它們，精心地喂養(yǎng)著它們，給它們換水、添加飼料、還報紙。
它們的日子過得特別快樂。我有時候給它們曬太陽，讓它們的體力強壯點，每當(dāng)我來到它們的面前，它們的第一件事就是把翅膀展開，像是在顯示自己的`漂亮，第二件事是梳理羽毛。第三件事是吃飯…………有一回，爸爸說：“孩子，你的鳥的羽毛掉了一些，它們病了�！蔽乙宦�，大吃一驚，問道：“怎么才能治好？”爸爸說：“用綠茶噴它們�！蔽亿s緊端來綠茶，用針管，吸了一些，噴了它們幾下。第二天早晨，我起床來，它們的羽毛長出來了，我這才松了一口氣。
這就是我家的鳥，一對漂亮的鳥！我希望它們能夠快快長大！
小學(xué)生的作文300字 篇6
聲音也是有溫度的，它能把一種至深的溫度傳送給那些處在孤獨和恐懼中的人們。——題記
聲音有溫度嗎？有的，聲音同樣具有溫度，同樣能給人以溫暖。一聲春雷，告訴你寒冬遠(yuǎn)去；魚兒在水中翻滾的聲音，提醒你回家避雨；當(dāng)你不小心摔倒在跑道上時，朋友激勵的掌聲讓你堅強地爬起來繼續(xù)向前沖；孤獨寂靜的夜里，朋友關(guān)切的電話讓你消除恐懼……聲音給我們的溫暖很多很多。
那天我一個人在家里，夜已經(jīng)深了，不知名的恐懼也漸漸地莫入心頭，我害怕極了，真想找個人來與我聊天。我呆呆的看著電話機，想象著我和朋友拿著電話聊天的情景……“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”電話機奇跡般的響了，我忙拿起電話，原來是弟弟！
讓我們感動的人給了我們溫暖，而這不一定要通過物質(zhì)，只要你愿意用心去聽，一樣也能感受聲音的溫暖�；疖嚨镍Q響汽笛載著乘客經(jīng)過，汽笛告訴你快到家了；從校園里同學(xué)的談話中，你能感受到生活在校園里的樂趣……我們生活在聲音的`世界里，也生活在溫暖的世界中，別人總是把聲音的溫度帶給我們，我們難道不能把聲音的溫度帶給他們嗎？
讓我們攜手走進(jìn)溫暖的國度，走進(jìn)聲音的溫暖吧！
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