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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2024-03-14 15:38:52 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文300字

小學(xué)生作文300字 篇1

  在生活中,有許多事情伴我們成長(zhǎng),當(dāng)我們會(huì)關(guān)心別人的時(shí)候,當(dāng)我們會(huì)寬容別人的時(shí)候……我們就已經(jīng)開始成長(zhǎng),而擔(dān)當(dāng)也是成長(zhǎng)中的一部分。

  從幼兒園開始,就已經(jīng)有了對(duì)擔(dān)當(dāng)?shù)某醪秸J(rèn)識(shí)在幼兒園的老師教我們起床后疊被,在我眼中就是一種擔(dān)當(dāng)。

  在上小學(xué)后,我對(duì)擔(dān)當(dāng)有了更全面的認(rèn)識(shí),擔(dān)當(dāng)不僅僅是局限于對(duì)自己的事情進(jìn)行管理,還有就是對(duì)他人要求的事情做到也是一種擔(dān)當(dāng)。那時(shí)候我被評(píng)為數(shù)學(xué)課代表時(shí),我當(dāng)時(shí)想的.不是個(gè)人,而是班級(jí)的利益。當(dāng)時(shí)我每天收作業(yè)就把它看作責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。因?yàn)檫@種擔(dān)當(dāng),使現(xiàn)在的我明白了擔(dān)當(dāng)和成長(zhǎng)的關(guān)系——當(dāng)你學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng),你便會(huì)真正的成長(zhǎng)。

  在上初中后,我被任命為第八組的小組長(zhǎng),通過(guò)這次轉(zhuǎn)職,我知道了擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x所在。

  那一次我當(dāng)上了小組長(zhǎng),當(dāng)我要以原來(lái)的方法管理小組時(shí),卻發(fā)現(xiàn)不大管用,通過(guò)幾天的觀察,我知道了如何但當(dāng)起全組,從而讓全組努力,從中我得知了擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x就是對(duì)自己做的每一件事,每一個(gè)人負(fù)責(zé)都要好好對(duì)待,并認(rèn)真做好。

  擔(dān)當(dāng)是你在將來(lái)生活不可缺失的一部分,如果你不會(huì)擔(dān)當(dāng),那你就永遠(yuǎn)不知道成長(zhǎng)是什么滋味。

小學(xué)生作文300字 篇2

  11月8日,我們?nèi)HゾG博園嘉年華秋游,可是天空不作媚,玩著玩著,天空竟然飄起了細(xì)細(xì)的小雨。

  到了綠博園,同學(xué)們迫不及待地向樂(lè)園涌去。

  我們玩了跳跳蛙。排了好長(zhǎng)的隊(duì),總算到我了,我一屁股坐了上去,這個(gè)“青蛙”開始不安分了,跳了好高好高,忽上忽下,升到最高時(shí),突然降下來(lái),好玩兒極了!要是能玩幾次就好了。

  又是摩天輪!我想,每次都坐摩天輪,不太好,不過(guò)每次坐都有不一樣的感受。

  旋轉(zhuǎn)木馬真的是無(wú)聊,只兩圈就停了。

  令我最難忘、最回味無(wú)窮的`是飛天鼠。

  等待的時(shí)候,聽到玩的人在尖叫,我想:一定很好玩。

  果然,不出我所料,異常刺激。

  這只體型龐大的“老鼠”開動(dòng)了。上去時(shí),往后倒,看不到前面的軌道,所以就像斷了一樣。上去后,“老鼠”像看見了好吃的,拼命往前跑,跑得飛快,而且越快,車子就越斜,虧好沒(méi)有翻過(guò)去,不然就太好玩了。

  玩的過(guò)程中,我很享受,袁蘊(yùn)在后面大叫。

  下來(lái)后,我拍手大叫:“好玩!好玩!”袁蘊(yùn)拍著胸口,說(shuō):“再也不玩這個(gè)啦!”好膽小。

  坐下來(lái),我們開始吃中飯,大家紛紛掏出自己好吃的,與大家一起分享美味。

  這次秋游真愉快!吃好,玩好,耶!

小學(xué)生作文300字 篇3

  星期四下午,我和爸爸哥哥一起去靈巖山爬山。

  到了靈巖山,那里的人很多,人山人海,放眼望去,黑壓壓的片。那一個(gè)個(gè)黑頭多得像一群群螞蟻。

  山下有一條石頭鋪的小路,直通山頂。我對(duì)爸爸說(shuō):”我們不走這條小路,去走小道!鞍职謫(wèn):”為什么?“”因?yàn)樽吡诉@條路就變成走山了!案绺鐡屜日f(shuō)。

  我們走進(jìn)了小道,先空過(guò)一片小樹林,走著走著,一塊巨石擋住了我們的`去路。我看見石頭邊上有幾塊小石頭,我踩著小石頭,左手抓住大石頭,右手也抓住大石頭,用力一登便爬了上去。不知不覺(jué)中,我們爬到了山頂,我已累得氣喘吁吁、滿頭大汗。

  山頂下的景色真美。淠咀冃×,房子也變小了,變得像小孩子玩的積木。

  今天玩得真開心呀!

小學(xué)生作文300字 篇4

  我有一個(gè)好朋友,她叫王悅。

  王悅個(gè)子不算太高,齊劉海,有一雙總是瞇著的小眼睛,戴一副黑框眼鏡,圓圓的臉,十分可愛(ài)。

  王悅雖然有時(shí)很文靜,但是她的膽子非常大。

  一次,我們?cè)趶V場(chǎng)玩,天黑了,雖然亮著燈,但是樓后仍然是一片漆黑。我們玩起了捉迷藏,王悅先藏。我數(shù)完數(shù)后,就四處跑著尋找王悅,可是樓前被我找了個(gè)遍,卻連王悅的半個(gè)影子都沒(méi)看見。我心想:難道她藏在樓后?于是,我跑向樓后。樓后一片漆黑,伸手不見五指,我嚇得牙齒直打顫。突然一只手拍了拍我,我一下子尖叫起來(lái),扭頭就跑,身后卻傳來(lái)王悅的'聲音。我一愣,轉(zhuǎn)身一看,黑暗中露著白牙沖我笑的,不就是王悅嗎?我松了一口氣;氐綐乔,我才發(fā)現(xiàn)衣服已經(jīng)被冷汗浸濕了,而王悅卻泰然自若地指著我笑。

  王悅不僅膽子大,好奇心也十分旺盛。碰上不懂的事或者問(wèn)題,非得打破砂鍋問(wèn)到底不可。

  那天我正在看書,王悅也坐在我旁邊看書。忽然,她遇到一個(gè)不懂的詞,便轉(zhuǎn)身問(wèn)我。我心不在焉地盯著她指的詞看了一會(huì)兒,就繼續(xù)看書了。王悅卻不依不饒地抱著我的胳膊一個(gè)勁地?fù)u,直到我放下書,她把那個(gè)詞喜滋滋地指給我看后才停下。

  這就是我的好朋友王悅。

小學(xué)生作文300字 篇5

  春姑娘悄悄地來(lái)到人間,隨風(fēng)兒撒下一棵棵期望的種子。

  剛下過(guò)一陣春雨。春雨潤(rùn)醒了小草,小草從地底下探出頭來(lái),好奇地打量人間春景。花兒們也好毫不遜色,花苞里開出一朵朵五顏六色的花,隨著一陣陣清香在風(fēng)中翩翩起舞。大樹看到小草與花兒都在生長(zhǎng),也拼命讓光禿禿的枝頭長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽,使春天增色不少。

  小麻雀?jìng)儾患s而同地飛到一棵樹上,那里吃吃,那里啄啄。有的像合唱團(tuán),三五個(gè)聚在一齊唱出春天的贊歌;有的像老朋友重逢,一見面就唧唧喳喳聊了起來(lái);有的則像旅行家,一會(huì)兒飛來(lái)這邊,一會(huì)兒飛去那邊。

  人們脫下了厚重的棉衣,換上了薄薄的外套,兩個(gè)一伙,三個(gè)一群地到公園里去放風(fēng)箏。你看,那美麗的“大蝴蝶”,兇猛的“老鷹”……正迎著春風(fēng)升起。不一會(huì)兒,藍(lán)藍(lán)的天空上飄著五顏六色的`風(fēng)箏,使天空像一塊巨大的畫布,美麗極了。這更讓春天又添了幾分姿色。

  春天使萬(wàn)物復(fù)蘇。我喜歡春天,喜歡它的美,更喜歡它生機(jī)勃勃的景象。

小學(xué)生作文300字 篇6

  星期天上午,媽媽在做家務(wù),忽然,媽媽的手機(jī)響了,我心想,一定又是加班。但這次我猜錯(cuò)了,原來(lái)是媽媽班上的同事要來(lái)我家做客,于是媽媽忙放下家務(wù),等待著客人的'到來(lái)。

  過(guò)了一會(huì),突然門鈴響起,我忙去開門,果然是媽媽的同事,我就忙向叔叔阿姨問(wèn)好:“叔叔、阿姨好,請(qǐng)到屋里坐吧。”叔叔阿姨們剛坐上沙發(fā),我就連忙去倒茶,然后把茶放在茶幾上說(shuō)“叔叔、阿姨請(qǐng)喝茶。”叔叔阿姨接過(guò)茶對(duì)我說(shuō):“張帆,你可真是長(zhǎng)大了,會(huì)招待客人了”。我說(shuō):“這是我應(yīng)該做的”。之后,媽媽和叔叔阿姨在一起談話,我在一旁做作業(yè)。叔叔阿姨準(zhǔn)備走了,我很禮貌的向叔叔阿姨們說(shuō):“再見,叔叔阿姨,歡迎你們?cè)賮?lái)做客。”叔叔阿姨轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),對(duì)我和媽媽說(shuō):“再見!”。

  客人走后,媽媽撫摸著我的頭笑著說(shuō):“我們的寶貝終于長(zhǎng)大了!”聽了媽媽贊揚(yáng)的話,我心里像喝了蜜一樣美滋滋的。

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