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小學(xué)生作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文300字 篇1
我有一個(gè)“弟弟”,他今年16虛歲了,我今年9虛歲,知道為什么他是我的弟弟嗎?這還要聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
昨天是元宵節(jié),下午我和我“弟弟”穿著拖鞋在院子里瞎轉(zhuǎn)悠,他在放鞭炮,在我不留意的時(shí)候放了一個(gè)丟在我腳下,燒的可快了,我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就感覺(jué)眼前一黑,頓時(shí)眼淚流了出來(lái),開(kāi)始“哇哇”大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)到了我的哭聲,急忙趕來(lái)問(wèn)我怎么回事,因?yàn)樗ǖ轿业难燮ち,所以我只能閉著眼睛結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):“他他……炸……到我的'……眼皮……了……嗚嗚嗚!眿寢屄(tīng)了,急忙把我扶到沙發(fā)上,拿起棍子一邊罵一邊嚇唬他說(shuō):“別在院子里瞎晃悠,屋里去!”說(shuō)罷又來(lái)親切地問(wèn)我沒(méi)事吧?我說(shuō):“眼皮疼……”媽媽氣極了,頭上像冒了火似的。
我的“弟弟”雖然年紀(jì)大,比我大好多,但是成績(jī)比我差,比我調(diào)皮,我還得讓著他,有東西一定先要讓他看。所以在心里我管他叫弟弟,在他面前我可不敢管他叫弟弟,他會(huì)使勁揍我的。
同學(xué)們,如果你們有這樣一個(gè)哥哥,你們會(huì)用什么方法“制服”他呢?如果知道,請(qǐng)向我討論討論吧,拜托啦!
小學(xué)生作文300字 篇2
糖葫蘆的酸甜可口一直是很多人的最?lèi)?ài),男女老少鮮少有可以抵抗它的魅力的,特別是小孩子。其實(shí)糖葫蘆當(dāng)中也蘊(yùn)含著中國(guó)的傳統(tǒng)文化,你發(fā)現(xiàn)了嗎?
冰糖葫蘆是我國(guó)的傳統(tǒng)美食,它酸甜可口,男女老少都喜歡吃。它不但好吃,而且好看,紅彤彤的山楂果整整齊齊的排列在竹簽上,外面裹著晶瑩透明的糖漿。插在粗糙的稻草棒上,沿街大聲叫賣(mài)。這一串串糖葫蘆既像結(jié)滿碩果的小樹(shù),又像孔明的草船借箭。到了現(xiàn)在,糖葫蘆的種類(lèi)發(fā)展的很多,有桔子的,有草莓的,還有獼猴桃的……好吃極了!不過(guò)我最喜歡的就是,有好多水果串在一起的---水果大串聯(lián)。
看著五顏六色的冰糖葫蘆,我忍不住買(mǎi)下一串,津津有味地吃了起來(lái)。先是嘎嘣脆的糖漿,然后就是香甜的.水果,真好吃呀!香脆的糖漿甜極了,酸甜的水果味在嘴里彌漫著,又互相融合著,真是一種難以形容的好吃。
糖葫蘆象征著幸福和團(tuán)圓,它在北宋時(shí)期就十分有名。距今有九百多年的歷史了,可想而知當(dāng)時(shí)的街市是多么的熱鬧!大家都爭(zhēng)先恐后地買(mǎi)著冰糖葫蘆。
關(guān)于糖葫蘆的傳統(tǒng)文化還有很多東西可以去深究,相信不用我多說(shuō)什么,你一定也能了解!糖葫蘆象征著幸福和團(tuán)圓,我喜歡糖葫蘆。
小學(xué)生作文300字 篇3
很久很久以前,有一只小猴子,它十分頑皮,不論是不是它的鄰居,都因?yàn)樗鴽](méi)有好日子過(guò)。
終于有一天,動(dòng)物們?cè)僖踩滩蛔∵@只小猴子的搗亂,于是議論怎樣懲罰這只小猴子,大會(huì)上大家七最八舌,有地說(shuō):“去請(qǐng)鳥(niǎo)媽媽?zhuān)续B(niǎo)媽帶領(lǐng)鳥(niǎo)兒們?nèi)プ叫『镒!庇械卣f(shuō):“摘毒果給小猴子吃,毒死小猴子!边有地說(shuō):“叫蛇爺爺去咬死小猴子!弊詈,大象主席一本正經(jīng)地說(shuō)要不然我們利用獵人的陷阱,叫小猴子掉進(jìn)去!边@種方法剛出口,就得到了大家的一致認(rèn)同。于大會(huì)的.第二天,大象主席就派小狗“天天”去辦這件事,小狗“天天”按照大象主席所說(shuō)的方法,先在獵人的陷阱上放了一些水果,然后就匆匆地離開(kāi).那只頑皮的小猴子呢?原來(lái),那只小猴子一直注視著陷阱上的水果,小猴子心想:不能去,那可是的陷阱呀!但它還是忍不住跳了下去,只聽(tīng)“砰”的一聲,小猴子就掉進(jìn)了陷阱里。
隨著獵人的走來(lái),小猴子開(kāi)始后悔起來(lái),后悔它太頑皮,但現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了......
小學(xué)生作文300字 篇4
粉筆,小小的身體一身白衣裳,每天,我們的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)它。
每節(jié)課老師都要通過(guò)粉筆向我們傳授知識(shí),每當(dāng)黑板的字越來(lái)越多的時(shí)候,粉筆的'身體就會(huì)越來(lái)越小,直到消失。伴隨著一根根粉筆的消失,我們的知識(shí)也越來(lái)越豐富了,每當(dāng)看到老師在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候,每當(dāng)看到那白白的粉筆逐漸變小的時(shí)候,我就不由得對(duì)粉筆產(chǎn)生了一種敬佩之情,它犧牲了自己造福了別人,它用自己的粉身碎骨換來(lái)了我們無(wú)窮的知識(shí),難道這種品質(zhì)不直得我們學(xué)習(xí)嗎?做人就要粉筆那樣的人,默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)。
在我們生活的周?chē)性S多像粉筆一樣的人。那些早出晚歸的環(huán)衛(wèi)工人,不就很值得我們敬佩嗎?他們披星戴月,不論嚴(yán)寒酷暑,不論風(fēng)吹雨淋他們總是堅(jiān)守在自己的工作崗位上,盡管他們的工作那么辛苦,可他們的工作從來(lái)都不被人們重視可是,一個(gè)城市卻少不了他們,他們就是城市的美容師,我們的老師每天辛辛苦苦的工作,他們即要教授我們知識(shí),又要告訴我們?cè)鯓幼鋈,讓我們從小苗長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),讓我們從無(wú)知走向有知,老師不是更值得我們敬佩嗎?
正是因?yàn)橛辛嗽S許多多像粉筆一樣的人,我們的生活才更加美好。
小學(xué)生作文300字 篇5
春天是什么?
春天是五顏六色的顏料盤(pán),把萬(wàn)物都染上了顏色。瞧,綠色的草坪像一條綠毯子,鋪蓋在大地上;白色的廣玉蘭結(jié)出了雪白的花苞,花苞像一滴飽脹的水滴;天空藍(lán)的發(fā)亮,像是被春雨洗刷過(guò)了一樣;黃色的迎春花垂落下來(lái),吊這個(gè)小腦袋;吹著個(gè)小喇叭迎接春天。
春天是什么?
春天是美妙動(dòng)聽(tīng)的交響曲,使世界充滿了音樂(lè)。聽(tīng),朗朗的讀書(shū)聲順著春風(fēng)。被帶到了高遠(yuǎn)的藍(lán)天;風(fēng)撥動(dòng)著琴弦——樹(shù)葉,發(fā)出了“沙沙”的聲音;暖和的陽(yáng)光照著厚厚的冰,冰破裂了,只聽(tīng)“咔咔”的聲音,冰掙脫了冬天的束搏,魚(yú)游到了水面,搖動(dòng)著“雙槳”——魚(yú)尾,水花濺起發(fā)出“啪啪”的聲音。
春天是什么?
春天是一瓶香水,讓世界充滿香味;ǘ涞臍庀⑹腔驖饣虻.,你走近些,氣味濃烈,你走遠(yuǎn)些,氣味清淡;剛下了春雨,泥土的氣息撲面而來(lái),一種淡淡的清香直鉆你的鼻子;竹筍也探出了腦袋,空氣中彌漫著竹筍的氣息。
春天是什么……
小學(xué)生作文300字 篇6
東北季風(fēng)呼呼地吹,來(lái)勢(shì)洶洶地拂過(guò)大地,門(mén)前后院的五葉松及楊梅,枝葉也染上了秋冬的氣息,就像穿了泛黃的披肩,似乎帶著一絲的惆悵。
冬天的來(lái)臨,不全是那么寂寥與冷酷,因?yàn)樗牡絹?lái)總是伴隨著好多歡樂(lè)節(jié)日:世界各國(guó)熱烈慶祝的萬(wàn)圣節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)。時(shí)代廣場(chǎng)的超大型圣誕樹(shù)換上了華麗的外衣,閃爍的燈光繽紛絢麗,為佳節(jié)增添了歡樂(lè)的氣氛。大樓也不遑多讓?zhuān)鈮ρb飾了五光十色的霓虹燈,更有令人驚艷的煙火秀,燦爛的衣裳揭開(kāi)了圣誕節(jié)的序幕,歡慶即將到來(lái)的新年元旦。
緊接著冷冷的北風(fēng)也把最歡樂(lè)的農(nóng)歷新年和快樂(lè)的寒假吹來(lái)了。農(nóng)歷新年對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)非常重要的節(jié)日,姑媽遠(yuǎn)從新西蘭頂著夏日的陽(yáng)光登上飛機(jī),在旅途中換上厚重的衣裳,趕回來(lái)和我們歡慶新年;同樣的,我們也將會(huì)忙進(jìn)忙出,幫家里換上冬天的衣裳:我們讓圣誕老公公及麋鹿的貼圖騎上了通往二樓的樓梯間墻壁;滿手禮物的圣誕老婆婆,也在二樓的`電梯墻壁上慈祥地笑著,彷彿將要把豐盛的禮物送給表現(xiàn)最好的小朋友們。
歡樂(lè)的氣氛,在閃爍的圣誕樹(shù)上,散播著歡樂(lè)美滿的氣息到全家每個(gè)角落。換上冬天的衣裳和溫馨喜悅的時(shí)節(jié)完全畫(huà)上了等號(hào)。我愛(ài)上冬天了。
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