描寫(xiě)的小學(xué)生作文共5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
星期天，媽媽帶我支摘草莓，走到那我才知道，原來(lái)，草莓是種在地上的。媽媽說(shuō)：“草莓以叫洋莓，原產(chǎn)于南美洲，它有20xx多個(gè)品種。草莓的營(yíng)養(yǎng)豐富，比蘋(píng)果、葡萄等營(yíng)養(yǎng)價(jià)值還要高。
我們走進(jìn)蓬帳里，只看見(jiàn)紅色和綠色，紅色是草莓，綠色是葉子，紅嫩嫩的草莓一個(gè)個(gè)地掛在葉子下，就像一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的小孩，我拿起了一只盒子摘起草莓來(lái)，草莓又大又紅，有的像一顆愛(ài)心，有的'像梯形，有的是不規(guī)范形體，真是各具特色。我的口水都快流出來(lái)了，摘一個(gè)特大的草莓往嘴里塞，甜甜的、銷(xiāo)微帶一點(diǎn)酸味，特好吃。
就這樣，我邊摘邊吃，媽媽說(shuō)：“草莓用處可大，它能入藥，可以稱(chēng)的上是藥中的上品。能健脾胃，解熱去暑……。我想，草莓有這么多好處，就更要多吃上點(diǎn)了，我不停地往嘴里塞，吃到打嗝為止。媽媽說(shuō)：“草莓多吃也會(huì)拉肚子的�！蔽覈樍艘惶s緊停止吃草莓，生怕自己只壞肚子。我們回到了家，我果然拉肚子了，不過(guò)，增加一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)也是值得的。媽媽把草莓洗干凈，然后，在用掏米水浸泡5分鐘，我問(wèn)：“為什么要用掏米水?”媽媽說(shuō)：“這樣才干凈�！�
這次摘草莓讓我懂得了很多知識(shí)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
今早起來(lái)，腦子就陰沉沉的，記得昨日刮起大風(fēng)，便料知今日下起大雨。
吃完早飯，就又要開(kāi)始這一天的活了。筆在白紙上揮動(dòng)，此時(shí)此刻想天黑一樣，屋里黑壓壓一片，慌忙之中，我打開(kāi)客廳的大燈，看這情景，該來(lái)的還是要來(lái)的，果然不出所料，一會(huì)兒便下起了大雨，來(lái)的匆匆，一來(lái)便如此之大，之聽(tīng)見(jiàn)窗臺(tái)外的鐵皮被雨點(diǎn)砸的“啪啪”作響，聲音如同晴天霹靂，而屋內(nèi)的`弟弟妹妹們顯得格外安靜這種情形讓人心生一種恐懼。他似乎累了，他用眼淚來(lái)告訴人們他的委屈，他累了，他的喘氣聲化為強(qiáng)風(fēng)在天地間狂暴的奔馳，消停了一會(huì)兒，他又開(kāi)始了哭泣，這次比上次稍稍微弱了些，也許是他給了炎熱夏天中人們的涼爽，人們對(duì)此而感到快樂(lè)，夏天的炎熱全被拋之腦后，此時(shí)面對(duì)的是夏雨帶來(lái)的涼爽。大地媽媽為夏雨展開(kāi)笑容；小草小花為夏雨換上了新裝；人們?yōu)橄挠陰?lái)的涼爽而歡呼，這不是哭泣，是自然和諧，是天空開(kāi)心的淚水，是天地的見(jiàn)證，他讓天空煥然一新，讓大地容光煥發(fā)，天地間洋溢著一種喜悅。這種喜悅連綿不斷……
雨，來(lái)的匆匆，去的匆匆。他走后迎來(lái)的是雨后的陽(yáng)光，人們又進(jìn)入了烈日的暴曬，但他們心中永遠(yuǎn)期待夏雨的再次到來(lái)……
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
“加油!加油…… ” 一陣陣吶喊聲此起彼伏 ——我們學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正緊張的進(jìn)行著，現(xiàn)在倍受關(guān)注的是男子1000米的決賽.
隨著發(fā)令員一聲令下,運(yùn)動(dòng)員們都沖了出去,我們的心提到了嗓子眼.
只見(jiàn)別的運(yùn)動(dòng)員都飛快地向前跑,搶爭(zhēng)領(lǐng)先.而我們班的倆名運(yùn)動(dòng)員卻只是緊跟著別的運(yùn)動(dòng)員,一點(diǎn)兒也沒(méi)有超前的樣子,大家都疑惑不解.
一圈 、兩圈、三圈,倆位運(yùn)動(dòng)員依然不超前,同學(xué)們都著急了起來(lái)……過(guò)了第四圈,形勢(shì)有了變化,原本沖在第一的運(yùn)動(dòng)員沒(méi)力了,慢慢地落在了最后,而我們班的'倆名運(yùn)動(dòng)員因?yàn)橐恢甭苁×?現(xiàn)在已經(jīng)加速了,原先那些沖在前面的運(yùn)動(dòng)員一下子就被我們班的反超,不一會(huì)兒就搶到了第二、第三名,但是第一已經(jīng)遙遙領(lǐng)先,終點(diǎn)在望,盡管如此,倆名同學(xué)依然拼命加速,卻不能在終點(diǎn)前追上第一了.
比賽結(jié)束了,我們班只拿到了第二第三名,可是大家都為運(yùn)動(dòng)員的奮勇拼搏感到欣慰.
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
要下雨了！要下雨了！天氣悶熱悶熱的。快看烏云，有的時(shí)候?yàn)踉剖呛谏模械臅r(shí)候?yàn)踉剖腔疑�。這次看見(jiàn)的可是灰色的，天氣悶熱悶熱的，悶得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)天上報(bào)警器響了，我趕快的回家，不一會(huì)兒，在回家的路上，下起了大雨，多虧我拿了一把傘，過(guò)了一會(huì)兒，雨下的更大了，人們打的傘連在一起，從上面看，像一個(gè)彩虹花園，有的人打紅色的傘，有的人打黃色的傘，還有的`人打粉色的傘，各種各樣，好看極了！
哇！連傘都吹飛了，地面上是濕濕的，車(chē)都在慢慢的行駛著，前窗起了一層霧，車(chē)刷弄了一次，馬上就會(huì)又來(lái)一些。逃氣的小雨點(diǎn)順著風(fēng)在舞蹈中。雨點(diǎn)落在了骯臟的汽車(chē)上，就像幫忙刷了一次車(chē)一樣，都不用花錢(qián)刷車(chē)了！有些地方有一些淺水洼，一個(gè)一個(gè)，像被人挖過(guò)的一樣，還有在走下坡樓梯的時(shí)候，落下來(lái)的雨集成水流像一個(gè)大瀑布一樣，嘩啦啦的流下來(lái)。有的樹(shù)被風(fēng)弄彎了，有的樹(shù)葉都掉下來(lái)，樹(shù)葉被雨水洗得干干凈凈，連樹(shù)上的蟲(chóng)子都被洗了一個(gè)涼水澡。
有的人不喜歡下雨，有的人喜歡下雨，下完雨會(huì)很涼快的。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
在換位置之前，“土豆”就已經(jīng)有“土豆”的稱(chēng)號(hào)了。后面坐著個(gè)“土豆”，還是英語(yǔ)特別好的“土豆”，算不算也是一種榮耀呢？
來(lái)說(shuō)說(shuō)“土豆”的長(zhǎng)相，臉是土豆一般的圓，頭發(fā)就像密密麻麻的縮小針葉林。戴著個(gè)橢圓的黑框眼鏡，使得他的眼睛看起來(lái)小了不少。“土豆”最近似乎在矯正牙，要是露出標(biāo)準(zhǔn)的八顆牙還能看見(jiàn)上下各一圈的帶點(diǎn)黑線(xiàn)。
給他起名“土豆”的那個(gè)人一定是個(gè)很幽默的人。以往如果和“土豆”鬧矛盾了，總要想法抓住他幾個(gè)把柄，再折騰他半天，還不解氣。現(xiàn)在和“土豆”討論一會(huì)兒薯片、薯?xiàng)l這些東西，他就不吱聲了，頂多嘟囔。句：“烤土豆才好吃呢�！卑褎e人樂(lè)得都快直不起腰來(lái)了，不管多大的仇都報(bào)了。他也默認(rèn)了“土豆”這個(gè)外號(hào)，每當(dāng)某個(gè)人端著校門(mén)口買(mǎi)的土豆塊回來(lái)時(shí)，他就裝作又驚又悲地說(shuō)：“你們吃土豆？土豆！”于是，眾人又笑了，從此見(jiàn)到土豆就會(huì)想起他。
“土豆”這個(gè)人最不厚道的一點(diǎn)就是英語(yǔ)太好，多次被曾老師高度評(píng)價(jià)。最經(jīng)典的`就是他還沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)呢就被同學(xué)催著趕快寫(xiě)。他一掏出英語(yǔ)作業(yè)本準(zhǔn)備寫(xiě)，旁邊如狼似虎的眼神就齊刷刷地瞄過(guò)來(lái)了�！巴炼埂睂�(xiě)著，其他人就安靜地低著頭跟著抄；有時(shí)“土豆”生氣地剛驅(qū)散他們，他們像一群討厭的蒼蠅一樣又圍上來(lái)。每次看到以上狀況，我都有一種羨慕加嘲笑的復(fù)雜心情：哪天我的英語(yǔ)比“土豆”還好就好了！
人怕出名豬怕壯。不過(guò)，土豆“熟了”怎么辦？我們照“吃”。除了慕名前去“臨摹”的，每節(jié)課下課還有找“土豆”問(wèn)單詞的：?jiǎn)柶磳?xiě)、問(wèn)讀音。
“土豆”應(yīng)該為他發(fā)達(dá)的面部肌肉而自豪，他能笑得很變態(tài)，也能像他的老同桌一樣裝小孩兒，有時(shí)候還能把一只眼睛擰成“A”，另一只擰成“C”，鼻子捏成“B”。果然是英語(yǔ)高才生，佩服！
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