實(shí)用的小學(xué)生作文4篇(合集)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！果園里鬧翻了天。
瞧！蘋果弟弟和大棗弟弟正在比賽呢，它們?cè)诒日l(shuí)的臉蛋更紅，誰(shuí)更香、更甜！
瞧！梨姐姐和橘子姐姐在化妝呢！它們穿上了金黃的衣裳，在枝頭翩翩起舞，一起迎接金秋呢！
瞧！石榴哥哥咧開(kāi)了嘴巴，露出了紅寶石似的水晶牙，綻放出最燦爛的笑容。
瞧！葡萄姑娘穿著紫水晶似的公主裙，在微風(fēng)中微笑，顯得更加?jì)赡�、美麗�?/p>
還有金燦燦的柿子，像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的燈籠，亮閃閃地掛在樹(shù)上，漂亮極了！摘一個(gè)嘗一口，甜甜的`，這是農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)的成果。
啊！秋天是勞動(dòng)的人們收獲的季節(jié)，到處都是碩果累累的景象。
�。∏锾焓且粋�(gè)豐收的季節(jié)，到處都是絢麗多彩的景象！
啊，秋天，我愛(ài)秋天！
小學(xué)生作文 篇2
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵(lì)我的.同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。
天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，記住，明日三保以我為榮。��！美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè)，多少啟迪，我一生難忘。
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學(xué)校，正是我的母校。這里綠樹(shù)成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂(lè)的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘啊！
記得我在一年級(jí)的時(shí)候，那天是家長(zhǎng)開(kāi)放日，有許多家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了我們的教室聽(tīng)課。這節(jié)是黃老師的語(yǔ)文課，她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來(lái)。讀著讀著，我開(kāi)始沒(méi)勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來(lái)玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會(huì)看見(jiàn)我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發(fā)玩老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進(jìn)抽屜，又跟著大家一起讀起書來(lái)。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評(píng)我上課開(kāi)小差。頓時(shí)，我感到的不僅僅是后悔，還有羞恥……
還有一次在二年級(jí)的一節(jié)英語(yǔ)公開(kāi)課，陳老師叫我出來(lái)講臺(tái)用英語(yǔ)表演賣水果。我驕傲自喜地走到講臺(tái)上，不但沒(méi)有把英語(yǔ)單詞的發(fā)音發(fā)準(zhǔn)確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學(xué)出來(lái)表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎(jiǎng)了一朵小紅花給那位同學(xué)，可是我沒(méi)有。這時(shí)我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個(gè)月，我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)，更使我難忘。
小學(xué)生作文 篇3
今天，陽(yáng)光明媚。這個(gè)日子是我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子。
操場(chǎng)上有的同學(xué)做好了比賽準(zhǔn)備；有的同學(xué)聳聳肩，嘆了口氣“哎”；有的同學(xué)歡呼著；還有的同學(xué)……運(yùn)動(dòng)會(huì)中我最期盼的就是接力賽，因?yàn)檫@項(xiàng)比賽關(guān)乎班級(jí)集體榮譽(yù)，而且我參加了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的.接力賽。
時(shí)間流逝得很快，轉(zhuǎn)眼間，接力賽就要開(kāi)始了！我們班的第一位選手是程燁，只見(jiàn)她把袖子往上一卷，作出了沖鋒的姿勢(shì)。發(fā)令員吹了一下口哨，發(fā)令了，“1、2、3！跑！”看看田徑場(chǎng)的周圍，成百上千的同學(xué)圍在那里，都在為自己班級(jí)的選手喊加油。
我和沈燕、胡蓓已經(jīng)來(lái)到指定位置。只見(jiàn)胡蓓作出了駿馬開(kāi)跑的樣子。她接到棒了，下一個(gè)就是我，我開(kāi)始緊張起來(lái)。這時(shí)班上同學(xué)的口號(hào)聲組成了一支狂歡隊(duì)樂(lè)曲，也使我緊張的心情稍微放松了些。
胡蓓向我沖過(guò)來(lái)，接到棒的那一瞬間，我充滿了力量，便以最快的速度沖了出去。我想這關(guān)聯(lián)的不是我一個(gè)人，是大家，是我們的班級(jí)�！皼_啊！我行的，我 不會(huì)輸！變成風(fēng)，變成風(fēng)沖出去！”有了這番想法，我的身體也似乎有了一股新能量。于是，又加快了速度。終于，我的任務(wù)完成了。我把棒穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貍鞯搅俗詈?的沖刺者——沈燕手上�！昂�，呼，呼……”我大口大口地喘著氣。再抬頭望去，只見(jiàn)最后一名選手沖刺的那一刻。哎，還是慢了一點(diǎn)兒，獲得了第二名。我沖到其 他選手身邊，一齊為我們自己喝彩，一齊為這個(gè)用辛勤換來(lái)的第二名喝彩。
這一次激烈的比賽，真……
小學(xué)生作文 篇4
同學(xué)們，你們會(huì)騎自行車嗎？有些同學(xué)會(huì)，有些同學(xué)不會(huì)。其實(shí)我本來(lái)也不會(huì)，可我學(xué)了幾天后，漸漸就會(huì)了。
我走在濱江路上，看到那些會(huì)騎自行車的大哥哥、大姐姐們騎車時(shí)羨慕不已，心想：要是我有一輛自行車，而且會(huì)騎，那該多好呀！結(jié)果我十歲生日的時(shí)候，爸爸媽媽就真的送了一輛可折疊的'自行車給我，把我高興得一夜沒(méi)睡好。
第二天，我就迫不及待地叫爸爸教我騎自行車，爸爸也欣然答應(yīng)了。爸爸叫我坐到座位上去騎，可是我說(shuō)：“爸爸，我不會(huì)騎�！卑职忠矝](méi)管那么多，我也只好坐了上去，把腳放在踏板上，踏了起來(lái)。我原本以為我一踏上去自行車就會(huì)倒，可是自行車卻沒(méi)有倒，我覺(jué)得非常奇怪，回頭一看，原來(lái)是爸爸一直在車尾扶著自行車，才讓自行車沒(méi)有倒，并讓我自由騎。我便充滿了信心……幾天后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。在這幾天里我吃了不少苦頭，手握酸了，紅了，痛了，屁屁由于坐不慣而坐痛了。可是辛苦沒(méi)有白費(fèi)，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
現(xiàn)在，我不再羨慕那些大哥哥、大姐姐了，而是崇拜我自己了，因?yàn)槲乙矔?huì)騎自行車了！
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