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小學(xué)生作文300字
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文300字 篇1
《變色龍》在自然界中，有一種叫變色龍的動(dòng)物。它可以根據(jù)環(huán)境的顏色的變化而改變自身的顏色，以達(dá)到偽裝的目的。在生活中，也不乏這種”變色龍”存在。在我們班上，就有一個(gè)這樣的變色龍。
她是一個(gè)女生。在老師面前，她乖巧懂事；在同學(xué)面前她則傲慢無(wú)禮。
有一次老師沒(méi)帶課本，她知道后，便急忙把自己的教科書(shū)塞到老師手里，并溫暖地說(shuō)：”您用吧，我和同桌一起看就行了！”老師朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭，并當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了她的樂(lè)于助人。后來(lái)一位女同學(xué)想向她借一本課外書(shū)看，沒(méi)想到她卻粗暴地說(shuō)：”憑什么借給你你又不是老師，再說(shuō)了，我還沒(méi)看完呢！即使我看完了也不想借給你，”說(shuō)罷，還用那鄙視的.眼光瞟了那女同學(xué)一眼。那種神態(tài)真是 既傲慢，又無(wú)禮。
還有一次，一為同學(xué)因?yàn)椴×耍坏貌惶崆盎丶�，正巧那天是那位同學(xué)的值日，老師讓她幫那位同學(xué)打掃一下衛(wèi)生。她立刻一臉堆笑地答應(yīng)了。沒(méi)想到在打掃衛(wèi)生時(shí)，卻嘀嘀咕咕地咒罵道：”真是的，明明是裝病，真是太陰險(xiǎn)了，居然還讓我?guī)退驋�，真是太煩人了！�?/p>
這就是我們班的”變色龍”！其變色速度比川劇變臉還快吧，唉！真希望這種”變色龍”越來(lái)越少。
小學(xué)生作文300字 篇2
五泄有五級(jí)瀑布組成，所以取名為五泄。瀑布落差 80 多米，斜長(zhǎng) 300 多米。從五泄到一泄可沿著石階而上。
第五泄是五泄中最下面的一泄，也是最為壯觀的。水從 30 多米高處奔流直下，水聲似雷聲，形狀如巨簾，云霧翻騰，它的神態(tài)可用蛟龍出海來(lái)形容。
從五泄沿石級(jí)上，就可到達(dá)四泄，四泄的水在窄窄的'石糟中沖下，如同烈馬奔騰。
三泄的水從 20 多米高處涌出來(lái)，再沿著很寬的斜坡起伏淌下，變化無(wú)窮，最后流向一條巖溝中。
二泄瀑布落差近 10 米 ，寬約 8 米 。瀑布落下時(shí)被一塊站立的巖石劈成兩股，一寬一窄奔涌而下。
一泄奇怪秀麗，上下有新作形狀像腳桶的二個(gè)潭，水流從石河慢慢流下，從傾斜的石坡涌出來(lái)，向二泄流去。
這就是我們諸暨市的五泄勝景，歡迎你來(lái)這兒玩。
小學(xué)生作文300字 篇3
4日5日星期五晴今天，我在翻過(guò)去的書(shū)時(shí)，看到自然課本的《螞蟻》一文，不禁聯(lián)想到許多關(guān)于螞蟻日常生活的知識(shí)。
我已經(jīng)知道了螞蟻種類繁多，而且團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤勞勇敢。但我心中還有一個(gè)不解之謎，就是螞蟻是怎樣打哈欠的?我決心破開(kāi)這個(gè)“謎”。我來(lái)到一處地面較洼的地方，等候瑪蟻睡覺(jué)打哈欠。原來(lái)螞蟻睡覺(jué)還要把腳拉到身邊啊!咳，怎么還不醒呢?我快沒(méi)耐心了。太好了，一只螞蟻醒了!我仔細(xì)觀察它是怎樣打哈欠的它先輕松愉快地伸了伸六只小腳，然后哆哆嗦嗦抖抖身子，再把伸長(zhǎng)了的腳尖兒哆嗦一下，我以為哈欠這就完了，就等候另一只螞蟻，準(zhǔn)備證實(shí)一下是真是假，沒(méi)想到它把嘴巴使勁兒張大，又合上，完全與人打哈欠相同呢!我又耐心等起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，一只較大的`咖啡色螞蟻睡醒了。它同剛起來(lái)的那只小螞蟻睡醒后的動(dòng)作完全一樣。它也是先輕松地伸小腳，再哆嗦抖抖全身。張大嘴巴再合上，它們打哈欠可真有趣！就這樣，螞蟻們一個(gè)個(gè)“起床”了。實(shí)驗(yàn)證明出了這一真實(shí)現(xiàn)象。了。我高興極了，因?yàn)槲医?jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，終于明白了，螞蟻是先哆嗦身子和腳尖，再像人們一樣打哈欠的呀!今天我高興極了!
小學(xué)生作文300字 篇4
童年的夢(mèng)想就像小鳥(niǎo)的翅膀，小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀就不能飛翔，所以每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有人是舞蹈夢(mèng)，有人是科學(xué)夢(mèng)，有人是醫(yī)生夢(mèng)……如果你們想知道我的夢(mèng)想那就繼續(xù)看吧！
昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我是一名兒童作家，和小朋友天天在一起。和他們一起玩耍，一起寫(xiě)字，一起成長(zhǎng)。所以我創(chuàng)作了許多童話作品獲得了許多金獎(jiǎng)，比如：《笨笨豬》《浪花》《流浪虎—白白》……
之后我又夢(mèng)見(jiàn)了我是一位特別著名的畫(huà)家，畫(huà)出祖國(guó)的.大好河山，畫(huà)出自然與人類的親近。我的代表作品有：《中國(guó)》《鄉(xiāng)間之美》《春天的花園》。
最后我又夢(mèng)見(jiàn)我成為了一名音樂(lè)家，我彈出來(lái)的所有樂(lè)曲都讓人心曠神怡。我一生一共創(chuàng)作了八十九首歌曲，我最好聽(tīng)的五首歌是：《巴西之旅》《美麗的花》《春天》《四季之美》《綻放的花》。
“鈴鈴”鬧鐘響了，我應(yīng)該起床了，美妙的夢(mèng)就這樣被打斷了，我真希望我的美夢(mèng)成真！我想：只要努力學(xué)習(xí)，刻苦研究，不做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
小學(xué)生作文300字 篇5
我有一個(gè)如畫(huà)如歌充滿童真的校園，就在美麗的繡湖小學(xué)。
我們的校園似花園，綠色充滿每個(gè)角落，四季都有鮮花盛開(kāi)。校園又像果園，櫻桃、柚子等許多種水果成長(zhǎng)在校園里。校園又像公園，寬敞的活動(dòng)空間，整齊的健身器材，給我們課間的游戲提供了場(chǎng)所。每次課間，教學(xué)樓間的大廳總充滿天真爛漫的笑臉，同學(xué)們可以盡情的玩著自己喜歡的游戲，在歡聲笑語(yǔ)中迎接下一個(gè)40分鐘。
校園像一首歌，同學(xué)們是就五線普上快樂(lè)的音符，老師如升降號(hào)，指揮著我們唱出童真的歌。上課時(shí)，老師會(huì)用趣味小游戲、我們喜歡的.卡通圖、簡(jiǎn)明易懂的話給我們解釋，使枯燥的課堂變得生動(dòng)有趣，讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)。老師常給我們推薦好書(shū)，和我們一起快樂(lè)閱讀。
每年，學(xué)校都會(huì)舉行豐富多彩的活動(dòng)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中玩耍，在玩中學(xué)習(xí)。體育健身節(jié)，讓同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上放飛激情，增進(jìn)友誼。春游、秋游，讓我們走出校園，奔向大自然。詩(shī)歌朗誦、集體舞等比賽，讓我們懂得集體的榮譽(yù)需要每一個(gè)同學(xué)的努力。
在這充滿童真的校園里，我們的童年能不幸福嗎？我愛(ài)我的校園。
小學(xué)生作文300字 篇6
離我家不遠(yuǎn)，有一座美麗的公園——溫泉公園。那里一年四季，風(fēng)景如畫(huà)。走進(jìn)公園，就像走進(jìn)了一幅美麗的山水畫(huà)。我最喜歡春天的溫泉公園。
走進(jìn)公園，公園兩旁柳樹(shù)抽出嫩綠的枝條，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，像溫柔的小姑娘在梳理長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。小草探出頭來(lái)，四處張望，好奇地問(wèn)：“春天在哪里？”淺綠色的草地上開(kāi)滿了許多美麗的小野花：有黃的，有紅的，有藍(lán)的，還有紫的，真像個(gè)五彩繽紛的大花壇��！
沿著一條鵝卵石鋪成的小路，我聞到了一陣清香，順著那陣清香跑過(guò)去，一看，哇！原來(lái)是美麗的郁金香。郁金香種植在公園的幾處，尤以公園西門(mén)附近路東西兩側(cè)的開(kāi)闊地上為多，成片的炫目的黃、紅、粉、紫的.色彩，讓人眼前為之一振�？�，這一壟里的鵝黃色真像梵高筆下的向日葵，閃爍著耀眼的金色，而它又像剛出生的小鴨子身上的絨毛，那樣柔軟；瞧，那一壟里的火紅色則肯定是把太陽(yáng)的顏色剪裁下來(lái)了；再看這里的粉色，像是剛出浴的少女身披薄紗。
這么多的郁金香，一朵又一朵的姿勢(shì)，如果把眼前的一片郁金香看作一大幅的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
我愛(ài)美麗的溫泉公園，更愛(ài)亭亭玉立，爭(zhēng)芳斗艷的郁金香！
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