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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-01-12 10:33:17 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,當(dāng)然我也不例外,有的人想當(dāng)科學(xué)家,有的人相當(dāng)發(fā)明家,還有的人想當(dāng)作家,而我卻想當(dāng)一名教師。

  如果,我真當(dāng)上了一名教師,我會(huì)做一個(gè)和學(xué)生打成一片的好老師,只要一有時(shí)間我就和他們一起快樂(lè)的玩耍。

  如果,我真當(dāng)上了一名教師,我會(huì)做一個(gè)成為同學(xué)們的好老師,只要一有時(shí)間,就和大家一起談心,讓他們把他們知道有趣的事情一起說(shuō)出來(lái)。

  如果,我真當(dāng)上了一名教師,我會(huì)做一個(gè)獎(jiǎng)罰分明的'好老師,有同學(xué)進(jìn)步了,我會(huì)表?yè)P(yáng)他,讓他再接再厲。如果,有同學(xué)退步了,我會(huì)鼓勵(lì)他,不要讓他傷心。

  如果,有一天,我真當(dāng)上了一名教師,我一定會(huì)想我說(shuō)的那樣:做一個(gè)和學(xué)生打成一片,成為學(xué)生的知心朋友,獎(jiǎng)罰分明的好老師。

小學(xué)生作文 篇2

  小學(xué)的生活如同幾味調(diào)味料,時(shí)而歡樂(lè),時(shí)而悲傷,時(shí)而分別,是會(huì)合……正因?yàn)檫@些生活中的細(xì)節(jié),磨練出一個(gè)實(shí)實(shí)在在的我。

  ——題記

  酸

  “呸,好難吃呀!”我一邊暗暗叫苦,一邊硬著頭皮慢慢地把三明治咽到肚子里。發(fā)生了什么事呢?原來(lái)在手工課上,給我們發(fā)了一瓶番茄醬,讓我們自由做三明治。我眼疾手快,不一會(huì)兒就把三明治做好了。再看看同桌,她還在費(fèi)盡心思地做三明治呢。我得意極了。為了氣氣她,我一口氣把番茄醬全部倒在了我的三明治上,一點(diǎn)也不剩。然后,得意地咬了一口。哇,好酸呀!我后悔了!早知道就不放那么多番茄醬了,這就叫“偷雞不成蝕把米”。

  甜

  “當(dāng)我拿到試卷時(shí),我如同吃了蜜一樣,喜滋滋……”晚上,我用飽含喜悅的.文字在日記上留下了這樣一件事:小靈通慌慌張張地跑進(jìn)教室,又嚴(yán)肅地宣布道:“數(shù)學(xué)老師提著一大疊‘宣判書’來(lái)了!蔽覀兪置δ_亂地回到位子上,聽老師報(bào)分?jǐn)?shù):“一號(hào)84分,2號(hào)76分,3號(hào)81分……10號(hào)95分!笔裁矗课95分?我開心極了,把頭抬得高高的,任憑他人投來(lái)羨慕與嫉妒的目光。

  苦

  我非常喜歡和別人聊天。瞧!我正和后面的一位女生滔滔不絕地交流題目。因?yàn)樗龓臀医鉀Q了難題,我握手表示感謝。可這時(shí),我的老對(duì)頭“老侯”卻插上來(lái):“呦,沒想到你竟然是同性戀,還和女生握手!蔽覠o(wú)語(yǔ)了,“我……”“老侯”又咄咄逼人:“怎么沒話說(shuō)了?看來(lái)你真的喜歡她!爆F(xiàn)在人怎么老愛把“喜歡”一詞用在生活上。

  “給你陽(yáng)光,你就歡樂(lè);給你壓力,你就可憐;給你挫折,你就退縮。”老師憂心忡忡地?cái)?shù)落,我的臉上,卻一直洋溢著歡笑。,一個(gè)陽(yáng)光少年。

  老師點(diǎn)評(píng):語(yǔ)言精練,字里行間充滿著一個(gè)陽(yáng)光少年的“歡樂(lè)頌”。

小學(xué)生作文 篇3

  老師,我永遠(yuǎn)也忘不了您。因?yàn)槟臒o(wú)私,您的不辭勞苦,因?yàn)槟鷮?duì)我無(wú)微不至的和關(guān)懷照顧。

  我記得,五年級(jí)第二學(xué)期,我因病耽誤了幾天課,病痊愈了,可我的功課落下了一大截。于是您利用課外活動(dòng)時(shí)間把我叫到辦公室,先幫我復(fù)習(xí)病前所學(xué)的功課,然后為我補(bǔ)習(xí)生病其間所落下的。細(xì)心,耐心地為我講解著。老師,您一定不知道,當(dāng)時(shí)我心里酸酸的,但也暖暖的。

  還記得,以前我的字寫得歪歪扭扭,不懂得按筆順寫,更不注意字的結(jié)構(gòu)。您又把我叫到辦公室,教我握筆,寫字的正確姿勢(shì),告訴我把字寫好應(yīng)注意的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題,同時(shí)還和我談了寫好字對(duì)以后的影響。我傾聽著您的教誨,并按您的指點(diǎn)用心去寫,字真的比以前漂亮多了。

  記得還有一次,下午上學(xué)時(shí)天空還晴朗無(wú)云,可到放學(xué)時(shí),卻下起了傾盆大雨。孩子們都被家長(zhǎng)接走了,唯獨(dú)我,沒人來(lái)接。我躊躇了一會(huì)兒,只好一人向雨中走去。突然,背后傳來(lái)熟悉的喊聲:“姚婧輝!”我回頭一看,原來(lái)是老師您。您對(duì)我說(shuō):“老師送你吧!蔽艺f(shuō):“謝謝您,不用了!钡是想說(shuō)服我,而我卻再三推辭。最后,我還是上了您的車子。是您冒著大雨,把我送回了家。而您又轉(zhuǎn)身向雨中騎去。當(dāng)時(shí),我眼睛模糊了,是雨水?還是淚水?我自己也說(shuō)不清楚。

  老師,您像蠟燭一樣燃燒著自己,照亮了我們前行的路;您像一棵大樹,為我們遮擋烈日,讓我們?cè)谀腵懷抱中健康成長(zhǎng);您還像春雨一樣滋潤(rùn)著我們的心田……

  啊,老師您是一位辛勤的園丁,培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵;您是慈祥的母親,哺育著我們健康成長(zhǎng)。

  老師,您辛苦了!

小學(xué)生作文 篇4

  今天沒什么事我就看了看課外書。書的名字叫《108個(gè)好故事》,在這本書里讓我印象最深刻的一個(gè)故事的'名字叫做《曾參殺豬》。故事說(shuō)的是春秋時(shí)期的一位叫曾參的人為了一句哄孩子的無(wú)意之言真的把一頭豬殺了。因?yàn)樗钌疃谜\(chéng)實(shí)首信,說(shuō)話算數(shù)是做人的基本準(zhǔn)則,如果失言不殺豬,那么家中的豬保住了,但孩子純潔的心靈上卻留下了抹不去的陰影。

  閱讀了這個(gè)故事讓我理解了媽媽常對(duì)我說(shuō)的——誠(chéng)實(shí)是個(gè)好孩子。我也一定記住這句話。

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