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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-01-09 13:23:11 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的描寫的小學(xué)生作文(優(yōu)選8篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的描寫的小學(xué)生作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的描寫的小學(xué)生作文(優(yōu)選8篇)

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  溫暖,這個(gè)詞大家都知道它的意思。有人說(shuō):溫暖,是在冰天雪地中的一把火;有人說(shuō):溫暖,是在饑腸轆轆時(shí)吃上一頓飯;還有人說(shuō),溫暖,是雪中送炭。

  在那個(gè)夜晚,給我溫暖的是瓶可樂(lè)。

  下課后,走出教室。絲絲 涼 風(fēng)從耳邊吹過(guò),帶走了我臉上的熱氣。天空時(shí)不時(shí)有些云彩吹過(guò),讓天空蒙上了一層朦朦朧朧的面紗,而星星,猶如面紗上的'黃寶石一般,不停地閃爍著。

  我走到電動(dòng)車旁,腳一蹬就坐在了電動(dòng)車后座上!拔!~”媽媽隨后也上了車,右手扭動(dòng)了下車把,我們便踏上了回家的道路。過(guò)了一會(huì)我突然感到喉嚨一陣陣發(fā)干,好像要噴出火來(lái)了。

  “媽,給我買瓶可樂(lè)吧!蔽逸p輕地對(duì)媽媽說(shuō),“什么?”顯然,媽媽沒(méi)有聽清我說(shuō)話。“咳咳……”我干咳嗽了一下,感到喉嚨發(fā)干發(fā)熱!皨!給我買瓶水吧!渴……咳……咳……渴死了!”我咽了咽口水,鼓足了氣喊了一嗓子。當(dāng)然,后面又咳嗽了一陣!芭叮!眿寢尩穆曇魪暮窈竦挠鸾q服里傳來(lái)!班拧蔽腋杏X(jué)到嗓子里就像著火了似的,只要一張嘴火焰就會(huì)噴出來(lái)。我皺了皺眉,牙緊緊地咬著下嘴唇,在心里對(duì)自己說(shuō),挺一挺就過(guò)去了。

  “走,買水去!眿寢屧谛^(qū)對(duì)面的小賣部停了下來(lái),一邊放好車,一邊對(duì)我說(shuō)。我正滿心歡喜的從車上下來(lái),準(zhǔn)備去買水,只聽媽媽驚訝地說(shuō)了一句:“不好,沒(méi)帶錢!”“那……要不……別買了……”我忍住咽喉里就要噴出來(lái)的火焰,輕輕地說(shuō)!皼](méi)事……,今天先買了,明天再還錢就行了!眿寢屳p松地說(shuō)?晌业男囊幌伦颖痪揪o了,萬(wàn)一人家不愿意怎么辦?那該多尷尬呀!想到這里,我輕輕地哼了一聲,說(shuō):“別……去了,回家吧!笨蓩寢屵是進(jìn)去了,她肯定沒(méi)聽見我說(shuō)的話。唉……,我搖了搖頭,可是心卻再一次被揪得緊緊地。

  寒風(fēng)滑過(guò)我的臉頰,我雙手插在兜里,來(lái)回踱著步子,可心里,卻緊張的厲害,可以用忐忑不安來(lái)形容。

  “回來(lái)了。”幾分鐘后,媽媽帶著笑容走出來(lái)了。當(dāng)然,我注意到了媽媽手里還拿著一瓶可樂(lè)。

  “拿著吧!眿寢尠芽蓸(lè)輕輕地遞給我。

  “嗞……”當(dāng)我們到家時(shí),我打開了可樂(lè),倒在一個(gè)綠色的被子里,一飲而盡。

  流入身體里冰冷液體,做了一股暖流,流到心里暖暖的。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  第一篇:

  夏姐姐悄悄地走了,秋姑娘匆匆地來(lái)了,她趁你沒(méi)留意,把秋天的大門打開了。

  瞧!果園里碩果累累!蘋果娃娃露出了紅艷艷的笑臉,正在樹上蕩秋千呢;梨寶寶和柿子寶貝一個(gè)挨一個(gè)地?cái)D滿了大果園;紫瑩瑩的葡萄小姐特別愛美,她在紫色的臉蛋上涂滿了一層亮晶晶的粉末,從遠(yuǎn)處看,就像一串串的紫珍珠,看起來(lái)非常誘人;胖乎乎的石榴先生看起來(lái)非?蓯郏麜(huì)送給秋姑娘什么呢?沒(méi)想到,石榴先生居然送給秋姑娘一袋袋紅珍珠,一閃一閃的,照亮了整個(gè)大果園。

  看!公園里真熱鬧!五顏六色的菊花爭(zhēng)奇斗艷,白的像雪、黃的賽金、粉的似霞五彩繽紛,美麗極了!她的姿態(tài)也很動(dòng)人:有的湊在一起,像幾個(gè)要好的姐妹在說(shuō)悄悄話;有的低下了頭,像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘真是婀娜多姿!金黃色的桂花散發(fā)出一股沁人心脾的香味,真是丹桂花開,香飄十里啊!

  樹林里,一片片樹葉落下來(lái),像一只只蝴蝶在林間飛舞著,有紅的、有黃的、有綠的、還有紫紅色的漂亮極了!田野里,金燦燦的稻谷笑彎了腰,讓人感覺(jué)眼前一亮。

  這就是我眼中美麗的秋景,讓我們一起享受這迷人的景色吧!

  秋景日記篇二:

  又到落葉繽紛時(shí)

  秋天到了,太陽(yáng)漸漸地往南方遷徙了。燥熱,汗?jié)竦南奶斓母杏X(jué)不復(fù)存在,涼爽,

  干燥的西風(fēng)漸漸地成了我們的朋友。聰明的大雁展開翅膀,排著‘人’字形的隊(duì)伍,追趕太陽(yáng)去了,校園里的小朋友蹦跳著穿上了美麗的秋裝。樹葉看見了非常羨慕,情不自禁地?fù)淙氪蟮氐膽阎小.?dāng)天氣剛開始變涼的時(shí)候,當(dāng)秋風(fēng)還只是輕輕地吹來(lái)的時(shí)候,梧桐樹,垂柳,桃樹,楓樹,梨樹等的葉子已經(jīng)耐不住寂寞和煎熬了,它們急急忙忙地向樹媽媽要了五顏六色的秋裝,有金黃色的,鮮紅色的,黃中帶紅的……非常神氣,非常自豪。在溫暖的陽(yáng)光的照耀下,它們抖動(dòng)漂亮的外衣,展示自己的風(fēng)采,生怕別人不知道

  似的。文=有'約一片黃色的葉子掙脫出了樹媽媽的懷抱,飛向天空。它在半空中盤旋,翻滾,自由自在地飛翔。它飄舞著,飛揚(yáng)著,那么優(yōu)美動(dòng)人,那么安逸瀟灑。于是,兄弟姐妹們都不甘落后,紛紛飛向半空,它們沒(méi)有大雁一樣的翅膀,排‘一’字,排‘人’,高而遠(yuǎn)地飛翔,只能在樹媽媽的懷里搖晃,撒嬌。有時(shí)它們會(huì)像彩蝶一樣飛,不過(guò)飛了一段距離,就無(wú)可奈何地墜落到地面上。地面的樹葉也不甘寂寞,一陣秋風(fēng)吹來(lái),它們?cè)诘孛嫔媳寂苤?

  追逐著,嬉戲著……它們?yōu)榍锾煸鎏砹嗽S多情趣。有-'約還有那四季常青的冬青樹,樟樹,松柏……在愈見猛烈的秋風(fēng)中,它們依然那么翠綠,那么光亮,那么精神,非常威武.我想,可以用陳毅爺爺贊菊的一句話來(lái)贊頌它們‘本

  性能耐寒,風(fēng)霜其奈何’我愛秋天的樹葉,更愛這落英繽紛的熱鬧的秋天。

  秋景日記篇三、秋天的桔園

  秋天是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié),許許多多的水果都成熟了。黃澄澄的梨、紅通通的蘋果、黃燦燦的柿子掛滿枝頭。最讓人留連忘返的是那沁人心脾的桔園。

  瞧!桔園里碩果累累。桔樹上的桔子遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)金燦燦的燈籠掛在樹梢上。走進(jìn)桔林里一看,一片片茂密的葉叢中躲藏了大大小小的桔子,你擠我碰都爭(zhēng)著讓人去摘呢!桔子的顏色有青色的,有淺黃色的。還有金黃色的。十分可愛、誘人。我摘了一個(gè)金黃色的還沒(méi)剝開就已經(jīng)聞到了一股桔子特有的清香撲鼻而來(lái)。剝開后,看見一片片桔瓣上還有一絲絲白色的筋絡(luò)。我掰下兩片放到嘴里,一口咬下去又酸又甜,味道好極了!讓人越吃越愛吃。

  秋天是果實(shí)累累的季節(jié),秋天的桔園像一首詩(shī)人筆下的奇麗小詩(shī);秋天的桔園又像一曲韻律優(yōu)美的樂(lè)曲;秋天的桔園更像一幅多姿多彩的畫……

  我愛秋天,更愛秋天的桔園!

  秋景日記篇四、我眼中的秋天

  秋天來(lái)了,大地?fù)Q上了美麗的秋裝。

  熱情的太陽(yáng)公公也不愛露面了,躲進(jìn)云層里睡懶覺(jué)去了,一連好幾天都看不到它。因?yàn)闆](méi)有太陽(yáng),太陽(yáng)能里面的水也不熱了,洗起手來(lái),冰涼涼的,有些凍手。天空老是陰沉沉的,有時(shí),還下起蒙蒙細(xì)雨。

  遠(yuǎn)處的`山都不再那么綠了。樹葉都變黃了,涼爽的秋風(fēng)一吹,有的樹葉就飄落下來(lái),像蝴蝶在空中飛舞。還有的樹葉慢慢地變成了紅色,就像涂上了鮮紅的顏料。對(duì)于農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō),秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。我看見大街上到處都擺著柚子、蘋果、冬棗、雪梨------還有我最愛吃的桔子。

  天氣變涼了,人們都穿上了毛衣和夾克衫。小喜鵲銜來(lái)樹枝造房子;小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食;小青蛙在加緊挖洞,準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。

  秋天的景色真美啊!

  點(diǎn)評(píng):小作者善于用自己的眼睛去觀察秋天,快樂(lè)的體驗(yàn)生活每一天,并展開想象的翅膀。能抓住幾個(gè)側(cè)重點(diǎn),準(zhǔn)確地寫出了秋天的特點(diǎn)。文章有祥有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體。

  秋景日記篇五、秋天的色彩

  秋天不僅有美妙的聲音,還有豐富的色彩。

  你看,它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄呀飄,郵來(lái)了秋天的涼爽。它把黃色給了銀杏樹,黃黃的銀杏樹葉像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎熱。橙色當(dāng)然要給果樹,使得橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ兀∏嗌o了小小的小青棗,吃上一個(gè)脆生生的。紫色染給了葡萄,那紫色的葡萄像一串串水靈靈的珍珠,散發(fā)著紫光讓人愛不釋手。金黃色是給田野的,讓田野像鋪了一地黃金。綠色原來(lái)是給草坪的,可現(xiàn)在給了松樹,讓松樹掛一身綠裝,威風(fēng)凜凜守護(hù)我們的校園。

  秋天把絢麗多彩的顏色毫無(wú)保留的給了一切生物和植物。

  這就是秋天的魅力所在!

  點(diǎn)評(píng):小習(xí)作開篇點(diǎn)題,寥寥幾筆,一幅美好的秋天的圖畫展現(xiàn)在讀者面前。這樣概述新穎。文中又以比喻、擬人融為一體,寫活了秋天的色彩。習(xí)作雖短,但不失為一篇佳作。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  今年暑假,媽媽帶我參加了日照二日游,讓我好好玩了一次。

  我們先坐了6個(gè)小時(shí)的汽車,中午11點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)漁村。導(dǎo)游姐姐對(duì)我們說(shuō):“下午我們先去看礁石,3點(diǎn)的時(shí)候再去游泳!苯K于熬到了3點(diǎn),我迫不及待的在漁村換上游泳衣,跟著大人們來(lái)到了海邊。來(lái)到海邊,首先映入眼簾的是無(wú)邊無(wú)際的海洋,它像一匹看不到盡的蔚藍(lán)色的綢緞一樣。在和風(fēng)的吹拂下,海面上迸射出晶瑩潔白的浪花。海浪一排追憶排,像天上拋下來(lái)的一條條“銀鏈”!般y鏈”拍打在岸邊的.巖石上,變成了一朵朵白顏色的碎花,在陽(yáng)光的照耀下,浪花又化成千千萬(wàn)萬(wàn)顆絢麗多彩的珍珠,灑向大海。

  這時(shí),一個(gè)大浪突然向我們“沖”來(lái),嚇得我和妹妹急忙往回走,幸虧我們倆身手不凡,要不然準(zhǔn)會(huì)被淹到。正當(dāng)我們洋洋得意的時(shí)候,一個(gè)大浪竟把我們沖倒了,樣子非常狼狽。但心里很高興,恨不得讓浪頭再狠狠地抽打一下。大浪沒(méi)了,我和妹妹壯著膽子重新向大海深處走去。這一次,我們不同的是再有大浪我們也不往回跑了,你來(lái)我跳,變幻著腳步。別說(shuō),這一招還真管用,大浪再也沒(méi)有將我倆擊倒過(guò)。我和妹妹盡情地在海水里嬉戲、玩耍,歡樂(lè)的笑聲久久地在海上回蕩……時(shí)間過(guò)得飛快,我們要回漁村吃飯了。晚上還有篝火晚會(huì)呢,我要快點(diǎn)吃完來(lái)看。

  為了看夜景,我們很快吃完了飯,整理了一下東西,見天一黑就出來(lái)了。我再次來(lái)到海邊,只見海上一片寂靜,四下無(wú)人。只聽見在我們的腳下,波浪輕輕地親吻著巖石,像睡著了似的。在平靜的深暗的海面上,月光開辟了一條狹而長(zhǎng)的

  明亮的路,閃閃的顫動(dòng)著,像銀蛇舞動(dòng)一般。遠(yuǎn)處燈塔上的紅光鑲在黑暗的空間里,像似塊寶石。他和那海面銀光在我們面前揭開了海的秘密_那不是狂暴的不可測(cè)的可怕的神秘,而是幽靜的和平的愉悅的神秘。大約20分鐘我們?cè)谶@兒舉行的篝火晚會(huì),會(huì)上是又蹦又跳,大汗淋漓,最后還發(fā)了煙花,看了美麗得焰火,真是美不勝收。我們戀戀不舍地離開海灘。大海啊,大海,讓我們明天早上再見吧!

  兩天的旅游很快就結(jié)束了,我得到了許多“戰(zhàn)利品”,有貝殼,海星……還親眼見到了大海蜇,令我驚訝不已。美麗的日照卻給我留下了美好的回憶。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  “賣報(bào)紙了!賣報(bào)紙了!一元線一張的報(bào)紙!”一陣陣的吶喊聲從我和趙古誠(chéng)那一張一合的小嘴中徐徐傳來(lái),響遍了整個(gè)小區(qū)。 這是啥情況?“哦~”原來(lái)是六〈一〉班舉行了個(gè)救助山區(qū)孩子的活動(dòng)。

  下午我和趙古誠(chéng)開始了3小時(shí)的“賣報(bào)之旅”。說(shuō)到咱倆,可不要小瞧我們 ,我們有一張能把別人說(shuō)的天花亂墜的嘴巴,這點(diǎn)小事怎么能難倒我們呢?我們氣質(zhì)高傲的向小區(qū)進(jìn)發(fā)。不一會(huì)兒,一個(gè)目標(biāo)就出現(xiàn)在我們眼前,我們?nèi)讲刹降?來(lái)到位正無(wú)聊的坐在椅子上看手機(jī)的老爺爺面前,爺爺抬起頭望瞭望我們滿不在乎的說(shuō):“有什么事?”“是這樣的爺爺,我們現(xiàn)在正在做一個(gè)慈善活動(dòng),是給山區(qū)那些窮苦孩子捐錢,我們想通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)捐錢,請(qǐng)爺爺幫個(gè)忙吧!買份報(bào)紙好嗎?”可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,那位爺爺竟然看都不看我們一眼,只是自顧自地看手機(jī),我們只好心灰意冷的離開了。剛開始那高傲的氣質(zhì),一瞬間如同一縷清風(fēng)拂過(guò),消失的無(wú)影無(wú)蹤。我們又繼續(xù)尋找目標(biāo),“保安亭!”我們?nèi)绲谜鋵氁话,豁然開朗,立刻奔過(guò)去,看見那里的叔叔正在看電視。我心中七上八下:會(huì)不會(huì)跟前面的爺爺一樣自頎自看電視不理睬我們呢?幾份失落如泰山一般的壓了下來(lái)。就在這時(shí),趙古誠(chéng)一馬當(dāng)先的上前和保安叔叔說(shuō)了我們來(lái)的原因,叔叔立馬向我們要了三張不同的報(bào)紙,付了錢,他對(duì)我們說(shuō):“小朋友,你們真有愛心,叔叔支持你。”此時(shí)此刻我們的心是溫暖的,臉上的笑容是甜美的,手上的報(bào)紙成了一種責(zé)任,一種山間小孩子們的期盼,小孩子們的希望……又經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí)的賣報(bào)紙,雖然收入的錢只有20多元,雖然是那么的辛苦,但我們臉上依舊露出那幸?鞓(lè)的笑。

  我呼吁大家,如果人人都獻(xiàn)出點(diǎn)愛,那山區(qū)的孩子們就能過(guò)上幸?鞓(lè)的生活了!在那淡紅色的陽(yáng)光下,我和我的小伙伴們依舊在那小道上奔跑著,不時(shí)的傳來(lái):“賣報(bào)紙了!賣報(bào)紙了!”

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  在遙遠(yuǎn)的大森林里,有一只小猩猩,大家都不愿意跟他玩,因?yàn)樗L(zhǎng)得太丑了,說(shuō)話還結(jié)巴,大家經(jīng)常拿他開玩笑。

  一天,小猩猩忽然看見一只小豹子正在追一只兔子,它想都沒(méi)想就沖上去,勇敢得和小豹子搏斗,小豹子逃之夭夭,兔子得救了,可小動(dòng)物們并沒(méi)有因此而對(duì)小猩猩改變態(tài)度,只是小兔子經(jīng)常給小猩猩送好吃的罷了。

  又一天,小猩猩聽到了痛苦的.呻吟,它立即趕過(guò)去,發(fā)現(xiàn)了一只被荊棘刮傷的小鹿。小猩猩找了一些草藥,放進(jìn)嘴里嚼了嚼,吐在了小鹿的傷口上。不一會(huì)兒,小鹿的傷口就止住了血。小鹿站了起來(lái),小猩猩扶著它,一步一步地向小鹿家走去。

  在這之后,小猩猩又做了許多好事,動(dòng)物委員會(huì)決定,把森林里的最助人為樂(lè)獎(jiǎng)?lì)C給小猩猩。從那以后,小動(dòng)物們對(duì)小猩猩的態(tài)度變了,誰(shuí)都想跟它玩了覺(jué)得它也沒(méi)有以前那么丑了,說(shuō)話也好聽了許多。

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  轉(zhuǎn)眼間,開學(xué)已經(jīng)第三周。作業(yè)自然也是越來(lái)越多。

  正當(dāng)我奮筆急書時(shí),突然,一陣香味鉆入鼻腔,我立刻瞇起眼睛,順著香味飄進(jìn)了廚房。哇!是香噴噴的牛肉面!我不管三七二十一,抓起筷子就吃。奶奶攔住我,說(shuō):“你今天不是要寫‘循環(huán)日記’嗎?”“莫非您想讓我寫這個(gè)?”“對(duì)嘍!”奶奶拍了拍我那“聰明”的小腦袋瓜。

  我這才開始仔細(xì)的觀察。只見堆成盤龍狀的面條浸在深褐色的湯中,上面撒著零零碎碎的.蔥花。四周放著深紅色的五香牛肉片,有些上面還帶著透明的筋。在碗的旁邊,有一個(gè)小菜碟,左邊是糖蒜,中間是蘿卜干,而右邊是榨菜。

  我先喝了一口湯,湯不咸也不淡,異常鮮美,和以前的不一樣。我問(wèn)奶奶:“奶奶,您是不是另外加了什么?”“我加了一些你媽媽買回來(lái)的蝦籽醬!惫植坏眠@么鮮,原來(lái)是加了蝦籽醬阿!我再吃面,面有筋道,韌而不硬,伴著小菜,好吃到飛上天!牛肉很厚實(shí),彈而不爛,超Q超嫩。我發(fā)現(xiàn)了一根大牛筋,連忙放進(jìn)嘴里。咀嚼過(guò)程中,牛筋一直發(fā)出“zengzeng”(類似于蹦蹦床)的聲音,怎么嚼也嚼不爛,可把我急得!奶奶笑著說(shuō):“傻孩子!誰(shuí)吃牛筋像你這樣?人家抿抿就咽下去了!”我也咽下去了,牛筋并沒(méi)有像我想象的那樣堵在喉嚨里。

  不一會(huì)兒,我就把一大碗面吃了個(gè)一干二凈。吃完面,我也像牛一樣干勁十足地寫作業(yè)。

描寫的小學(xué)生作文 篇7

  形形色色的生命,演繹豐富多彩的世界。存一顆尊重之心吧,許多美因?yàn)槌錆M珍視的一個(gè)凝望而復(fù)蘇。維多利亞女王常在王公貴臣間周旋,一次奢華舞會(huì)后,她回到丈夫阿爾倍托已等候多時(shí)的房間!伴_門!”“誰(shuí)?”“我是女王!”里面便沉寂了。再敲,“我是維多利亞!”門依舊緊閉。再敲,“我是你的妻子!遍T開了,夫妻緊緊相擁。丈夫的眼中,她不過(guò)是妻子。放下女王的傲慢,去尊重對(duì)方,才能消除橫亙?cè)趦深w心間的墻。人與人的交往中,每一份關(guān)懷與微笑都是等價(jià)的。尊重每一個(gè)微弱的聲音,才能有農(nóng)民工工資拖欠問(wèn)題的順利解決。尊重哪怕來(lái)自地獄之門的客人,才能有向菲讓三位殺人通緝犯勇敢自首的奇跡。

  穿梭在物欲橫流的世界和人流經(jīng)緯的網(wǎng)絡(luò)中,我們總會(huì)對(duì)身邊的種種有著關(guān)乎“大小”、“貧富”、“貴賤”的本能判斷,鄙夷與傲慢如美麗的花園中“春風(fēng)吹又生”的野草,在某些角落中蔓延。精神花園的美與丑最終就在于對(duì)那些雜草的壓制效果如何。其實(shí),人與人并沒(méi)有本質(zhì)的不同。每個(gè)人在自己的園地里播種希望,等待晨曦。因?yàn)樽晕壹扔械暮脨憾ト穗H交往中基本的尊重,如同因?yàn)橐恢浑u并不怎么美麗就拒絕美味的雞蛋一樣,荒謬可笑。可這樣的'愚蠢卻總被一些人甚至一些國(guó)家重復(fù)。

  對(duì)日耳曼民族的盲目吹捧和對(duì)猶太人的極端鄙視,累成了奧斯維辛集中營(yíng)中的森森白骨。如果希特勒等納粹分子有起碼的對(duì)人民、對(duì)民族的尊重,那慘絕人寰的屠刀該被永遠(yuǎn)塵封而不是曾經(jīng)高揚(yáng)在世界的天空。耶路撒冷河畔永不休止的來(lái)來(lái)往往的石塊與子彈,每一次落地都會(huì)傷害和平鴿翼上的一根羽毛。以色列總是不愿給巴勒斯坦民族最基本的生存權(quán)。沒(méi)有尊重,怎會(huì)有冷靜,怎么祈求和平?而山姆大叔對(duì)別國(guó)土地上不計(jì)其數(shù)的活著的難民和安息的尸體,也不過(guò)是送去一大把包在金錢中的不屑。國(guó)家和民族是歷史與文化的產(chǎn)物。尊重才能有所有邊境上的安寧和所有大陸上的繁榮。

  我們?nèi)祟悓?duì)人之外的自然,對(duì)整個(gè)廣袤的宇宙也應(yīng)該尊重。尊重每一片森林,每一條小溪,因?yàn)槲覀兣c自然同生同息,同興同衰!

  不論是人與人,國(guó)與國(guó),還是人與自然的交往,都請(qǐng)不要遺忘尊重。是尊重帶來(lái)快樂(lè),是尊重實(shí)現(xiàn)和平,是尊重讓我們迎接明天!

描寫的小學(xué)生作文 篇8

  今天是**年1月1日——元旦,在這辭舊迎新的日子里,我們學(xué)校舉辦了元旦慶祝會(huì),全校師生共同迎接新的一年的到來(lái)。

  這次慶祝會(huì)的節(jié)目?jī)?nèi)容可豐富了,有猜迷語(yǔ)、朗誦等等,可是我最喜歡的是搶凳子的游戲,首先是沈正、汪澤華、吳雨婷、曹鳴翔和蔡宏宇五位小朋友拿來(lái)四個(gè)凳子,一位小朋友打鼓,咚、咚、咚,突然,鼓聲停了,他們急急忙忙地?fù)尩首,最后沈正沒(méi)搶到,他輸了。就這樣一輪一輪過(guò)去了,只剩曹鳴翔、吳雨婷了,大家笑著、叫著,最終獲得勝利的是曹鳴翔。

  接下來(lái)的.是頒發(fā)這一學(xué)期獲獎(jiǎng)學(xué)生獎(jiǎng)狀,老師一個(gè)一個(gè)報(bào)著其他同學(xué)的名字,我可著急了!怎么還沒(méi)有報(bào)到我的名字呢?終于,報(bào)到我了,“徐旸,海模比賽一等獎(jiǎng)”,我高興極了!因?yàn)檫@是給我們這一學(xué)期的總結(jié)和鼓勵(lì)。我用照相機(jī)拍下這動(dòng)人的一刻。

  我希望下一學(xué)年我的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓,爭(zhēng)取獲得“三好學(xué)生”的稱號(hào)。

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