[精]描寫的小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文8篇,希望對大家有所幫助。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
去年暑假,爸爸媽媽帶我去北京旅游。我一直聽別人說:到了北京不爬長城等于沒來。所以來到北京的第二天,我就和爸爸媽媽坐大巴車來到了長城腳下。
遠遠望去,長城猶如一條長龍盤旋在山嶺上。我們隨著人群開始向上爬,爬了大約十多分鐘,我和爸爸媽媽已經(jīng)滿頭大汗了,手腳也發(fā)軟了,可是,我們依然堅持著往上爬。過了一會兒,我看見了一座像房子似的堡壘,原來這就是烽火臺,是古代的'時候打仗用的。
我們一邊休息一邊爬,功夫不負有心人,我們終于爬上了頂峰,我抬頭望了望天空,再望望長城,長城兩邊的小樹小草都在微風(fēng)中跳躍著。
望著人群,我想,這便是長城的吸引力。如果長城沒有宏偉的氣勢,怎么會吸引那么多的游客?我們又隨著人群涌了下去……
描寫的小學(xué)生作文 篇2
!藍天真美呀!
一朵朵白云在藍天上隨風(fēng)飄蕩,它們瞬息萬變,一會兒變成一匹匹四蹄生風(fēng)的駿馬,馳騁在遼闊的草原;一會兒變成一朵朵盛開的棉花,在美麗的田野綻放;一會兒又變成連綿起伏的山巒屹立在藍天之中,一顯雄偉壯觀本色。
一群群小鳥在空中自由自在的飛翔。它們一會兒飛到這里的'樹枝上,一會兒又落在遠處的大山中,一會兒又展翅在空中嬉戲。它們嘰嘰喳喳地在叫個不停,仿佛和藍天有著說不完的話語。
一輪紅日懸掛在藍天中。它那張發(fā)紅的臉蛋好像是一個大火球。時而被白云遮擋,時而又露出那燦爛的笑容。陽光下,萬物叢生,它們和藍天相呼應(yīng),顯得多 么和諧。突然一架戰(zhàn)鷹從藍天中飛過,那巨大的轟鳴聲仿佛是在為這美麗地藍天高聲歌唱,唱完后它留下一道長長的白色綢帶,伴隨著微風(fēng)漸漸消失在遠方……
藍天是人們最喜歡的宇宙空間;藍天是人類生活的必備空間;藍天是充滿科幻的開發(fā)空間。我喜歡這美麗的藍天,我要做藍天中的一只雄鷹,為美好的明天去拼搏。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
菊花,花瓣是金色的,遠遠看去,像撒了金,鍍了銀,金光閃閃,好不美麗,花瓣上還長著一層毛絨絨的細毛,舒適柔滑,柔嫩極了,綻開,像嬰兒的笑臉,甜美純潔,惹人喜愛。它沒有牡丹的妖媚,也沒有玫瑰花的美麗,但它對人們功不可沒,有著不可度量的貢獻。
有一次,我與弟弟、爸爸、媽媽一同去外婆家玩耍。一不小心,弟弟跌倒了,腳砬到了一塊石頭上,頓時,血流了下來,外婆連忙取來了菊花瓣敷于上面,血止住了!
另外,外婆還告訴我們:菊花汁可以清熱解毒,花瓣還可以泡成上等的`茶呢……
菊花對人們奉獻那么多,卻不索求回報,令人贊嘆!
描寫的小學(xué)生作文 篇4
“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知曉的草兒。但從不寂寞,從不煩惱,你看我的伙伴多得遍及天涯海角……”每當(dāng)我聽見這首歌時,就會不由自主的想起那默默無聞的草兒。
我不喜歡嬌艷的玫瑰,不喜歡高貴的牡丹,也不喜歡華麗的百合,但我對這最平凡的草兒卻情有獨鐘。草兒很平凡,卻很樸實,它沒有漂亮的`外表來吸引他人的目光,因此真正喜歡草兒的人很少,也許有人會認為草兒很柔弱,可是當(dāng)你認真仔細的觀察草兒后,你肯定會對它刮目相看。
雖然草兒沒有大樹那樣高大的身軀,看起來又很渺小,但草兒有一顆高大的心;草兒沒有五彩繽紛的顏色,但我相信,如果我們的生活中失去了綠色,一定會顯得非常單調(diào);草兒,它給人的感覺真的舒服,就像迎面拂來的一陣清風(fēng),既陽光,又清爽,給人帶來無限的好心情!
每到春天,草兒便破土而出,如火如荼的開遍整個大地,為大地披上綠色的袍子,整個大地都彌漫著濃濃的綠色的氣息。一場肆無忌憚的狂風(fēng)暴雨突然從天而降,地面的植物瞬間變得殘花敗柳。但草兒呢,它卻安然無恙地站在原地,搖頭晃腦,而且經(jīng)過雨水的洗禮,那份生意盎然的活力更是噴涌而出。這便充分的說明了草兒旺盛的生命力,也正是我喜愛草兒的原因之一。
草兒是堅強的,無論是風(fēng)吹雨打,還是被人踩踏,它,仍然是那樣堅強地挺立在大地上;草兒是平凡的,它默默地來,又默默地走,但只要有土壤的地方必定能看到草兒的蹤跡!
描寫的小學(xué)生作文 篇5
秋天到了,校園里的梧桐樹又開始落葉了!連同我在學(xué)校的美好往事一同融入泥土。
六年了!至今我還記得我們?nèi)雽W(xué)時的稚嫩和懵懂無知,在這六年之中這棵梧桐樹清晰的見證著我們成長。
我原以為,六年是一個多么漫長的數(shù)字;六年是一段多么長的時光。然而時光飛逝,往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。
時光茬苒,我始終無法忘記軍訓(xùn)一起努力的背影;校運動會上接力賽時整齊的口號;春游時無邪的笑容……
我們的相遇是巧合,還是命中注定?梧桐樹的葉子隨風(fēng)搖曳,沙沙.-----沙沙地作響,掉了許多葉子。幾個月后,我們是否也像這梧桐樹葉似的,由母校去往各個不同的中學(xué)呢?而散去了,又是否有重逢的`那一天?接連不斷的問題浮現(xiàn)在我的腦海中,令我思索良久……答案,是什么呢?無從知曉,就讓時間這位老人給出答案吧!
六年,在人生中只是一個不起的過往,但因有老師、同學(xué)的陪伴,它將變成絢爛的篇章。
如果可以,我真希望時光倒流,還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹下嬉戲、看書......
僅此,致最初的我們。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
最后,這個龐大的大家庭消失了。這些小蛛紛紛被飄浮的.絲帶到各個地方。原來背著一群孩子的榮耀的母蛛變成了孤老。一下子失去那么多孩子,它看來似乎并不悲痛。它更加精神煥發(fā)地到處覓食,因為這時候它背上再也沒有厚厚的負擔(dān)了,輕松了不少,反而顯得年輕了。不久以后它就要做祖母,以后還要做曾祖母,因為一只狼蛛可以活上好幾年呢。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
校園的風(fēng)景美如畫,校園的書聲似春風(fēng)……
在乍暖還寒的春風(fēng)里,校園的每一個角落都充滿著詩情畫意與勃勃生機。在這個萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,美麗的迎春花也在校園的一角悄悄地綻放了……
迎著春天明媚的陽光,那一樹樹金燦燦的迎春花開得格外耀眼奪目。它們就像一個個身著黃色衣裙的少女,花枝招展,婀娜多姿,在春風(fēng)的帶動下翩翩起舞,讓原本安靜的校園頓時熱鬧了起來?矗鼈冇械纳踔炼肌疤背隽藟ν。這正是:“滿園春色關(guān)不住,一枝‘迎春’出墻來!边h遠望去,青青的綠葉與鮮艷的黃花互相夾雜著,映襯著,有些花兒羞答答地低著頭,有些花兒開心地仰著臉,還有些花臉對臉地在絮絮低語……可愛的迎春花把校園的每一個角落都裝扮得格外妖燒美麗。
輕輕地走近它們,還會有新的.發(fā)現(xiàn)。如果你仔細地觀賞著迎春花,就會發(fā)現(xiàn)迎春花有六片花瓣,花蒂底部包裹著幾片淡綠色的小芽,后卷的花瓣遮蓋住了白里透黃的花莖,在花辮的交界處,有橘色的花粉連至蕊心。綠綠的葉子把迎春花花朵裝扮得像個小姑娘似的,優(yōu)稚端莊。迎春花綠色的枝丫若隱若現(xiàn),細細的枝條流蘇樣地垂下來……
微風(fēng)拂過,撲鼻而來的清香使人迷醉,就連那忙碌的小蜜蜂也貪戀她的清香與美麗,在她身邊排徊纏繞,久久不肯離去……
迎春花是報春的使者,它以自己頑強的生命力,傲然地挺立在春寒料峭的冷風(fēng)中。它那種不畏嚴寒、堅強樂觀的精神時刻鞭策著我,激勵著我!
校園的風(fēng)景美如畫,校園的書聲似春風(fēng)……
校園的迎春花在迎風(fēng)綻放,我心中的那朵堅強美麗的迎春花也在悄悄盛開……
描寫的小學(xué)生作文 篇8
每個人都有一個好朋友,我們都有成為朋友的理由,來看看我的朋友是怎樣相處地吧!
我的最好朋友是黃劉藝和李娜雅,其實我有很多好朋友,就數(shù)她們倆最好了。
我和黃劉藝從一年級到四年級就一直不離不棄,每天都開開心心的一起玩。開始,我們有很多矛盾,我會主動向她道歉,她也會跟我道歉。李娜雅是我三年級才認識的',雖然相處的時間很少,但是我們也是最好的朋友,因為我們情投意合。
我們還在學(xué)校里組成了一個三人組,黃劉藝是大表姐,我是二表姐,三表妹也就是小表妹當(dāng)然是李娜雅啦。組合叫“姐妹團”,有趣吧!
有一次,黃劉藝不跟我和李娜雅玩了,我不想讓我們的友誼不明不白的破裂。于是,我們在一天的早晨,借有老師的指令,把黃劉藝叫到操場上一起進行體育訓(xùn)練。我們來到了沙坑,體育委員馬誠鍇做了個示范,讓我們一起跳遠?墒潜灰蝗耗猩鷶r住了,我毫不猶豫拉著黃劉藝跳沖出男生包圍圈,我們心無旁騖練習(xí)跳遠。我們跳了很多次,我們都很開心,我們也就和好了。
有很多人問我為什么我有那么好的朋友,其實,你想要擁有真正的友誼并不難,只是你要保護好這脆弱的友誼,因為友誼是最容易受傷的,所以你要好好保護它。
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