小學生的作文3篇（熱門）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學生的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
今天下午，我和我的小伙伴在操場上的踢足球，因為王強把球踢到了垃圾箱旁邊，所以他們叫我撿球，我跑了過去，撿起了球，正準備把球報回去。咦？垃圾箱里怎么有說話聲？難道是外星人準備侵略我們美麗的地球，準備從有著大好河山的中國先下手，給我們一個先發(fā)制人？我不僅嚇出了一身冷汗，我把耳朵貼在垃圾箱上，原來是里面的垃圾開口說話了，我把我的好伙伴們都叫了過來，告訴了他們情況，我說完后，大家都不約而同的把耳朵貼在垃圾箱前，側耳傾聽，原來是它們因為太很我們了，所以正在訴說我們呢！
油條先說了：“我可真慘�。∥覀儽淮笕藗冃列量嗫嗖抛龀鰜淼摹卑記]等油條說完就說了：“你們看，這些大人們把我做的這么好吃，有些農村家里很窮的都不舍得吃，更別說扔了，可城市里的小主人卻沒吃幾口就把我扔進了臭氣熏天的垃圾箱了，跟同村的小主人比，我們心甘情愿的去那里做他們的小主人！”油條說：“對，包子你說的實在是verygood（非常好）這些城市里的小主人實在是太不像話了，太浪費糧食了！”
方便面說了：“誰來同情同情我��！小主人用大人含辛茹苦掙來的錢買了我，經過小主人還沒吃幾口就把我扔進了這如地獄一般的'垃圾箱，把我弄得粉身碎骨，如今，我都快，不應該說已經呆不下去了�！�
有一位發(fā)了話：“我可真是命苦啊……”
聽到這里，我和我的小伙伴就在也不忍心聽下去了，它們的命實在是苦啊！我和我們小伙伴們經過商量，決定明天上午就在很黑板上寫上：“請不要丟不該丟的東西，請不要讓不該丟的東西痛哭流涕。”這25個大字，時時刻刻的提醒著我們千萬不要亂丟不該丟的東西，不讓垃圾箱了的東西再次訴說我們人類！
小學生的作文 篇2
聽說奉賢城有座防空洞，許多驚奇歷險的故事從那里傳了出來。還聽說那兒曾打過仗呢，有許多革命戰(zhàn)士犧牲在那兒。這些事情，就把我們這些份兒給吸引住了。
于是在一個星期天，我們組織了一支奉賢城防空洞“探險隊”。我們乘公共汽車來到了奉賢城，一下車，我們就涌向旁邊的一座小店，買了好幾支蠟燭和幾盒火柴。
我們興致勃勃地來到防空洞前，只見洞口雜草叢生。我們一個個挨著有秩序地走了進去，里面烏黑烏黑的，伸手不見五指。我們點亮了蠟燭，一腳深、一腳淺地走了進去。洞慢慢地延長過去，仿佛走進了《西游記》里百的無農潤似的。有的人害怕了，說：“回去吧，要不就麻煩了�！钡俏液推渌麕讉�同學依然那么堅定，一直向前走去。里面陰森森的，一股冷風吹來，我打了幾個冷傾。我想：不能怕，一定要走到底，尋到另一個出口，否則還叫什么探險呢！過了好一會兒，前面露出了亮光�！翱斓搅�。”不知是誰喊起來，同學們興奮地向前跑去……
我們出了防空洞，站在高坡上，俯視下面連綿不斷的土坡，真不相信自己竟從下面走了出來，還以為是從陰曹地府鉆出來的呢！
這次游玩太有意義了！它使我們增強了膽量。它給我們帶來了探索的`興趣；它為望定我們探索未來的意志打下了基礎。我感到這是我有生以來最有趣的事了！
小學生的作文 篇3
一到周末，我就成了全陪媽媽。周六午飯后，陪著下完了飛行棋，講完了故事，還不見有學習的動靜。我催了幾遍，她就粘了上來，撒嬌就是她的`法寶。唉，每次督促學習都變成了“貓捉老鼠”的游戲，這可真不是我想看到的。
終于在做完一張砂畫以后，她坐下來把拼音和數(shù)學卡片讀了。什么時候學習能變得主動就好了。
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