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小學(xué)生作文

時間:2023-11-19 08:39:13 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  每當(dāng)過年的時候,許多同學(xué)都會得到不少壓歲錢。有的同學(xué)用它買喜歡的文具和圖書,有的同學(xué)用來交學(xué)費,都希望自己的`壓歲錢用得有意義。

  今天,我在網(wǎng)上看到一件事:有一群留守兒童不能與父母一起過年,他們沒有新衣穿,沒有牛奶喝,更別談得到壓歲錢了。我印象深刻的是一個小男孩兒,他只有五歲,父母都有重病,他和奶奶相依為命,生活得很艱辛?墒撬尤粫悦、會做飯、洗碗。我很同情這些留守兒童。

  看到組織者號召我們這些衣食無憂、生活幸福的城里孩子捐出自己的壓歲錢,讓留守兒童們能喝上牛奶,能坐在明朗的教室里上課。我想到自己每天只用安心學(xué)習(xí),什么家務(wù)也不用干,并且還有父母的陪伴和愛護,生活很幸福。于是我立即從錢包里拿出100元壓歲錢遞給母親,讓她幫我捐出去。母親很支持我,但還是問了我一句:“你確定捐100元嗎?”“確定!”我十分肯定地點點頭。

  只要能幫助留守兒童們過上好日子,我和大家奉獻一點也是應(yīng)該的。

  爸爸母親夸獎我是個有愛心的好孩子,我也覺得自己做得很對。盡管今年春節(jié)我只得到了200元壓歲錢。

小學(xué)生作文 篇2

  庚子年疫情造成的凄風(fēng)苦雨中,有這樣一張臉,深深地鐫刻在我的腦海中,讓我思考人生的價值,讓我仰望情懷的力量!

  這是一張嚴(yán)肅的臉。春節(jié)關(guān)頭,當(dāng)人們還不太把疫情當(dāng)回事時,他目光憂郁,神情莊重,帶著對疫情的重視、對疫情的焦慮、對民眾的擔(dān)憂。是他的大聲疾呼和諄諄告誡,征得了中央做出封城的重大決定,同時也贏得了全體國人的信賴。

  這是一張疲憊的臉。武廣高鐵的餐車?yán),這位84歲高齡的老者實在太疲倦了,他忍不住靠在椅子上小睡。他緊閉雙眼小憩的照片,隨著網(wǎng)絡(luò)傳遍全國,引起我們無比的心疼和關(guān)心。

  這是一張滿含深情的臉。在談到武漢人民齊唱國歌相互勉勵時,在談到李·文亮醫(yī)生不幸殉職時,他深陷的眼眶蓄滿淚水;當(dāng)他大聲贊美:“武漢本來就是一個英雄的城市!武漢是絕對不會被打敗的”時,他的表情堅毅而自豪;在疫情基本被控制住、武漢清零后,他率先摘下口罩,向大家露出久違的笑容。他的笑容,仿佛給人們服了一顆定心丸,使人們不再疑慮。

  他被尊為國士,那么他的臉就是國臉。他的每一個表情、他的每一次談話,就像是疫情的晴雨表,始終牽動著人們的心,牽引著人們的行動。

  這是一張雖然高齡卻充滿生命力的臉。我看到了他幾十年如一日鍛煉的成果,他健壯的'身板讓我這個中學(xué)生都自愧不如;我非常羨慕他深厚的學(xué)養(yǎng),當(dāng)他用一口流利的英語回答外國記者提問時,臉上的鎮(zhèn)定和自信更是讓我佩服得五體投地。

  這是一張引發(fā)我無限遐思的臉。他憂國憂民的情懷,令我想到了裘法祖、林巧稚等老一輩的醫(yī)生們,他們雖然所處的時代不同,外表也不相同,但這些杏林高手們臉上縱橫的溝壑,都填滿了他們救死扶傷的抱負(fù)和忠貞報國的決心!

  這張臉是無數(shù)張臉的代表。透過這張臉,我仿佛看到了支援武漢的廣大醫(yī)護人員們的臉,他們的臉上是累累的勒痕,這是他們不辭辛勞的印記,鐫刻著他們戰(zhàn)勝病魔的信心和勇氣。

  這張臉,曾經(jīng)那么年輕,那么英俊。十七年前,就是這張臉出現(xiàn)在國人面前,公布非典的真相,帶領(lǐng)大家力挽狂瀾,轉(zhuǎn)危為安。

  而今,這張臉時時浮現(xiàn)在我眼前。學(xué)習(xí)時,他是我向上的動力;做事時,他是我行動的坐標(biāo);松懈時,他的目光透出責(zé)備;成功時,他的表情露出贊許。

  敬愛的鐘南山爺爺啊,在春風(fēng)蕩漾的夜晚,請允許我,一個中學(xué)生晚輩,用稚嫩的文筆,來刻畫您充滿濟世情懷的臉,來抒發(fā)長大后就成為您的美好愿望。

小學(xué)生作文 篇3

  西西快不行了。

  西西就是那只像玩具一樣毛絨絨的雪白的京巴狗。它像一團球,肥肥胖胖的,很可愛,我非常喜歡它?墒巧豢赡苡肋h(yuǎn)持續(xù)下去,它也有終結(jié)的那一天。雖然我們?nèi)说纳梢院荛L,可對狗就不一樣了。從我認(rèn)識西西起到現(xiàn)在,已經(jīng)有五六年了,西西每一天都在變老,漸漸地,主人不再喜歡它,它也不再像以前一樣活力西射,也不再那么愛吃糖了。它總是靜靜地躺在門邊,每天都在昏昏欲睡。

  今天,我在小區(qū)里散步,又看見西西趴在門邊睡覺,肚子一起一伏,呼吸似乎不太穩(wěn)定,我突然想到,好久沒來陪西西玩了,于是,我蹲下去,輕輕撫摸它,此時我想起了另一只叫獅獅的狗,死去的前幾天,樣子和此刻的西西很像,我猶豫地伸出手,也不知是我的動靜驚醒了西西,還是路邊的汽車聲把西西從夢中拉了回來,西西醒了,它睜開眼看見我,眼神一下子有精神了,它注視著我,我也看著它,我伸出手,親昵地摸著它的`頭,它的毛還是和以前一樣柔順光滑,我慢慢地?fù)崦亩瞧ぃ魑饕稽c點地把頭靠在臺階上,閉上眼睛享受地睡著了。我拍了拍它的腦袋,站起身準(zhǔn)備走,沒想到西西突然掙扎著站起來,它睜著一雙黑鉆石般的眼睛望著我,那眼神好像在說,再多陪陪我吧,我看了它一眼,狠狠心掉頭走了,走了一段距離,我的心才定了下來。我記起了第一次見到西西時它的可愛神態(tài),它特別愛吃糖,我只要一蹲下來,它就會知道有糖吃了,會跑到我面前,乖乖地趴下,仍由我撫摸,我還記得第一次給它吃雞翅,它很害羞,非要等我走遠(yuǎn)了,才偷偷地去啃。我還記得許多快樂的事情......

  每個生命都有結(jié)束的那一天,就像你我,我只希望西西可以在某天午后溫暖的陽光中,安祥地死去。

小學(xué)生作文 篇4

  一直以來,我從未理解什么是幸福,也從未去尋找過,甚至不知道,幸福是什么東西。但是此時此刻當(dāng)我拿起筆的時候,眼前閃過一幕幕情景……

  每天,當(dāng)我從睡夢中醒來,媽媽都已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了今天該穿的衣服,搭配好我喜歡的款式和顏色。當(dāng)我穿好衣服洗完臉?biāo)⒑醚赖臅r候,媽媽又已經(jīng)拎著我的書包幫我打開家門,騎著車帶我去學(xué)校。

  當(dāng)我來到學(xué)校,邁進學(xué)校的大門,坐在明亮的教室里,打開嶄新的課本,等待著老師帶我們跨進知識的殿堂。在學(xué)校里學(xué)到的科學(xué)知識讓我們健康成長,學(xué)到的文化道理讓我慢慢學(xué)會解決平時生活里遇到的問題。從小時候的痛了只會哭,到慢慢學(xué)會用清晰的語言來表達自己的想法和情感。看到親戚和鄰居對我的微笑和夸獎,我知道,我在一天天的成長著,我比以前能干了,我在漸漸成為一個有用的人。這一切的變化都來源于老師、父母以及身邊每一個人對我寬容的教導(dǎo)!

  每天放學(xué)回到家,總看到外婆為我們準(zhǔn)備好了熱氣騰騰的豐盛晚餐,大家一起快樂地討論著一天的有趣見聞。愉快的'吃完晚飯,媽媽就會關(guān)上電視,陪我開始做今天老師布置的家庭作業(yè),遇到我不會的題目就耐心地給我講解,直到我做完了作業(yè),就協(xié)助我洗澡,鋪好床陪我進入甜美的夢鄉(xiāng)……。

  想著想著,我突然明白了,我現(xiàn)在安然的生活來源于我身邊每一個人的付出。爸爸媽媽給了我漂亮的衣服,溫暖的被子,舒適的家。讓我在冬天里不挨凍,在夏天里不被蚊子咬。老師讓我每天都在快樂里學(xué)到知識,健康成長。原來我一直都生活在他們的細(xì)心呵護中。這平凡又不平凡的一切是多么的幸福啊 !其實幸福就是這么簡單,只要你細(xì)心的去留意,用心靈的窗戶去看、去聽、去感覺,幸福它其實一直牽著我們的手。

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