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小學生作文

時間:2023-11-10 09:44:30 小學生作文 我要投稿

【熱門】小學生作文

  在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的小學生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】小學生作文

小學生作文 篇1

  星期天早上,我和媽媽早早地起了床。因為今天我要去參加拉丁舞比賽,我的心里即高興又緊張。能穿上新買的漂亮的拉丁舞裙子去比賽,又有這么多的小伙伴聚在一起,這件事讓我想想都開心。但是一想到當我上臺跳舞的時候,旁邊這么多的觀眾看著,心里不由得會像小鹿亂撞一樣緊張起來。

  媽媽帶我去化好妝后就急急忙忙地感到了臨城體育館。我們先到休息室換好比賽的服裝,然后等著工作人員來叫號。我等啊等,正等得心煩意亂的'時候,工作人員終于叫到我們了。我們的比賽馬上就要開始了。我和其他小選手們排著隊在領隊的帶領下,到了比賽現(xiàn)場。我們在臺上分開站好,等著音樂響起。音樂響起來了,我隨著音樂節(jié)奏邁開了步伐。就這樣,我跟著節(jié)奏完整地跳完了三段舞蹈。下舞臺后,媽媽夸我比去年跳得好了,我心里美滋滋的。剛才在臺上的緊張也跑道九霄云外去了。比賽結束了,我依依不舍地走出了體育館。心里想:“明年的比賽一定要比今年跳得好哦!”

小學生作文 篇2

  我今年十歲了,是一名五年級的小學生,在我的生活中,發(fā)生了許許多多有趣的事情,它們記錄著我的精彩瞬間,其中有一件事我至今記憶猶新,那就是我學會了騎自行車。

  那是一個陽光明媚的上午,隔壁鄰居家的小孩,跟我差不多大,他爸爸給他買了一輛自行車,每天騎著自行車繞著家門口的池塘轉來轉去。我站在家門口,用特別羨慕的眼光看著他,心想:我也想要一輛自行車。于是我跟媽媽說:“媽媽,你給我買一輛自行車吧,你看我都不會騎,我也想學騎自行車!眿寢屨f:“你現(xiàn)在才五年級,等上了初中我再給你買!薄澳憧慈绻椰F(xiàn)在學會了騎自行車,我就可以幫你去小賣部買東西了。媽媽你給我買一輛好不好?”我央求著媽媽,用乞求的眼光看著她。最終媽媽在我的勸說下妥協(xié)了,給我買了一輛天藍色的自行車,我心里別提有多高興了。

  有了自行車,現(xiàn)在最關鍵的是要學會怎么騎,而爸爸專門負責教會我騎自行車。爸爸說:“我先示范一下給你看,然后你在學!笨赐臧职烛T自行車后,心想:這不是很簡單嗎?難不倒我的。我對爸爸說:“太簡單了!我看一次就能學會,你看我的吧!庇谑俏矣心S袠樱淹韧孕熊嚿弦环,坐在坐墊上,我先用一只腳踩著地面,支撐住自行車,另一只腳放在腳踏板上,然后一只腳用力一踩腳踏板,自行車就向前進了,隨即我就把另一只腳也放了上去,像爸爸一樣雙手扶穩(wěn)車把手,控制好方向,我高興的叫了起來:“耶!我學會騎自行車了。其實學自行車很簡單!”

  可惜,樂極生悲,現(xiàn)實總是那么殘酷,與美好的`幻想截然相反,我沒有控制好車把手,車子歪歪扭扭,搖搖晃晃,撞到了樹上,我狠狠地摔了一跤,腿擦破了皮,流血了,嶄新的自行車也擦掉了漆,我吹了吹腿上的傷口,非常心疼我的腿,但是更心疼我的車。爸爸急忙走過來,著急地對我說:“不要緊吧,看看你,說什么大話,后悔了吧!蔽乙荒槻婚_心,爸爸看著我難過的樣子,對我說:“騎自行車不能著急,要慢慢來,欲速則不達,不能還沒學會走就想跑。我們再試一次,這次我在后面扶著你,不讓自行車往一旁倒!蔽衣犃酥簏c了點頭。

  于是,我再次嘗試。這下我只要負責踩踏板和控制方向,這樣我就不怕因為控制不好方向而撞到樹上了。我重新坐在坐墊上,按照原來的方式,先用一只腳用力一蹬,然后把另一只腳放到了踏板上,有了爸爸在后面扶著我,我也毫不害怕,順利的騎上自行車走了一段路,爸爸在后面一直提醒我,讓我正視前方,看著前面的路,隨機應變。爸爸看我騎得還不錯,突然松手了。誰知,前面是一段下坡路,不過是一個小坡,突然有一個中年婦女推著自行車走了過來,她看到我在踉踉蹌蹌的學自行車,就止住了腳步?勺鳛橐粋初學者的我,看到前面有個人,像斷線了的風箏,不知如何是好。我大腦一片空白,我現(xiàn)在該干嘛,我是不是會撞到她,她怎么還不走?我“啊”了一聲,大叫著爸爸,只聽見爸爸在后面喊著:“剎車!剎車!”我沒反應過來,沒有捏剎車,而是想著要往另一個方向,可還是沒有做到,果不其然,我“順利”撞到了人,我也摔到了地上,膝蓋撞得紫一塊青一塊,幸好那個人沒什么事。發(fā)生這件事之后,我對騎自行車有了陰影,不敢騎自行車了。我垂頭喪氣地推著自行車,狼狽不堪的回家了。

  回到家,媽媽看到我這副模樣,問我發(fā)生什么事了,我一言不發(fā)地低著頭,懊惱極了。爸爸就把事情的原委告訴了媽媽,媽媽非但沒有安慰我,還媽媽在旁邊說:“怎么了?不敢了?當初是誰信誓旦旦說一定會學好自行車的?你就想要這樣輕言放棄嗎?那我明天把自行車賣了吧,反正你也學不會。我聽了這話很生氣,非常不甘心,我不能讓媽媽把自行車賣掉,為什么別人都能學會,我就不能學會,我又不比別人笨!

  于是,我重拾信心,對爸爸說:“爸爸,你再教我一次,這次我一定能夠學會!卑职挚次叶分景簱P的樣子,微微一笑,點了點頭。這次,我鼓起勇氣,克服心里的恐懼,認真的學騎自行車,跌倒了爬起來,再跌倒再爬起來,我就不信我學不會,爸爸也在一旁鼓勵我,我堅信,我一定能讓媽媽另眼相看。終于,經(jīng)過一而再再而三的練習,皇天不負有心人,我學會了騎自行車,那一刻的我,是多么的自豪!

  就這樣,我學會了騎自行車,我堅信,失敗是成功之母,付出才會有回報。

小學生作文 篇3

  時間過得真快,一晃眼,六年的光陰就像云一煙一樣的過去了,我就要畢業(yè)了,小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要各奔前程了。

  我就要畢業(yè)了,在這二千多個日子里,我們就像一株幼苗,受老師的灌溉。似乎在教室里還有我們朗朗的讀書聲,在操場上還有縈繞著我們的嬉戲聲,在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落,我們都曾留下難忘的`回憶。

  在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識,使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了,猛然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵我們的同學,還有可愛的校園,都要從我們的歌聲中消失。而且,不知何時我們已成校園中的大哥哥大姐姐,成為弟弟妹妹的榜樣。 如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們朗朗的讀書聲,同學們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最后留校的幾天變的充實。同學們珍惜最后幾天相處的日子吧……

  光陰似箭,時間在滴滴答答的鐘聲中流逝。歲月的風鈴在校園中回響。一眨眼間,六的小學生活即將結束。每次想到這里,我的心如波濤洶涌的大海,久久不能平靜。掩卷沉思,感慨萬千,一瞬間許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前。這些生活的縮影,將在我的記憶中永存。

小學生作文 篇4

  “法律”,多么圣神的名字!它是現(xiàn)代的包拯,那么大公無私;它是正義的化身,為受害者討回公道;它是一架天平,永遠不會向一邊傾斜。確實,如果世界上沒有了法律,那么人間將是一個百年的噩夢!

  我曾經(jīng)在報紙上看見這樣一則新聞:一個小男孩叫小健,他11歲時父母離異,他被法院判給了母親,但不久,母親因病去世。小健的父親此時已再婚并育有一女,不愿意再承擔撫養(yǎng)小健的義務。由于無人監(jiān)護,小健一直被寄養(yǎng)在外婆家?墒峭馄拍昙o大,身體又不好,根本無力照顧小健,無助的小健將父親告上了法庭。法庭民事審判庭的李法官認為,如果立案,就會出現(xiàn)父子對簿公堂的情形,容易使小健的心靈受到傷害,也不利于父子日后生活,應盡可能在訴前調解,于是法庭通知小健的父親到庭談話。在第一次談話中,小健的父親態(tài)度強硬,強調當初小健的母親聲稱不需要他撫養(yǎng)兒子的。李法官指出,依據(jù)我國民法通則,未成年人的父母都是未成年人的監(jiān)護人,不因父母離婚而取消,如果遺棄未成年人,則要承擔法律責任。數(shù)天后,法院再次通知小健的父親到法庭談話,李法官曉之以理,動之以情,再次耐心為其解釋我國民法的監(jiān)護規(guī)則,勸其克服困難,承擔起撫養(yǎng)小健的`義務。經(jīng)過李法官的多次努力,小健最終于父親接回家一起生活。

  我想:是法律幫小健找回了家,但是,小健的爸爸是被動撫養(yǎng)的,應該不會對小健很好?墒牵〗∵那么小,那么可愛,就受到了那么大的打擊,小健能承受住嗎?

  有了法律,我們的生活將變得更加美麗;有了法律,人間的悲劇將不再重演;有了法律,我們的生活有了保障。我們一定要把法律放第一!

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