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(精)小學(xué)生活作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生活作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生活作文 篇1
我的課余生活多姿多彩,我非常喜歡看書。周末,只要一有空,我就到書店去看書,我從書架上一本一本地選,我最喜歡看童話類的書啦。所以,我每次都看《格林童話》故事書。
這些書伴隨著我的成長(zhǎng),里面有許許多多有趣的'事,還有很多好詞好句。那里的人物既聰明又幽默,寫得很深動(dòng)。里面的故事告訴我們?cè)S多道理,比如《丑小鴨》里面告訴我們不要光看外表丑,最重要的內(nèi)心善良就可以等等。書里面講的道理都是我們值得去學(xué)習(xí)的。
這就是我們的課余生活!我覺得看書是最有趣的。
小學(xué)生活作文 篇2
讀書的時(shí)候,時(shí)間從同學(xué)們的口中溜去;大家一起玩耍的時(shí)候,時(shí)間從同學(xué)們的笑聲中過去;考試的時(shí)候,時(shí)間從筆尖上過去。一眨眼,一瞬間,六年的小學(xué)生活就這樣過去了,我們將要離開這所充滿回憶的校園,跨入一個(gè)嶄新的初中。
在陽(yáng)臺(tái)上,看著下面的空地,想起了小學(xué)生活中的酸甜苦辣。記得五年級(jí)舉辦校運(yùn)會(huì)時(shí),我們?cè)诙膛鼙荣愔蝎@得第2名,雖然只差一點(diǎn),但大家在聽到排名的時(shí)候,都露出了甜蜜的微笑。
但是,既然有甜,就應(yīng)當(dāng)有苦,同樣是在校運(yùn)會(huì)上,我報(bào)名參加了運(yùn)籃球這個(gè)項(xiàng)目。但比賽的時(shí)候,因?yàn)槲液蛢蓚(gè)同學(xué)拖后腿,導(dǎo)致輸?shù)袅吮荣,也令同學(xué)憎恨我。
我們班也有酸的時(shí)候,就是我們班的門上總是“光禿禿”的.,沒有一個(gè)牌子,每當(dāng)公布文明班時(shí),幾乎聽不到我們班的名字,每次進(jìn)門時(shí),我都感到一陣心酸。
所謂的辣也就是我們班有幾個(gè)典型愛搗亂的,陳仁邦就是其中一個(gè)。其他搗亂的人就以他為核心,把我們這個(gè)班整得不成樣子。當(dāng)有老師提六二班怎么那么亂時(shí),全班臉上都火辣辣的,油然而生出一種羞愧感。
六年過去了,但是卻怎么也不想和老師和同學(xué)們說再見。也正因?yàn)檫@六年,令我永遠(yuǎn)忘不了昔日同學(xué)們的笑聲,忘不了老師的教誨,忘不了那些寶貴的知識(shí)。永別了,難忘的小學(xué)生活。
小學(xué)生活作文 篇3
2D電影——中學(xué)課堂,還記得小學(xué)時(shí)每節(jié)課只有40分鐘,不僅學(xué)的內(nèi)容簡(jiǎn)單而且又有趣的課堂互動(dòng),還想去看那5D電影——小學(xué)課堂。
一
“鈴鈴鈴……”又要上課了,又得去看那無趣而又漫長(zhǎng)的
二
看了一場(chǎng)場(chǎng)無色又無味的2D電影,終于放學(xué)了,回到家看著抄作業(yè)本上那一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的編碼——作業(yè)題,想起小學(xué)放學(xué),剛到家沒到半小時(shí)不僅寫完作業(yè)而且又檢查了好幾遍,開始于爺爺下象棋了“跳馬”、“吃象”將軍我一次次的潰敗,“不玩了”又與奶奶學(xué)洗衣服,“衣服要抖開肥皂要擦到位,洗的時(shí)候要用力!蔽夷弥 板凳,在搓衣板旁邊用力的搓著衣服,衣服洗好后又看了十幾頁(yè)課外書。終于等到了爸爸媽媽下班,爸爸帶回了一大包好吃的,一邊看電視一邊享受美食多么愜意!“吃飯了”媽媽端著糖醋排骨說著,我不知不覺口水流了下來……吃晚飯又去散步……
三
現(xiàn)在已經(jīng)九月下旬了,可媽媽還沒提國(guó)慶節(jié)去哪玩呢,要是以前每個(gè)周末都會(huì)出去玩,我拿出去年國(guó)慶出去玩的'照片發(fā)呆。
隨著年齡的增長(zhǎng)我已不再適合小學(xué)生活,要去適應(yīng)那內(nèi)容豐富多彩的中學(xué)生活。
小學(xué)生活作文 篇4
燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候,六年的小學(xué)生活匆匆而過。驀然回首,童年迷人的歲月在母校度過,友誼的種子在這里綻放出花兒般的笑臉。與同學(xué)們朝夕相處中的每一天,都深深印在我的腦海里,是那樣親切而熟悉,又是那樣的美好和諧。
我記得,五年級(jí)的時(shí)候,我的語(yǔ)文水平處于中等,尤其怕寫作。曾老師見了,在課上耐心地講解寫作要點(diǎn),她要求全班同學(xué)每周寫一篇作文,我的第一篇作文是“大自然中的.一切”。當(dāng)我翻開發(fā)下來的作文本時(shí),首先映入的是曾老師的評(píng)語(yǔ):每次作文都要認(rèn)真對(duì)待啊,加油!雖然這篇文章只得了85分,但卻鼓勵(lì)了我寫作的信心。從那天起,我的寫作興趣越來越濃,作文水平也漸漸提高了。
我還記得,六年級(jí)的一天,那天正是陳佳慧的生日,全班正準(zhǔn)備開派對(duì)來慶祝陳佳慧的生日。全班同學(xué)把生日禮物送給陳佳慧,冷冷清清的教室一下子變得熱鬧起來,全班沉浸在這歡樂之中。到切蛋糕時(shí),班上的幾個(gè)男生玩起了扔蛋糕,一不小心扔到了歐火敏,一場(chǎng)“扔蛋糕大戰(zhàn)”開始了。蛋糕扔完了,同學(xué)們停下來看著滿臉奶油的自己,又看看別人的臉,不由自主地哈哈大笑起來。那時(shí)的派對(duì),我們是多么快樂呀!
我更記得,上個(gè)學(xué)期的我是多么害怕讀書。每天讀著平淡無奇的課文,對(duì)著熟視無睹的文字,那時(shí)候的我只會(huì)快速的把課文讀完,根本就沒有耐性的慢慢讀。是您——曾老師,您那傳神的眼睛加上娓娓動(dòng)聽的語(yǔ)調(diào),我們靜靜地聽著您朗讀課文。。∥殷@奇了,原來文章這樣讀會(huì)顯得更動(dòng)聽,您還讓我們嘗試著模仿您的語(yǔ)調(diào)去讀。我們讀得好,您就會(huì)夸獎(jiǎng)我們,我們讀得有些不足之處,您就會(huì)指出并叫我們用怎樣的語(yǔ)氣去讀。!曾老師,您真像童話中的仙子,您這兒一指,那兒一點(diǎn),那篇平平淡淡的文章就顯得優(yōu)美動(dòng)聽。隨著時(shí)光的流逝,我對(duì)讀書也不厭煩,而且還特別喜歡讀書了。
忘不了,敬愛的老師,忘不了您的教誨。老師,也許這一切您已經(jīng)忘了,因?yàn)槟鷮?duì)學(xué)生做的太多太多,而我卻永遠(yuǎn)忘不了。在您這幾十年的漫長(zhǎng)歲月里,誰也說不請(qǐng)您為學(xué)生付出了多少心血,誰也數(shù)不請(qǐng)您為國(guó)家培養(yǎng)了多少人才,只有您頭上的銀絲和眼前的皺紋是您辛勤耕耘的見證。此刻,我仿佛看見其中一根頭發(fā)是為我而白,一絲皺紋是為我而生。
忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的時(shí)光,忘不了我們結(jié)下深厚的友誼。我們一起度過了六年的美好歲月,我們?cè)谥R(shí)的海洋中共同拼搏,曾在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍。六年了,轉(zhuǎn)眼就要分手了,心情怎能平靜呢?
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