小學(xué)生作文優(yōu)選(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
人的一生中，哪一階段才是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期？
兩年前，當(dāng)我還 是一個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，我并不熱愛(ài)學(xué)習(xí)。我像身邊大多數(shù)的同齡孩子一樣，無(wú)憂無(wú)慮，對(duì)于理想沒(méi)有太多的考慮。周末總是看電視，一放假就瘋了似的玩。這種狀態(tài)在我的小學(xué)生涯中延續(xù)了近五年多，直到有一天。
那一天，學(xué)校下發(fā)了已批完成績(jī)的單元檢測(cè)卷，媽媽像往常一樣到學(xué)校接我。
媽媽推著電瓶車，緩緩地向我走過(guò)來(lái)。我坐上后座，從口袋里摸索出了一張皺巴巴的科學(xué)試卷，上面用紅色水筆寫著潦草的字跡：76。我猶豫了好久，將它遞給了媽媽。媽媽笑著摸了摸我的頭，接過(guò)試卷，纖長(zhǎng)的手指將它輕輕地?fù)崞剑坎晦D(zhuǎn)睛地盯著試卷看了好久。她的笑容不知什么時(shí)候變得有些僵硬，張了張嘴巴，好像要說(shuō)些什么，但最終還 是什么也沒(méi)說(shuō)。
她抬頭望向了我。
我連忙地下頭，不敢看媽媽的眼睛。但是許久，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的批評(píng)。我疑惑地抬頭，媽媽看著我，輕輕地嘆了一口氣：“你啊…”。
車在風(fēng)里穿梭，我靠在媽媽的背上，第一次想了很多很多，第一次想到要學(xué)習(xí)。媽媽的嘆息聲不斷地回蕩在我的耳邊，一聲一聲刺痛著我的心。我心中暗暗下決心，決定要好好學(xué)習(xí)，那一刻，我的心像是燃燒起來(lái)，一股從來(lái)沒(méi)有的力量填滿了我的.心臟。寒風(fēng)仍在肆意地吹著，吹散了我的思緒。
從那天起，我開(kāi)始真正面對(duì)學(xué)習(xí)。
相比起我周圍的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我落下了太多的東西。我有太多不曾背過(guò)的古詩(shī)，有太多沒(méi)背完的公式。每當(dāng)我進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)別人也在進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我努力著，大家都在努力著，這就好像成了一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的角逐賽，我與他們永遠(yuǎn)都有一段距離，無(wú)論我怎樣拼命追趕。我的信心漸漸被一次次的打擊所磨滅，我想著：晚了，太晚了，我永遠(yuǎn)也不會(huì)成功了。
但是，天無(wú)絕人之路，步入初中后的第一場(chǎng)考試成績(jī)公布之后，我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)竟在班級(jí)第五，這在年級(jí)的排名并不理想，但我的心已亮起了一抹希望的燭光。這抹燭光在我的心里越來(lái)越熱，越來(lái)越亮……
我在不斷地嘗試著，不斷地探索，不斷暗暗給自己加油鼓勁。人生不如意十有八九，失敗是在所難免的，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗后，我這樣安慰自己，然后尋找新的方法。
“學(xué)習(xí)是一種享受”這句話放到以前我絕對(duì)是不信的，但現(xiàn)在我終于明白了，雖然學(xué)習(xí)是肉體上的痛苦，伴隨著精神上的壓力，但是學(xué)習(xí)后的收獲，是無(wú)與倫比的。
我晚了嗎？我錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)了嗎？不，不是的。我知道，只要有一顆愛(ài)學(xué)習(xí)的心，無(wú)論在任何時(shí)候，學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不會(huì)晚的。
小學(xué)生作文 篇2
寵物是人類比較喜歡的小動(dòng)物，加以喂養(yǎng)。我們?cè)谌粘Ｉ钪锌梢钥吹接腥损B(yǎng)一只狗，有人養(yǎng)一只貓……我卻喜歡養(yǎng)電子寵物。它和真的寵物不一樣，它不用像真的動(dòng)物那樣喂養(yǎng)，它是靠電子來(lái)喂養(yǎng)的。不過(guò)，喂養(yǎng)電子寵物也是非常好玩的。
我的電子寵物外形像一只小狗。打開(kāi)蓋子以后，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小小的電子屏幕，還有四個(gè)按鍵。四個(gè)按鍵是一個(gè)復(fù)位，一個(gè)確定，一個(gè)取消，一個(gè)是選擇。
我拿到電子寵物以后，就打開(kāi)選擇，看到里面有五十四種動(dòng)物可以喂養(yǎng)，有鴨子、狗、貓……還有幽靈。它們的功能有吃飯、睡覺(jué)、運(yùn)動(dòng)……每過(guò)半個(gè)小時(shí)就會(huì)吃一次飯，吃好兩次飯就會(huì)拉一次便，拉好六次便以后會(huì)增加體重20斤。到100斤時(shí)就長(zhǎng)一歲。長(zhǎng)到五歲時(shí)會(huì)進(jìn)化一次，變成另一種寵物，十分有趣。
我就挑選了一種寵物來(lái)養(yǎng)。我選了一只狗。十天以后，我把它養(yǎng)到了五歲，它便進(jìn)化成了一條小龍，可愛(ài)極了。我立刻拿去給媽媽看了。媽媽也說(shuō)非�？蓯�(ài)，還夸我真聰明。
可是，好日子不長(zhǎng)，在它七歲的時(shí)候，我忘了喂它吃飯。等到我想起來(lái)的.時(shí)候，已經(jīng)晚了。我打開(kāi)蓋子，撳出畫面，看到小龍變成天使飛走了。我想阻止它，不讓它飛走，想給它打一針。我立刻按鍵�？上У煤�，它沒(méi)有變回來(lái)，卻化成了一座墳?zāi)�。哎，好不容易養(yǎng)到這么大，真是……
電子寵物，我現(xiàn)在還留著，只是不大養(yǎng)了。雖然，我想要養(yǎng)它，一般可以養(yǎng)到四歲左右，只是，我沒(méi)有那么多的空閑時(shí)間，所以，我不大愿意再去養(yǎng)它了。現(xiàn)在，我只能夠作為回憶想想它，因?yàn)樗?jīng)陪伴我渡過(guò)了一段美好的時(shí)光。
小學(xué)生作文 篇3
讀了這本書之后，我跟想大聲的告訴那些家長(zhǎng)：請(qǐng)別用愛(ài)的名義來(lái)束縛我們！同時(shí)，我希望他們也能夠來(lái)看看這本書，就會(huì)意識(shí)到自己的`錯(cuò)誤。最后我要說(shuō)一句話：都說(shuō)可憐天父母心，不知道誰(shuí)來(lái)可憐一下正被父母束縛著的孩子們呀！
小學(xué)生作文 篇4
1《養(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè)，充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。
2“要是天氣突變，舊的全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。”勞動(dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么回有甜呢？世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè)，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎？勞動(dòng)先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！
3“多得些知識(shí)并不是壞事�！闭f(shuō)得多好��！不過(guò)，要獲取知識(shí)，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎么取得快樂(lè)和甘甜？吃不得苦的人，永遠(yuǎn)無(wú)法遨游知識(shí)的海洋。我以往的學(xué)習(xí)，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又怪不掉貪吃貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育，我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理�，F(xiàn)在，我不再貪玩，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多，更扎實(shí)的知識(shí)，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。
4“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)是我的'座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問(wèn)，不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢？我不禁想起了自己制作飛機(jī)模型的情景：酷暑，太陽(yáng)火辣辣的，熱氣灼人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝。拼裝相當(dāng)困難：勁兒使大了，零件兩邊滑；勁兒用小了，又黏不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來(lái)第二次。我把膠水均勻的抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘，兩秒鐘。一分鐘，兩分鐘。我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛，我堅(jiān)持不懈地?cái)D壓著，連零件的一角劃破了手指都不在乎。終于，一架精致的小飛機(jī)模型在我的手中誕生了。我愉快得想：雖然吃了些苦，值得！讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的苦與樂(lè)的關(guān)系，體會(huì)到“學(xué)習(xí)應(yīng)吃苦耐勞”的道理�？傊爸挥袆趧�(dòng)才能創(chuàng)造美好的生活。”
小學(xué)生作文 篇5
八月的來(lái)臨，意味著我的死期到了，我覺(jué)得我就像身處于一個(gè)無(wú)底的洞，任憑怎樣快速飛落，還是找不到可以歇腳的空間。高二下半個(gè)學(xué)期，我都在迷糊中度過(guò)，在恐懼中度過(guò)，在掙扎中度過(guò)，在戰(zhàn)栗中度過(guò)……或許你們會(huì)覺(jué)得我太夸張，想得太多了，但事實(shí)就是這樣。我不敢面對(duì)高三，我不知道我要怎么辦。在我面前的是條分岔路，該往左，還是往右？左邊的`路好深邃，就像大海一樣，永遠(yuǎn)摸不到盡頭；右邊的路同樣可怕，是黑漆漆的，像沒(méi)有陽(yáng)光的樹林。
向左走還是向右走？老師說(shuō)，地球是圓的，只要你往任意一個(gè)方向一直走，一直走，直走，就一定會(huì)回到原來(lái)的方向。那如果我選擇左邊那條路，一直走，最終會(huì)會(huì)回到原點(diǎn)嗎？那豈不是前功盡廢？如果我選擇右邊呢，結(jié)果會(huì)一樣么？？
有誰(shuí)能告訴我答案呢？？
前路茫茫，人海深深，會(huì)有容納我的一寸土地嗎？
告訴你們，天上有一顆星星，叫小龜龜，它活在我心里，閃在我心里。所以我相信它一定會(huì)保佑地上的大只龜�。∫舱�(qǐng)你們相信我，相信小龜龜。
抬頭望了一下小龜龜，發(fā)現(xiàn)它真的好閃，好亮。笑了，我也笑了。
原來(lái)我的路在前方！時(shí)間不會(huì)倒退，只有跟著時(shí)間走，或者牽著時(shí)間走，或者丟下時(shí)間走，才能有創(chuàng)造奇跡的可能！高三，來(lái)就來(lái)唄，誰(shuí)怕誰(shuí)？
加油！
加油！
加油��！
為自己加油！也希望得到你們的鼓勵(lì)！
小學(xué)生作文 篇6
拿出杯子，將一撮茶葉輕輕一撒，茶葉馬上匯集到一起，沉落杯底。
也許不是偶然吧，我們兩個(gè)摩羯女生、金牛女生和一個(gè)摩羯男生，星座上說(shuō)是最奇葩也最有緣的組合，不知不覺(jué)成了好朋友，甚至還被老師安排坐在一起，所以每天我們那邊都會(huì)有嘻嘻哈哈的笑聲，在這個(gè)安靜的班上形成一道別樣的風(fēng)景。
往杯中加入開(kāi)水，一陣“嘩啦嘩啦”中，所有的茶葉都被沖散開(kāi)來(lái)，獨(dú)自旋轉(zhuǎn)。
每次我們聊天，都會(huì)天馬行空到處胡扯，可這次，卻扯到了我們內(nèi)心的痛處：“封璟天，那一次你可是失誤大了，竟然在新老師上課時(shí)哭了，可算糗大了！” “要不是你捉弄我，我會(huì)哭嗎？”“誰(shuí)沒(méi)有丟臉的`時(shí)候，你們別吵了！”“……”一陣爭(zhēng)吵之后，我們?nèi)齻�(gè)人都沒(méi)有好臉色，最后我們分裂了。雖然說(shuō)還是坐在一 起，但感覺(jué)沒(méi)有以前的快樂(lè)了。我們不再坐在一起聊天，不再像以前那樣嘻嘻哈哈的。早上，他去跟別人打球，我們兩個(gè)女生一起玩自己的。
一陣浸潤(rùn)后，茶葉漸漸舒展開(kāi)，它的顏色慢慢散開(kāi)，染綠了開(kāi)水的顏色了。
也許因?yàn)槲覀兌际切『⒆影�，心結(jié)總是個(gè)待不長(zhǎng)的東西。我們也慢慢地去理解，去反思，多年的朋友畢竟是不容易的，總會(huì)有心軟的時(shí)候。我們都給對(duì)方道了歉，重新做上了朋友，又如往常一樣開(kāi)心地聊天了。
茶葉的味道完全沁入水中，淡墨色的香味飄散出來(lái)，整杯茶水似一江春水，直透人心。
那以后，我們每天都在一起玩耍，開(kāi)心的事我們一起分享，憂傷的事我們一起分擔(dān)。放學(xué)的時(shí)候，金色的夕陽(yáng)撒滿大地，總可以看見(jiàn)兩個(gè)女孩和一個(gè)男孩有說(shuō)有笑的走著……
每對(duì)好朋友都會(huì)經(jīng)歷一些吵架，分裂，也總會(huì)重歸于好，就如茶一樣，鎖住記憶中的苦澀，留下永恒的清甜。
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