小學(xué)生作文(匯總4篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
聽老師講，明天我們就要去參加社會實(shí)踐活動——軍訓(xùn)，我是既興奮又擔(dān)心。
第二天一早，我懷著激動和好奇的心情坐著學(xué)校準(zhǔn)備的專車踏上了去園山的路，一路上車水馬龍，一小時后我們到達(dá)了園山基地。
我是第一次參加軍訓(xùn)想象中應(yīng)該很好玩的，到后來才知道什么叫苦
我們睡覺是十四一個房間，吃飯是十二人一桌吃飯基本上都是
靠搶，吃的都是青菜、蘿卜、雞蛋、剩下沒炒完的青菜加點(diǎn)水去煮，那就是湯了。訓(xùn)練的時候只要你做的不標(biāo)準(zhǔn)，全班同學(xué)就的立尊，
或是站在前面的同學(xué)帶頭立尊。下午總算是輕松了點(diǎn)，干什么呢？是野炊、也就是自己燒火做飯吃，這是要靠集體做的，洗菜的、切菜的、生火的`等等，同學(xué)們忙了半天才吃上飯，大家爭著搶著吃，非常有趣。
第二天我們六點(diǎn)半就的起床邊，每個人都懶洋洋的，教官又要我們立尊了，有些同學(xué)都說教官太厲害太嚴(yán)格了，一點(diǎn)情面都不講，都在恨那教官，還給教官起外號呢，還有的同學(xué)說太辛苦了，下次打死也不參加了。下午我們?nèi)ヅ郎�，教官說我們六個班要比賽，比賽開始了，開始我們大家都很賣力的爬著，爬了一段時間后有的同學(xué)就慢慢爬不動了，教官就在旁邊鼓勵我們繼續(xù)往上爬，其中有個女同學(xué)有支氣嚴(yán)不能爬的管太快，我們就挽扶著她繼續(xù)往上爬，這樂于助人靠的就是團(tuán)體精神，那位女同學(xué)感動的流下了熱淚。
這次軍訓(xùn)雖然吃了點(diǎn)苦，但是這樣可以鍛煉身體，也可以考驗(yàn)個人意志，它還讓我知道了團(tuán)體精神是多么的重要！我希望明年還有機(jī)會參加這樣的活動。
小學(xué)生作文 篇2
一次，從醫(yī)院看完病回來的路上，我看見報(bào)亭里有賣小烏龜。它幼小的身子被裝在一個小小的塑料瓶子里，頭不停的向上抬著，似乎是不想呆在這小屋子里。這覺得它可憐極了，就纏著媽媽給我買了一只。
回到家，我找了大桶，在里面裝了些水，把小烏龜放了進(jìn)去。小烏龜很膽小，剛剛還在暢快的游著，可當(dāng)我輕輕地碰一下桶邊，它就以光速把頭和四肢縮進(jìn)了殼里。過了好一會兒，它才小心翼翼地慢慢地把頭伸出來，左瞧瞧右看看，確定沒有危險了，就慢慢地把四肢也伸了出來，繼續(xù)游泳。在它擺姿勢的時候，我又碰了一下桶。小烏龜猶如一座正在游泳的雕像，一動不動，就這樣堅(jiān)持了好久。原來小烏龜也會裝死啊，真厲害呀！
小烏龜吃飯的時候很可愛。給它喂食的時候，我多加了些水，好讓它能浮在水面上吃。我扔下一粒龜食，小烏龜順著龜食漂過的`軌跡游去。游泳的時候一搖一擺的，一會兒自由泳，一會兒蝶泳，一會兒蛙泳，真是可愛。折騰了好一會兒，小烏龜終于吃到了，瞧它津津有味吃東西的樣子，肯定很好吃吧？這就是我的小烏龜，一只可愛的小烏龜，你們喜歡它嗎？
小學(xué)生作文 篇3
今天是周五，我看著老師在黑板上布置作業(yè)，心想：“布置少一點(diǎn)吧�！睙o意中看到了“學(xué)做西紅柿炒雞蛋”心里開始暗暗自喜：哈哈，終于可以下廚了！
回到家里，我對媽媽說；“媽媽，今天老師要我們做西紅柿炒雞蛋�！眿寢屄犃苏f：“今天晚上我正好想做這道菜，來，我教你�！�
說干就干，媽媽把我拉進(jìn)了廚房，關(guān)上拉門，幫我系上圍裙，取出了一個西紅柿和一個雞蛋。我看了看雞蛋，按照媽媽比劃的樣子對著碗邊輕輕地一磕，只聽"啪”的一聲，蛋殼破碎了，我連忙拿起雞蛋一看，雞蛋頭已經(jīng)破了，好像龜殼上的花紋，我輕輕地用手往兩邊一拉，“嘩”的一聲，雞蛋就一
分為二，蛋黃和蛋白像一只被關(guān)在籠子里的小狗，迫不及待地跳到碗里。我興奮地拿起筷子使勁地?cái)噭�，直到攪拌均勻放到一邊�?/p>
接著我又從冰箱拿出了紅紅的燈籠般的'西紅柿，用清水洗凈，放在切菜板上，用刀小心地切成一塊一塊的，在此過程中媽媽一直叮囑我小心別切到手，別看我一臉鎮(zhèn)定，其實(shí)心里害怕極了。切好后，在媽媽的指導(dǎo)下，開火，倒上油，等燒了一小會，媽媽催促我趕緊倒油，可是我心里緊張極了，始終站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不敢倒，后來在媽媽的一再鼓勵下，我手忙腳亂地終于把雞蛋倒進(jìn)去了，但不小心還是灑了一小點(diǎn)，只聽"嗞”的一聲，雞蛋上鼓起了一個個泡泡，活像一個大蛋餅，我趕緊用鍋鏟把“蛋餅”切成一塊一塊，我又把事先準(zhǔn)備好的西紅柿倒了進(jìn)去，只聽又是一聲"滋”的聲音，嚇得我連連后退，但我還是放大膽子重新拿起鍋鏟，撒上大蒜和鹽，醬油，直到把西紅柿汁都炒出來為止，慢慢地，一股股蛋香味伴著西紅柿特有的酸香味撲鼻而來，這樣一道紅黃相間的西紅柿炒蛋就新鮮出爐了。
爸爸媽媽說簡直秀色可餐，就連小妹妹嘗了后都連連說好吃，但美中不足的是：“醬油放的略多了一點(diǎn)，慌亂中忘了把西紅柿上的小標(biāo)簽取下來。”
原來媽媽做菜這么不容易啊，每個小細(xì)節(jié)都要考慮到，而且還要掌握好節(jié)奏。下次有空我還要多做幾次西紅柿炒蛋給他們吃。
小學(xué)生作文 篇4
我曾經(jīng)編織過很多個夢想：成為一名勇于探索宇宙的航天員，做一個名聲遠(yuǎn)揚(yáng)的書法家，當(dāng)一位馳名中外的音樂家，但從沒想過要成為一名贊揚(yáng)美好生活、勇于揭露丑惡事物的記者。
有一天爸爸幫我報(bào)名參加了太倉日報(bào)的小記者活動，我有機(jī)會成為一名小記者。在此之前我對記者只有模糊的概念，平時也只有在電視上看見過，只是知道有這樣一種職業(yè)，對記者的具體工作并不了解。在小記者的第一次活動上，太倉日報(bào)的記者前輩給我們小記者們上了一堂生動的`課，課堂上詳細(xì)地給我們講解了記者到底是干什么的，他們的工作狀態(tài)，他們工作的意義。這時，我才慢慢搞清楚了記者這個詞語的含義。下課后，我有了個新目標(biāo)——我要當(dāng)一名記者。
在我心中，記者是光榮的，偉大的，通過他們的眼睛，我們每天都可以看到一個新的世界，聽到一些最新的信息。在我心中，記者的生活是多姿多彩的，可以接觸不同的環(huán)境、不同的人，還有不同的新鮮事物。在我心中，記者是艱辛危險的，他們需要反復(fù)深入危險的地方，甚至遭受誤解或屈辱。在我心中，記者也是孤獨(dú)的，他們犧牲了周末、節(jié)假日與親人團(tuán)聚的時間，堅(jiān)守在自己的崗位上。
在接下來的小記者活動中，更讓我堅(jiān)持我要當(dāng)記者的夢想。記者有著百折不撓的美好品質(zhì)，因?yàn)樗梢藻憻捨覀兊挠^察力，傾聽能力，交際能力，表達(dá)能力和寫作能力，通過采訪，寫作，現(xiàn)場報(bào)道，還能很好地促進(jìn)我們綜合素質(zhì)的全面發(fā)展與提高。
我要繼續(xù)我的夢想之旅！我會報(bào)道校園的好人好事，同學(xué)之間的趣事；會采訪學(xué)校的老師同學(xué)，介紹好的學(xué)習(xí)方法；會對身邊不好的行為、陋習(xí)報(bào)道評論；我還會用我的行動和作品來呼吁大家關(guān)注環(huán)保，愛護(hù)地球。我要用自己的努力和勤奮，帶著夢想，帶著目標(biāo)，在成長的道路上飛得更高更遠(yuǎn)！
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