小學(xué)生的生活作文通用[4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)生的生活作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生的生活作文 篇1

　　我家養(yǎng)了一只鸚鵡，學(xué)名“小太陽(yáng)”，我們給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字叫菲菲。

　　菲菲的鳥(niǎo)籠被安置在我家的陽(yáng)臺(tái)上。每天早晨，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)鳥(niǎo)籠，讓菲菲出來(lái)溜達(dá)溜達(dá)。接著我就打掃鳥(niǎo)籠，換好鳥(niǎo)糧和水，最后又把菲菲放進(jìn)鳥(niǎo)籠。

　　一個(gè)星期天的早上，我起床后，又準(zhǔn)備像平時(shí)一樣去放菲菲出鳥(niǎo)籠�？晌彝蝗话l(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)籠打開(kāi)了，菲菲卻不見(jiàn)蹤影！難道菲菲自己打開(kāi)鳥(niǎo)籠出來(lái)了？我很著急，開(kāi)始到處找菲菲。我一邊喊菲菲的名字一邊找它，把陽(yáng)臺(tái)的每個(gè)角落都找遍了，還不見(jiàn)菲菲的蹤影。于是我又開(kāi)始找起居室、廚房、衛(wèi)生間、我的臥室�？墒俏艺伊税雮�(gè)多小時(shí)，依然找不到它。

　　最后只剩下爸爸媽媽的臥室了。我來(lái)到爸爸媽媽的房間，四下翻找了一下，還是不見(jiàn)它的蹤影。我開(kāi)始懷疑菲菲是不是飛走了。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，一聲熟悉的鳥(niǎo)叫聲突然傳到我的耳朵里�！霸谀睦铮俊蔽也挥傻亟辛似饋�(lái)。這時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)幾聲輕微的鳥(niǎo)語(yǔ)聲。好像是從媽媽的'被窩里傳出來(lái)的。于是我輕輕地掀開(kāi)媽媽的被子，仔細(xì)一看，菲菲正躲在被窩里呢！

　　原來(lái)昨天媽媽把菲菲放在她臥室里玩，后來(lái)忘記把菲菲關(guān)進(jìn)鳥(niǎo)籠就睡著了……

小學(xué)生的生活作文 篇2

　　同學(xué)們！快到離開(kāi)小學(xué)的時(shí)候了，記的嗎我們是從四年級(jí)開(kāi)始認(rèn)識(shí)的，開(kāi)始我們不認(rèn)識(shí)的時(shí)候跌跌撞撞我們四年級(jí)【5】開(kāi)始成績(jī)很差，但是我們卻從不在意，任憑別人用什么眼光看戴我們，從四年級(jí)的跌跌撞撞，

　　隨后，一轉(zhuǎn)眼就到了，五年級(jí)，我們又是一個(gè)班叫五年級(jí)【5】班，記的那次大課間比賽的時(shí)候，前一天晚上我就就哪里寫(xiě)了個(gè)‘‘五班五班，天下一班，誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)，要它好看’’這句話(huà)讓我沒(méi)齒難忘。

　　現(xiàn)在到了快離開(kāi)小學(xué)的時(shí)候，我想對(duì)你們說(shuō)；“光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間，六年的.小學(xué)生活即將結(jié)束。小學(xué)生活的喜怒哀樂(lè)，都將成為我們身邊的浮云。

　　多次想挽留你，終究不能夠。我知道人世間就珍貴的是友誼，有一個(gè)人，一定會(huì)想著你們，

　　記得在同一個(gè)屋檐下索取知識(shí)的樂(lè)趣；記得曾并肩作戰(zhàn)的時(shí)刻；記得玩耍時(shí)的樂(lè)趣。記得那一切的一切……

　　時(shí)時(shí)銘記，用不忘記，難忘小學(xué)生活……在離別的那一刻，我們要將眼淚所埋葬，因?yàn)槲覀円獙⒈舜俗詈玫囊幻媪粼诟髯孕闹�。同學(xué)們，讓我們大聲的說(shuō)一聲：“再見(jiàn)！”

小學(xué)生的生活作文 篇3

　　六年的小學(xué)生活就這樣過(guò)去了,還有幾天就要考畢業(yè)考了正高興啊同時(shí)也很煩腦,考完式的時(shí)候要離開(kāi)母校,真舍不得。

　　我再也看不到同學(xué)們的笑容,也看不到老師的微笑,一轉(zhuǎn)眼就要離開(kāi)母校了還真有點(diǎn)舍不得，舍不得老師，舍不得同學(xué)們，

　　畢竟也朝夕相處了六年一下子要分開(kāi)對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都佷難忘的結(jié)局。

　　畢業(yè)考考完了要分開(kāi)了同學(xué)們都依依不舍，回到教室后同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的望著老師，不一會(huì)兒主任叫我們兩個(gè)畢業(yè)班帶上剛班主任去六樓會(huì)議室開(kāi)會(huì)會(huì)不一會(huì)兒就開(kāi)完了，幾個(gè)同學(xué)把飲料搬了下來(lái)到教室后把飲料分給同學(xué)們后又把猛老是買(mǎi)的雪糕分給了大家，

　　張老師發(fā)畢業(yè)證了，再發(fā)畢業(yè)證的時(shí)候張來(lái)是哭了，我們也忍不住哭了，李班長(zhǎng)說(shuō)張老師你哭設(shè)么，這不是一件很高興的.事嗎？

　　張來(lái)是沒(méi)有說(shuō)話(huà)，在默默的哭畢業(yè)證發(fā)完了，下課了一個(gè)熟悉的生音叫道起立我們最后一聲說(shuō)了老師再見(jiàn)。

小學(xué)生的生活作文 篇4

　　時(shí)光匆匆流逝，眨眼之間我從一個(gè)懵懂的小孩，變成了一個(gè)五年級(jí)的大孩子，這五年來(lái)我深深體會(huì)到了小學(xué)生涯的苦與樂(lè)。

　　苦：相信絕大部分同學(xué)是非常喜歡過(guò)周末的，可我們的老師有時(shí)候會(huì)從中剝奪我們的一點(diǎn)快樂(lè)時(shí)間，來(lái)讓我們學(xué)習(xí)。在平常的時(shí)候，老師有時(shí)候還會(huì)在放學(xué)時(shí)拖課，讓我們不停地做試卷，回家的時(shí)候又布置一大堆的作業(yè)，壓得我們苦不堪言，這些“愛(ài)學(xué)生”的舉動(dòng)，經(jīng)常搞得我們班上怨聲四起，同學(xué)們苦不堪言，有的學(xué)生還蠢蠢欲動(dòng)想起義反抗，但最后的下場(chǎng)，往往都是被老師的一聲大吼：“再吵，就加作業(yè)。”而嚇得渾身哆嗦、七竅生煙，不敢再戰(zhàn)了。

　　樂(lè)：雖然這段時(shí)間學(xué)習(xí)緊張，但樂(lè)事卻有一件，唯一能讓我們痛痛快快地大笑一場(chǎng)，那就是——那次歌唱比賽結(jié)束后，老師與我們一起玩游戲，其中有個(gè)游戲讓我無(wú)法忘記，那游戲就是邊聽(tīng)音樂(lè)邊傳遞物品，當(dāng)音樂(lè)停下來(lái)時(shí)，物品在誰(shuí)手上，誰(shuí)就得回答一個(gè)有關(guān)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，回答不出來(lái)，就得表演一個(gè)節(jié)目，雖然這個(gè)游戲是個(gè)“老掉牙”的游戲，但它把學(xué)習(xí)給融合了進(jìn)去，讓我們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)地獲取知識(shí)，每當(dāng)我看到那些回答不出問(wèn)題的`同學(xué)臉上那種無(wú)奈的表情時(shí)，我總是情不自禁地開(kāi)懷大笑，誰(shuí)讓他們平常不用功，呵呵。

　　我覺(jué)得，小學(xué)的生活是短暫的，也是美好的，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)那些“永遠(yuǎn)做朋友”之類(lèi)的諾言時(shí)，我都會(huì)無(wú)奈的搖搖頭，因?yàn)樾�學(xué)畢業(yè)后，大家都各奔東西，誰(shuí)還會(huì)記得誰(shuí)呢？所以，我一定會(huì)好好珍惜小學(xué)生涯中的每一處苦與樂(lè)，讓它們?cè)谖业挠洃浿虚L(zhǎng)存。

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