小學(xué)生的作文匯編[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的作文 篇1

　　我走在鄉(xiāng)間的小路上，觀看著太陽(yáng)照耀下的黃燦燦的大地，呼吸著夾雜著泥土的芬芳的空氣，感受著大自然的奇妙，突然，一抹綠意闖入我的視線里。

　　跑近一看，原來(lái)是一棵小楊樹。忽然間，我想起了小時(shí)候與爸爸的一次對(duì)話，爸爸說(shuō)：“你知道為什么幾乎每家門前都要種幾棵楊樹嗎？”我指著門前的那棵樹玩，“是他嗎？他是楊樹嗎？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我仍然搖頭，表示不知道爸爸剛剛問(wèn)的那個(gè)問(wèn)題，爸爸說(shuō)：“楊樹就像是一個(gè)哨兵一樣，永遠(yuǎn)堅(jiān)守在他的崗位上，楊樹從地下鉆出的那一刻起，就拼命的往上生長(zhǎng)，不管遇到什么樣的困難，都要堅(jiān)持往上生長(zhǎng)，家家戶戶種楊樹，也是因?yàn)檫@樣。”我好奇的問(wèn)爸爸：“那他不會(huì)累，不會(huì)休息，不會(huì)死啊？”爸爸笑笑說(shuō)：“他會(huì)累，也會(huì)休息，但他不會(huì)一蹶不振，他累了就會(huì)在中途稍微的休息一會(huì)兒，但他又會(huì)站起來(lái)，拼命的向上生長(zhǎng)。這都是，因?yàn)椋核�的心中一直有一份�?jiān)持。”爸爸突然蹲下對(duì)我說(shuō)：“我希望將來(lái)，你也成為像楊樹這樣堅(jiān)持的人，你要永遠(yuǎn)留住你心中的那份堅(jiān)持�！彪m然那時(shí)的我不太懂他的話，但我卻一直記在了心里。

　　現(xiàn)在看到這個(gè)小楊樹，我突然明白了爸爸說(shuō)那些話的深意，再看楊樹時(shí)，我被深深的震撼了，忽然間覺(jué)得遵守與爸爸的約定好難，好難！但我一定會(huì)竭盡我所能去做的，在以后的路上不刮風(fēng)還是下雨，我都會(huì)堅(jiān)持到最后的，我不怕前方有多少的艱難險(xiǎn)阻，我相信我一定會(huì)戰(zhàn)勝困難與挫折的`。

　　爸爸，從現(xiàn)在開始，我會(huì)和小楊樹一起成長(zhǎng)，直到長(zhǎng)成參天大樹，我想大聲的告訴你：我一定會(huì)留住心中的那份堅(jiān)持的。

　　我邁著輕松的步伐，踏上了回家的路，期待著未來(lái)的成功。

　　留住心中的那份堅(jiān)持，我會(huì)克服困難；留住心中的那份堅(jiān)持，我會(huì)戰(zhàn)勝自我；留住心中的那份堅(jiān)持，我會(huì)成功。

小學(xué)生的作文 篇2

　　今天下午，我們?nèi)�家人在電視上看了一個(gè)節(jié)目叫“健康小衛(wèi)士”。內(nèi)容是：小孩發(fā)燒怎么辦？我們?cè)诒咀由嫌涗浟艘恍╇娨曆莸臇|西，主要內(nèi)容如下：

　　1、小孩發(fā)燒了要及時(shí)拿溫水擦身體軀干部位，肚子、背部和胸前不能擦。

　　2、小孩發(fā)燒不能吃冷飲，要喝些菜粥，比如說(shuō)：荷葉蓮藕粥，可以升清降濁；山藥蓮子粥，可以健脾養(yǎng)胃。

　　3、很多小孩發(fā)燒，家長(zhǎng)都說(shuō)要多喝白開水，但是電視上演的'不一樣，電視上說(shuō)可以適量的喝一點(diǎn)茶，尤其是綠茶。

　　4、小孩子發(fā)燒以后，不能馬上用降溫的冰袋敷貼，只能局部降溫。

　　5、小孩子感冒后流清鼻，喉嚨疼，呼出熱氣，是外感風(fēng)寒，體內(nèi)發(fā)熱，要服用清熱解表類的藥。

　　同學(xué)們，一定要記住我說(shuō)的這些，萬(wàn)一發(fā)燒了，這些竅門肯定能用得上，健康才是最重要的！

小學(xué)生的作文 篇3

　　下午，我打開電視機(jī)，等待著“超極智慧王”的到來(lái)，這個(gè)節(jié)目由主持人問(wèn)問(wèn)題，選手作答，有豐富和知識(shí)含量，它既能豐富我的課余生活，又能開啟我的智慧之窗，所以我早已成了它的忠實(shí)觀眾。

　　我正看得津津有味，幾聲沉重的腳步聲響過(guò)，一只手粗暴地關(guān)了電視，我詫異地抬起頭，望見了爸爸那因發(fā)怒而瞪得圓溜的`雙眼，我鼓起勇氣，輕聲央求：“爸爸，就讓我看一會(huì)兒吧，這可是知識(shí)性很強(qiáng)的節(jié)目，它不會(huì)影響我的學(xué)習(xí)的�！薄笆裁矗�你還敢說(shuō)？我買回來(lái)的書，你看完了嗎，時(shí)間這么緊，還偷偷看電視，太不像話了�！蔽覠o(wú)言以對(duì)，只好默默地回書房，手捧那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我怎么也搞不懂，同樣是增長(zhǎng)知識(shí)，為什么我不可以去選擇自己喜歡的方式呢？而要爸爸替我選。

　　一聲嘆息從我的心底滑過(guò)，爸爸呀，為什么你總以你的思想來(lái)左右我的行為呢？你總是希望我能通過(guò)自己的努力，將來(lái)有出息，成為國(guó)家的棟梁之一，我一直在努力學(xué)習(xí)，可是光死讀書有用嗎？

　　爸爸，你知道嗎？看電視并不表示一個(gè)小男孩貪玩，他想學(xué)知識(shí)，更想學(xué)好知識(shí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)呀，何況，看電視既豐富了我的課余生活，又鍛煉了動(dòng)腦能力，一舉多得，何樂(lè)而不為呢？

　　爸爸，你身為教師，應(yīng)該更明白這些道理才對(duì)呀，可為什么只要見到我沒(méi)看書，寫字，你便會(huì)怒發(fā)沖冠呢？

　　生活是個(gè)大課堂，我不想做書本里的金絲鳥，爸爸，請(qǐng)給我一雙翅膀，讓我在屬于我的世界里自由翱翔吧！

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