小學生作文(必備4篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學生作文4篇，歡迎大家分享。

小學生作文 篇1

　　有一只老虎被人們送到了非洲，獅子聽說老虎是獸中之王，很不服氣。

　　有一天，獅子去找老虎比賽，誰贏了誰就是獸中之王。

　　他們比五個項目，分別是打斗、爬樹、奔跑、捕獵和游泳。

　　第一項，打斗。

　　獅子和老虎大戰(zhàn)三百回合，最后獅子以微弱優(yōu)勢險贏老虎。

　　第二項，爬樹。

　　老虎不會，獅子又贏了。

　　第三項，奔跑。

　　老虎雖然沒有獵豹跑得快，但比獅子快多了。

　　所以，老虎贏了。

　　第四場，捕獵。

　　獅子一般都是集體捕獵，老虎是獨自捕獵，不用比都知道是老虎贏。

　　第五項，游泳。

　　兩個都會。

　　老虎先到了終點。

　　過了一分鐘，獅子也到了岸邊，不過，遇到了鱷魚。

　　獅子打不過，老虎便來幫忙。

　　老虎咬了一口鱷魚的尾巴，使鱷魚分心。

　　獅子趁機咬住鱷魚的喉嚨，老虎也咬住鱷魚的喉嚨。

　　結(jié)果，鱷魚死了，獅虎飽餐了一頓。

　　從此，獅子和老虎成了最好的'朋友，也不管哪個是獸中之王了。

小學生作文 篇2

　　晚飯后，外公外婆都出去散步了，只有媽媽和我在家。媽媽負責收桌子、拖地，我負責洗碗。

　　我先洗筷子，在水中搓一搓后放進筷簍里；洗碗時，發(fā)現(xiàn)我的小碗有油，媽媽說滴點洗潔清試一試，有好多泡泡，用水一沖就變得干凈了；我洗了一個小碗、一個大湯碗和三個瓷碗，洗干凈后放進碗柜里；發(fā)現(xiàn)水池有點臟，還把水池洗了洗。媽媽夸我：小乖，你真棒！

小學生作文 篇3

　　夜深了,小明漸漸進入了夢鄉(xiāng)。他忽然發(fā)現(xiàn),自己成了校長。

　　小明校長在校園里溜達,心中很是納悶:課外活動時間,操場上怎么空無一人?他抬眼看見教室里同學們正埋頭書山題海,想想自己寫作業(yè)時的“痛苦”,他心想:我要向全�！笆芸嗍茈y”的同學們大喊:“你們解放了”。于是,他向全校同學宣布,廢除小學低年級作業(yè)制度,中高年級作業(yè)盡量減少。那練習本、作業(yè)本上的一道道難題時刻都在“殘害”學生的腦細胞,他們簡直是大腦的克星!

　　接著小明校長又組織全校老師召開了一個緊急會議,頒布了學校的新規(guī)章制度:

　　一、從今以后取消一切測驗與默寫。

　　二、課堂要上得活潑有趣,任何老師不準加課。

　　三、體育課要一天一節(jié),老師要把體育課上得輕松愉快。

　　四、每兩周要舉行一次有意義的大型課外活動,如郊游、公益活動等。

　　小明校長看到老師們整天辦公室教室兩點一線地忙碌,完全沒有了自由時間,他深入其中,了解老師的心聲。為了學校和老師的發(fā)展,他毅然取消了“坐班制”,讓老師們有充足的時間去家訪、學習提高、搜集資料、搞教研科研。不過還有一個要求:要在學生的身上看到老師努力的“效果”。

　　下午放學后,小明校長看到校園里有幾位小同學亂丟垃圾,他靈機一動帶這些學生去學校衛(wèi)生部,檢驗一下剛買回的“垃圾感應時光機”的效果。他先讓一位小學生和時光機“握手”接受感應,僅一分鐘的工夫,小學生就到校長跟前說:“校長,我再也不亂丟垃圾了,不然我們這兒就成蒼蠅滿地的.垃圾場了�！�

　　小明校長剛從衛(wèi)生部出來,就看到有老師去家訪,他便隨老師同去。剛踏進學生家門,他就被學生貧寒的家境驚呆了。想到學校還有這么窮困的學生,小明校長想:一定要想一個好的辦法來保證窮困學生的上學問題。正在他為老師們討論出的方案拍手叫好時,他一下子高興地醒了。小明想:這個夢要是真的該有多好啊!他知道要想這個夢成真還需要自己好好學習。

小學生作文 篇4

　　記得二年級時，我還不會騎自行車，媽媽對我說：“如果這次考試你考的成績還不錯，我就給你買一輛自行車，讓你學騎自行車，好不好？”“耶！好哇！好哇！”我高興得一蹦三跳。

　　到了考試的那一天，我十分緊張。我先認真地答完了試卷，又檢查了一遍，最后才把試卷交上去。

　　考試后的那幾天，我的'心里是十五個吊桶打水——七上八下。只想著自行車到底能不能買呢？

　　終于，到了發(fā)卷子的那一天，我懷著莫名的渴望看了一眼試卷，嗯，還不錯九十多分，媽媽應該能給我買自行車。

　　回到家里我把試卷拿給媽媽看，媽媽看著試卷說：“行，還不錯，我答應你什么愿望？”“自行車！自行車！”我高聲喊道。

　　吃完午飯后，媽媽就帶著我去買了一輛粉紅色的小輪自行車。

　　后來，我問媽媽：“我要的自行車這么貴，您為什么這么爽快的答應了呢？”媽媽告訴我：“人無信不立。我們做事一定要守信，說到做到�！�

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