實(shí)用的小學(xué)生作文[共4篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文 篇1

　　猶記得那是兒時(shí)的夏夜，每每到了傍晚，便總會(huì)有一陣和風(fēng)向我吹來(lái)，微帶著沙沙的聲響。那時(shí)，我便會(huì)慢慢地，靜靜地，懶懶地倦縮著身子，睡了。那沙沙的聲音，會(huì)一直響著，響著，直到我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　直到如今，我仍會(huì)時(shí)常懷念它，那蒲扇輕搖的聲音。還有那聲音的主人，我的`奶奶。

　　每每到了夏夜，我便會(huì)搬出一條長(zhǎng)椅，走到屋外的那株梧桐樹(shù)下，靜靜地躺著，安心的閉上雙眼，感受那微風(fēng)輕拂，撫過(guò)我的身體，臉頰，甚至于每一個(gè)毛孔，那令心靈平靜而又熟悉的感覺(jué)。

　　直到后來(lái)，我終于找到了，奶奶手中蒲扇輕搖帶來(lái)的感覺(jué)，唯有那夏夜中的縷縷和風(fēng)能給予我。

　　祖母手中的蒲扇，在我的記憶中，是從不停止煽動(dòng)的，而它的每一次煽動(dòng)，都只是為給我?guī)��?lái)舒適和安逸。那沙沙的聲音，既不像春風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的那般生氣與歡快，也不像北風(fēng)亂刮風(fēng)雪的刺骨，那是一種既帶著關(guān)愛(ài)又夾雜著些許欣慰的聲音。蒲扇的輕搖給了我兒時(shí)深深的回憶。

　　如今，昔人已逝，物是人非，可我卻依舊懷念著它。生活中，每每我疲于世事時(shí)，便會(huì)輕輕放下手中的擔(dān)子，悄悄地把心靈放一放，搬出那條兒時(shí)的長(zhǎng)椅，懶懶地躺著，靜靜地睡著，美美地夢(mèng)著。癡癡地聽(tīng)著，那兒時(shí)的聲音。

　　夢(mèng)中又聽(tīng)到了那蒲扇輕搖的聲音。

小學(xué)生作文 篇2

　　一個(gè)人的一生不是完美的，總有幾次犯錯(cuò)的時(shí)候。今年11歲的我，犯過(guò)不少錯(cuò)，給我印象最深的事那一次與姐姐搶鋼筆的事，每當(dāng)看到姐姐手背上那一的道傷疤時(shí)，那一天發(fā)生的事就浮現(xiàn)在我的'腦海中。

　　那一年，我只有7歲，我們一家去姐姐家做客，大人們都在樓下說(shuō)話，我則與姐姐去樓上玩。玩著玩著，姐姐想起作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，便坐在桌前開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)，我在一旁看漫畫(huà)書(shū)，不時(shí)與姐姐說(shuō)幾句話。兩人愉快地交談著。過(guò)了一會(huì)兒，姐姐對(duì)我說(shuō)：“我去上廁所，你別再我的書(shū)上亂涂亂畫(huà)�！闭f(shuō)著向衛(wèi)生間走去。我看見(jiàn)了放在桌子上的鋼筆，心想：姐姐不讓我畫(huà)，那我就玩筆吧！我拿起筆，左看看右看看。突然我冒出一個(gè)想法：把這一支筆扔到地上會(huì)怎么樣。于是我拿起筆，爬到桌子上。一只手緊握鋼筆，就在我剛想把筆扔下去的時(shí)候，姐姐突然出現(xiàn)在我的面前。大叫一聲：“你在干什么？”“玩呀！”我嬉笑著答道。姐姐把我從桌上抱下來(lái)，邊抱還邊說(shuō)：“還給我！”“我不給，我偏不給�！闭f(shuō)著把鋼筆藏了起來(lái) 。姐姐伸手來(lái)?yè)專(zhuān)�我一轉(zhuǎn)身姐姐抓住了我的衣服，我掙扎著要姐姐放開(kāi)。我一轉(zhuǎn)身鋼筆的頭劃到了姐姐的手背上。頓時(shí)，鮮血流了出來(lái)。姐姐大叫一聲。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了連忙上樓，看見(jiàn)姐姐的手被劃破了便問(wèn)：“怎么了！是不是妹妹欺負(fù)你了。”“不是的，不是妹妹弄的，是我自己不小心劃破的�！苯憬憧拗鴰臀译[瞞。

　　4年后的今天，我已經(jīng)是一個(gè)聽(tīng)話的小姑娘了。在這里我想對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，那一天的事，要不是你幫我隱瞞，媽媽一定會(huì)罵我的。姐姐，對(duì)不起，那一次我錯(cuò)了�！�

小學(xué)生作文 篇3

　　冬天對(duì)于泉水鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)是一份莫大的禮物。因?yàn)樾℃?zhèn)因泉水甘甜而聞名于世。但是泉很奇怪，夏天河里已是干干的，一丁水也沒(méi)有�？墒且坏蕉�天，每天都可以聽(tīng)見(jiàn)小泉在奔跑的聲音。河上上留有一棵楓樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了愿望紙，什么形狀，什么顏色各不相同。大家都相信，每到冬天，楓樹(shù)上的愿望就回實(shí)現(xiàn)……

　　“小鐵”這個(gè)名字全鎮(zhèn)都知道，因?yàn)槭呛由狭鞯�，人家每天都可以看他守著那棵楓�?shù)，那楓樹(shù)很大，四五個(gè)人才能?chē)�起�?lái)。楓樹(shù)用泉水養(yǎng)活自己。但夏天它可得靠鎮(zhèn)民了：鎮(zhèn)民天天從二三十里運(yùn)來(lái)的水養(yǎng)活它。今天小鐵又穿過(guò)幾片樹(shù)林，翻過(guò)幾座小山，跨過(guò)幾道小河。來(lái)到楓樹(shù)前，坐在土墩上，又看著那楓樹(shù)。為他想實(shí)現(xiàn)他的愿望：不要變成孤兒。

　　已八十歲的奶奶在夕陽(yáng)下叫著小鐵，因?yàn)樗麄兗抑挥兴�和小鐵了!小鐵馬上回過(guò)神來(lái)，跑著回去了。

　　悲劇還是發(fā)生了：小鐵的奶奶去世了，小鐵心涼了大半截，好像天已經(jīng)塌下來(lái)了。使鎮(zhèn)里人幾天氣色都不好。因?yàn)樾¤F是孤兒，鎮(zhèn)里就買(mǎi)了口棺材，把小鐵奶奶給埋到了楓樹(shù)下。后來(lái)鄰居劉阿姨收養(yǎng)了他。

　　楓樹(shù)又加了15個(gè)年輪，原7歲的小鐵已長(zhǎng)大了，22歲的小伙子一臉朝氣。一天，劉阿姨說(shuō)：“小鐵啊!你也老大不小了!該找份工作了!你明天出去找找吧!”

　　在求工作的路上，小鐵經(jīng)常碰壁，但他總會(huì)再來(lái)，最后找到了。

　　楓樹(shù)又加了15個(gè)年輪。

　　一看小鐵，差點(diǎn)沒(méi)看出來(lái)。

　　只見(jiàn)他臉上黑黑的'，皺紋也多了，手也出了很多老繭，剝也剝不掉，還有一陣陣汗味。他還有一個(gè)三口之家……

　　又是那年冬天，小鐵的心愿實(shí)現(xiàn)了，原來(lái)他不是孤兒，爸媽都在。那天，全鎮(zhèn)都望下了那一場(chǎng)面。

　　又要許愿了，小鐵寫(xiě)了一行字，就離開(kāi)了。

　　許愿紙上寫(xiě)著：我不孤單，因?yàn)楸澈筮�有我最親的人楓樹(shù)。

　　嘩一陣風(fēng)，將楓樹(shù)上的葉子吹來(lái)吹去，鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響著。成了一種回憶……

小學(xué)生作文 篇4

　　昨天是星期四，我剛吃完飯王心宇就打電話過(guò)來(lái)說(shuō)：過(guò)來(lái)我們?nèi)�歡樂(lè)谷吧？我說(shuō)：好。媽媽說(shuō)：練完琴再去。爸爸說(shuō)：還是直接送她過(guò)去吧。我就準(zhǔn)備好東西，就下樓走了，到了王心宇家，爸爸和我先 摁了，602，不對(duì)、601，也不對(duì)、后來(lái)摁了，603， 這才對(duì)，可是，打不開(kāi)門(mén)，王心宇下來(lái)接我了。我去到王心宇家王心宇還在吃飯呢。王心宇彈完鋼琴，就輪到我彈了，我們?nèi)サ綒g樂(lè)谷都是人山人海 的，我們才玩了一個(gè)項(xiàng)目就回家了。

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