小學(xué)生的作文錦集3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。杜甫曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我覺得，書是人類最好的老師，它時(shí)時(shí)刻刻告訴我，要如何做人！
小時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)字，可我又愛看書。沒辦法，只好看圖片。
我四歲時(shí)，在圖書上看到了一只鼴鼠。覺得它在地里挖洞挺可愛的，自己也想要一只。有一天，我趴在地上的一個(gè)小洞旁，媽媽問(wèn)我在干嘛，我說(shuō)我在挖鼴鼠��！現(xiàn)在想起來(lái)呀，都覺得挺好笑！
上學(xué)前班時(shí)，媽媽給我買了一本童話書。那時(shí)，我也認(rèn)識(shí)了一些字。于是，我邊拼著拼音，邊讀著《神筆馬良》。當(dāng)我看見馬良用神筆畫出的風(fēng)把壞人的船吹翻在浪中時(shí)，我便拍手叫好！
每次看到那本童話書時(shí)，我就會(huì)從頭腦中浮現(xiàn)出我小時(shí)候讀書的情景�？磥�(lái)讀書還能給我?guī)?lái)許多的快樂呢！
慢慢的，我上二年級(jí)了。學(xué)了一篇名叫《丑小鴨》的.童話�！冻笮▲啞分饕v了一個(gè)丑陋的小鴨子受到同伴的排斥和諷刺，被趕出了鴨群，單獨(dú)一個(gè)人在外面流浪。最后丑小鴨克服了種種困難，變成了一只在藍(lán)天上飛翔的美麗的白天鵝！
學(xué)完了這一篇文章后，我覺得我跟這只丑小鴨太像了。因?yàn)槲倚r(shí)候個(gè)子太矮了，小伙伴都不和我玩。所以我要像這一只丑小鴨一樣，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，最終我也會(huì)像丑小鴨一樣，變成在空中飛翔的白天鵝！
我還在童話里讀過(guò)《木偶奇遇記》呢！《木偶奇遇記》講了一個(gè)老木匠做了一個(gè)小人偶，可誰(shuí)知道那個(gè)小木偶居然活了，老木匠讓小木偶一個(gè)人生活。因?yàn)樾∧九继珢廴鲋e了，受到了懲罰。小木偶的鼻子越來(lái)越長(zhǎng)，最后，小木偶再也不撒謊了。小木偶的鼻子變短了，從木偶變成了一個(gè)小男孩。
讀完了這一篇童話，我明白了只有誠(chéng)實(shí)、不撒謊的人，別人才會(huì)相信你！
讀書能給我們帶來(lái)歡樂，所以我們要多讀書。書就像我的一位老師。時(shí)時(shí)刻刻告訴我，要做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。大膽地去面對(duì)人生中所有的困難！還要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！
小學(xué)生的作文 篇2
床底下會(huì)有什么呢？竟然到了一千年以后的塔夏，事物都變得不一樣了！
小貓和艾絲蘭在家里玩捉迷藏，艾蘭絲躲到了床底下，“��！”突然艾蘭絲慘叫了一聲，掉進(jìn)了床底的深淵，小貓和家人聽到這慘叫聲后，不顧危險(xiǎn)，一起進(jìn)入了一千年后的塔夏。
這時(shí)的塔夏人煙稀少，樹木凋零，艾蘭絲驚訝不已，不知這是怎么回事，直到小貓來(lái)了才明白，原來(lái)塔夏已經(jīng)過(guò)了一千年了，這里的市民越來(lái)越貪財(cái)貪物，把不會(huì)說(shuō)話的'水果和低級(jí)動(dòng)物都吃光搶光了，還開始互相殘殺起來(lái)了，現(xiàn)在人亡國(guó)滅，艾蘭絲和家人們氣得發(fā)瘋，總算呼喚來(lái)了塔羅神，塔羅神卻不已然地笑了笑說(shuō)：“只要找到一個(gè)市民，讓他喝下在南海的生育之泉就行了，我相信你可以做到�！北阄⑿χw走了。
艾蘭絲想了想，分配到：“爸媽，你們就在這附近找一個(gè)市民，我和小貓一起去找生育之泉�！贝蠹冶汩_始分頭行動(dòng)起來(lái)。
艾蘭絲剛走沒多久，就遇到了南海的克星，炎靈王，小貓看了立馬拆下了幾根鋒利的荊棘，一下子掩護(hù)住了愛蘭絲，一邊大叫到：“快去生育之泉取水來(lái)！速度要快！”艾蘭絲沖到了南海生育之泉，只看到法撈水，卻見一塊木牌上寫著：只要猜到什么樂曲看不見摸不到，只能聽見？就可以拿到木桶撈水了。艾蘭絲想也沒想，脫口而出：“是歌聲�！北懔⒓茨玫剿皳扑罁茲M兩桶，才迅速撤回，一桶撲滅了炎靈王的火，解救了小貓，一桶給爸媽，又讓塔夏變得生機(jī)勃勃，耳邊想起了我相信你可以做到的聲音。
現(xiàn)在，艾蘭絲的爸媽回想起來(lái)，依舊意猶未盡。
小學(xué)生的作文 篇3
生活中，欲要看究竟，就得處處細(xì)留心�？墒�，在你不曾在意的小事里，也會(huì)引發(fā)出大事件。
記得在8歲那年，我剛剛上小學(xué)。媽媽因?yàn)槲业谝淮螖?shù)學(xué)測(cè)試得了一個(gè)好成績(jī)，便獎(jiǎng)勵(lì)了我3塊錢。我又驚又喜的，去買了一包貼紙，在我的周圍開始大面積的貼起來(lái)。這時(shí)，我突然感到背后的幾股視線，原來(lái)是家附近的幾個(gè)小伙伴眼紅了。我想想也是，怎么沒想到給她們一點(diǎn)呢？于是，我就送她們了每人一張貼紙。但是，當(dāng)送到和我一個(gè)最要好的伙伴面前時(shí)，我的手里，只有幾張不好看的了。我非常著急，因?yàn)�，總不可能給人家一張不喜歡的吧？好朋友也有誤會(huì)的時(shí)候，她認(rèn)為我刻意不想給她，于是就對(duì)我說(shuō)：“什么破貼紙嘛，我才不稀罕呢！”我當(dāng)然知道這是氣話，便連忙不假思索地頭也不回地跑回去問(wèn)媽媽要錢，想再買一包�？伤詾槲也焕硭�，就不高興地回家了。等我匆匆買來(lái)一包貼紙時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)人都走散了。風(fēng)吹過(guò)，只有一個(gè)人在的草地，顯得有一點(diǎn)寂寞。我雖然知道她一定是回家了，但是我沒有追上去，只在原地停留著，讓風(fēng)吹著我那凌亂的馬尾辮，有一絲傷感的味道。
第二天，他一定是還沒有消氣，于是對(duì)我視而不見，視我為空氣。不理睬我的她，此時(shí)的心情也不知道怎么樣。所以，我也用同樣的方法“回敬”她�？墒�，我卻心里很不舒服，畢竟丟了一個(gè)死黨，顯得比較失落。
時(shí)間，往往是最好的`解藥，在“冷戰(zhàn)”持續(xù)的第二個(gè)星期時(shí)，我們彼此都淡忘了那件事，畢竟腦子不忘記點(diǎn)東西，是記不住新的知識(shí)的嘛！我們互相接受了。不，正確的來(lái)說(shuō)，是她接受了我。在又一次的“分貼紙大會(huì)”上，我給了她最好看的貼紙，她，甜甜地笑了。
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