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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-08-04 08:22:25 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文范例(3篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的作文范例(3篇)

小學(xué)生的作文 篇1

  暑假里,媽媽在網(wǎng)上給我買了一本書《今天我是升旗手》。我對它愛不釋手,只用兩天就一口氣讀完了,又利用星期天重讀了一遍。

  這本書講述了主人公肖曉在經(jīng)歷第一次痛失升旗手的好機(jī)會(huì)、一次抄襲作文被老師懲罰后,痛改前非。他團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí),他成了一名光榮升旗手的故事。

  我認(rèn)為,肖曉是一位擁有正義感的同學(xué),值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。他機(jī)智果敢、勇救同學(xué)、拾金不昧。

  說他機(jī)智果敢,是在他同學(xué)祝小娜失蹤后,大家都認(rèn)為這是被人販子逮著了。就在大家擔(dān)心時(shí),他發(fā)現(xiàn)了祝小娜,但因?yàn)樽袷嘏c祝小娜的承諾,不能直接告訴大家,于是他急中生智,用紙條塞進(jìn)了門縫,向大家報(bào)平安。

  說他勇救同學(xué),是他的同學(xué)林茜茜在上課時(shí)貧血暈倒了,肖曉與同學(xué)們推三輪車,把林茜茜送到醫(yī)院,并且把她背到了掛號處。

  拾金不昧,是有一次肖曉在小百貨店買面包時(shí),突然發(fā)現(xiàn)在偏柜上有一只鼓鼓的旅行包!在與店老板辯理后,他得到了旅行包并交給了警察。后來得知:里面有五萬元。

  讀到肖曉,我想到了《水滸傳》里的`宋江,他用“替天行道”的大旗為民除害,他用正義感贏得大家的尊敬。肖曉也是以自己的正義贏得了大家的贊美、喜愛,成為了一名合格的升旗手。如果大家都失去了正義感,這個(gè)世界將會(huì)土崩瓦解。正義使人們充滿了力量,讓人間更美好。

小學(xué)生的作文 篇2

  每當(dāng)看到我家門角的那個(gè)“綠色小屋”,我就情不自禁地想起我家的“小七彩”。

  在一個(gè)陽光明媚的早晨,我與媽媽上集市去買菜。剛到集市口,就看到了一個(gè)男人捉了許多小烏龜在賣。我看到了一只臉龐上有七彩斑塊的小烏龜,便對它“一見鐘情”。纏著媽媽買下了它。回到家,我想起應(yīng)該給烏龜一個(gè)溫暖的家,再幫它起一個(gè)名字。說干就干,我在家里“翻天覆地”地找了起來,最后我在儲(chǔ)物箱里找到了一個(gè)綠色的盒子,透過玻璃還能曬到陽光,用它做小烏龜?shù)募以俸线m不過了。我還在盒子里用沙子鋪好,放幾顆鵝卵石,再放一些水。就這樣,小烏龜?shù)募揖筒贾煤昧恕H缓,就要給小烏龜起名字了。它最明顯的地方就是臉龐上有兩塊七彩斑塊,我想了想,就叫他小七彩吧!

  就這樣我每天都把肉剪碎喂給小七彩吃(記著它要吃生的),從開始不愿吃我做的.“菜”,到現(xiàn)在巴著我恨不得時(shí)時(shí)刻刻都讓我給它喂食;從以前害怕人,到現(xiàn)在主動(dòng)親近人,這一切發(fā)生了多么大的變化呀!可是好景不長。有一天,我?guī)∑卟食鋈ヂ剑瑫裉。我發(fā)現(xiàn)它呆呆地望著田野。我猜,它應(yīng)該是在想大自然了。第二天,我把小七彩帶到河邊。它不解地望著我。我狠下心來,把它放到河里,對它說:“再見了小七彩,我不會(huì)忘記你的!”

  就這樣,小七彩走了,可是它卻永遠(yuǎn)地留在了我的心里。

小學(xué)生的作文 篇3

  短暫的小學(xué)生活行將完畢了,掩卷沉思,慨嘆萬千。一時(shí)間許多美妙的回想,浮如今我的眼前:不用說運(yùn)動(dòng)場上曾留下過我們驕健拼搏的英姿,不用說音樂課上曾回響過我們洪亮悅耳的歌聲,也不用說,冰天雪地的'操場上曾留下過我們追逐游玩的童趣,更不用說在烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思……這些難忘的生活縮影,已成為我美麗人生的收藏,它揮之不去,將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年記憶的深處。

  早上,踏著初陽的生氣,走進(jìn)灑滿晨曦的課堂,安放好書包與功課,長長地吁一口氣,開端一天的學(xué)習(xí)生活。在課堂上,我們沉迷于自己的才能,大膽地說出我獨(dú)特的見解,仔細(xì)記住我們想理解的知識(shí)和要點(diǎn)。為了讓鳥我們加油,為了讓樹也點(diǎn)頭贊許,為了讓花兒也為之傾心,使一塊充滿贊美和希望的消息對花瓣在空中飛舞.......我們努力著!

  我們像凹槽,這樣可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起討論,以促進(jìn)相互之間的友誼,并補(bǔ)充說,寶貴的精神財(cái)富;我們走到一起,討論彼此的進(jìn)步的結(jié)果,所以我更加豐富和智慧。在欄桿上有些回落,憑欄遠(yuǎn)眺欄桿;一些聚集在走廊里,談笑自若;有的坐在樓梯前,沐浴陽光,享受這最美妙的黃金時(shí)代。

  過去的小學(xué)生活,如淡淡的煙,被微風(fēng)吹走了;當(dāng)薄霧初陽蒸起來時(shí),我想淚流滿面地說:“再見,母校!”

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