小學(xué)生的作文3篇(優(yōu))
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
夏天,知了熱得在樹上不停地叫著“知了知了”,小貓和小狗熱得都有氣無力地耷拉著耳朵,小魚兒悶得時(shí)不時(shí)地游到水面呼吸新鮮空氣。
可是,我眼中的夏天是美麗的。地面上的植物都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,枝繁葉茂的。走出田野,就可以看見美麗的荷花盛開了,有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的,有的才展開兩三片花瓣,有的花瓣全展開了,都露出了里面嫩黃色的小蓮蓬。一陣風(fēng)吹過,荷葉似乎掀起了一陣綠色的波浪,荷花也在水中跳起了“水上芭蕾”?吹竭@副景象我不禁想起了楊萬里的'詩(shī)句:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。
我眼中的夏天是甜的。當(dāng)我冒著汗,氣喘吁吁地從外邊回來,打開冰箱拿出一根冰涼的棒冰,用嘴咬上一口,那又冰又甜的滋味,夏天的熱一下子被趕到了九霄云外了。有時(shí),一勺一勺地吃著冰鎮(zhèn)解暑的西瓜,看著喜愛的動(dòng)畫片,這時(shí)我會(huì)想,這才是最爽最爽的事情!
我眼中的夏天還是歡樂的。瞧!我們一群男孩子又在游泳池了。一會(huì)兒鉆上,一會(huì)兒又鉆入水底,一會(huì)兒潑水,一會(huì)兒又比賽游泳……拍水聲、吵鬧聲、歡笑聲響成一片。
這就是我眼中的夏天,它雖然炎熱,但它還是美麗的、甜蜜的、歡樂的!
小學(xué)生的作文 篇2
陽(yáng)光明媚的日子里,實(shí)驗(yàn)小學(xué)的菁菁校園到處洋溢著歡樂的氣氛,操場(chǎng)上更是“嗨翻天”,原來,又到了快樂半日活動(dòng)時(shí)間了,我們?nèi)熒陂_展“大手牽小手活動(dòng)”呢!
氣氛最熱烈、最讓我們難忘的當(dāng)然是跳集體舞《最炫民族風(fēng)》了,當(dāng)歡快而熱烈的'音樂響起,操場(chǎng)上兒童團(tuán)員、少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員老師們、家長(zhǎng)志愿者……大家都投入了這歡樂的海洋。看!靈巧的女生們舞姿優(yōu)美。瞧!男同學(xué)們的舞蹈動(dòng)作充滿了力量。哇!老師們跳起舞蹈來仿佛也年輕了好多歲呢!我在班級(jí)的圓圈中跳得不亦樂乎,時(shí)而向前,時(shí)而退后,時(shí)而拉手,時(shí)而跳起……咦?怎么有一位伯伯加入我們班的隊(duì)伍,他來到在我旁邊,和我手拉手一起跳起了集體舞。接著又有一位阿姨也加入了我們班的隊(duì)伍,后來更多的老師、家長(zhǎng)、小輔導(dǎo)員都和我們一起快樂地舞蹈……我們一邊大聲的歌唱,一邊盡情地舞蹈,陽(yáng)光、歡笑充滿了校園。
后來我才知道,和我拉手跳集體舞的那位伯伯原來是教育局長(zhǎng)呀,那天操場(chǎng)上的“大手牽小手”活動(dòng),歡樂滿校園啊!
小學(xué)生的作文 篇3
今天早上,推開門一看,呵!好大的雪呀,天空顯得十分蒼白,和地上的雪溶在一起,分不出地平線在哪。樹上的雪也堆得厚極了,有的凍成了沉甸甸的雪球。一看到這粉妝玉砌的世界,你定會(huì)馬上聯(lián)想起冰清玉潔等幾個(gè)詞來。人們?cè)诼飞闲⌒囊硪淼嘏仓,好像是電影里的慢?dòng)作,只有少數(shù)幾個(gè)小孩子不顧大人的勸阻,像快樂的小鳥,跳著、叫著勇往直前。好美的雪景,好棒的雪花,它們不但美麗,還有藥用價(jià)值,連李時(shí)珍在《本草綱目》里都夸小雪花有明目清腦的療效呢。
從極不情愿地走進(jìn)教室到哼著歌兒沖出來,不知不覺中就到了中午。在回家的路上,我又碰見了李鴻鵬、趙詠超兩個(gè)男孩子,打雪仗自然是必不可少的.啦。
我趁李鴻鵬一轉(zhuǎn)身的工夫,迅速將一塊大雪球擲到他的臉上,然后蒙上帽子緊跑。誰(shuí)知趙詠超此時(shí)卻和李鴻鵬“一致對(duì)外”。咣、咣!兩聲,我的帽子就被打掉了。我剛要還手,他倆又給我來個(gè)“雙球合壁”,搞得我手忙腳亂。一旁的小哥哥和小妹妹也被吸引住了,不由自主地參戰(zhàn)了。小妹妹擋不住猛烈的雪球的攻擊,一會(huì)兒就扯著褲角嗚嗚地哭了,小哥哥還算老實(shí),我原想投不好機(jī)靈的,投中老實(shí)點(diǎn)兒的也不錯(cuò)啊。誰(shuí)想他更厲害,我剛投他就發(fā)現(xiàn)了。他順手抓去一把雪,灑在了我的身上,一股涼意在我身上蔓延開來。冷極了!可他還不放過,又朝我頭上撒了一把才罷休,我怎能放過他,一個(gè)“大柿餅”把他拍成了“奶油小生”。趁他還沒回過神來,另一個(gè)男孩又給他一個(gè)透心涼。我來不及笑,沿著路飛奔到家里才放下心來。
別以為我會(huì)善罷甘休,那么好的雪地等著要跳動(dòng)起鮮艷的色彩呢。整理了一下衣服,又跑到樓下的空地上和趙詠超滾起了雪球。滾雪球可不是什么容易的事情。雪花一堆堆、一把把地聚到一起,弄得我的身上全是雪。我輕輕地將松松的雪拍實(shí),趙詠超急性子,使勁一拍,雪球裂開了,濺起的雪花飛到他的臉上,我不禁樂了:真是一個(gè)活的小雪人。可樂歸樂,雪球破了還得重新慢慢滾。好不容易把雪球滾好,趙詠超也堆好了雪人的身子,我們把雪人組裝成型?沙晕顼埖臅r(shí)間到了,我只好戀戀不舍地跟雪人bye-bye。
雪啊,你那純潔的情懷與美麗的倩影為我們帶去了多少歡樂!
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生作文—直面挫折_小學(xué)生作文03-02
贊美長(zhǎng)城的小學(xué)生作文_小學(xué)生作文08-05
小學(xué)生這就是幸福作文_小學(xué)生作文02-23
小學(xué)生作文07-13
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生作文指導(dǎo)小學(xué)生作文開頭結(jié)尾08-12
描寫桂花的小學(xué)生作文范文_小學(xué)生作文08-04
拜年小學(xué)生作文六篇_小學(xué)生作文08-03