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小學(xué)生觀察作文

時(shí)間:2023-06-28 18:07:56 小學(xué)生作文 我要投稿

【熱門】小學(xué)生觀察作文四篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的小學(xué)生觀察作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】小學(xué)生觀察作文四篇

小學(xué)生觀察作文 篇1

  我的故鄉(xiāng)在南靖,故鄉(xiāng)的蔬菜可多了,有披白紗的冬瓜,綠油油的白菜,穿紫袍的茄子,紅通通的西紅柿等好多好多,其中我最喜歡的是西紅柿。

  春天,西紅柿秧吮吸著春天的甘露,在雨中茁壯成長。漸漸的,秧上長出了幾個(gè)小圓點(diǎn),那就是西紅柿。

  五月過后,西紅柿漸漸長熟了,西紅柿形狀千姿百態(tài),有圓溜溜的,扁圓的,很像柿子。西紅色的顏色先是淡青,,然后是淡紅的,最后是紅色的,遠(yuǎn)處望去像一個(gè)個(gè)紅燈籠。

  西紅柿可以做各種各樣的.美味佳肴,有蛋糕、水果沙拉,是番茄醬的主要成分。西紅柿可以煮著吃,也可以像水果一樣生著吃。拿一片西紅柿放進(jìn)嘴里,嘴上和舌頭上同時(shí)染滿了鮮紅的汁水,叫人越吃越愛吃。

  西紅柿顏色鮮,里面含有豐富的維生素等許多營養(yǎng)成分,深受人們的喜愛。

小學(xué)生觀察作文 篇2

  我為了觀察蝸牛,讓爺爺?shù)交B市場去買了兩只大蝸牛,把它們放入昆蟲合里,開始興致勃勃地仔細(xì)觀察它們。

  我發(fā)現(xiàn)蝸牛的身子特別的柔軟沒有一點(diǎn)有骨頭的感覺,肉體白白的在陽光下似乎有點(diǎn)透明,它的身子從硬殼里慢慢地伸出來左張張右望望,頭上長著兩根細(xì)細(xì)的觸角,很好看,觸角的頂上有露珠般的眼睛。它們的身子能伸出硬殼很長一段,肉乎乎的有點(diǎn)像蠶,有時(shí)候它們兩個(gè)緊緊地靠在一起伸著長長的身子不停地?cái)[動,一會兒分道揚(yáng)鑣像丫字,一會兒又互相交叉像兩個(gè)好朋友在擁抱,不時(shí)地頭碰碰頭像在親蜜地接吻,說著俏俏話。真是太可愛了,覺得它們有靈性。

  “不知道蝸牛喜歡吃什么?”我自言自語地說。媽媽聽到了微笑著說:“蝸牛喜歡吃菜葉類的東西”,我聽了便到櫥房拿了鮮嫩的菜葉放到昆蟲盒里。一開始它們大概受到了驚嚇,以為我要傷害它們,一下子把身子縮到殼內(nèi),可是我一走,過了一會兒它們的`身子又慢慢地伸了出來,又是東張張西望望地好像偵察兵一樣,在小心地觀察有沒有危險(xiǎn),等到確實(shí)沒有危險(xiǎn)了就一擁而上,風(fēng)卷殘?jiān)瓢惆巡巳~吃得精光。我驚訝地發(fā)現(xiàn),小小的蝸牛竟然有這么大的食量!

  “ 咦! 蝸牛的嘴在哪里?”我著急地問媽媽!白约赫摇保瑡寢屨f著從科學(xué)盒里那出了放大鏡與玻璃遞給我。這時(shí)兩只蝸牛正身子伸得老長老長,頭高高地昂起。我用放大鏡對著它們的頭仔細(xì)尋找,。〗K于在一對短觸角的下面發(fā)現(xiàn)了它那小小的嘴,我開心地叫著。媽媽見我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的嘴便說,把蝸牛放在玻璃上,看看蝸牛爬過的地方會留下什么?于是我好奇地把蝸牛放在玻璃上,發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方會留下一種粘粘的液體。我上百度搜尋了一下,原來這種粘液是為了幫助腹足爬行。

  我們對萬物都充滿了“?”需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

小學(xué)生觀察作文 篇3

  星期五 晴

  今天,我在少年宮的一片草地上寫生。突然,我看見了草地上有一只蝸牛正在吃食物。我趁蝸牛不注意的時(shí)候伸出手捉住它的外殼,把它放進(jìn)一個(gè)瓶子里。

  回到家,我把蝸牛倒出來讓它自由活動。這是,我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方都有粘液?懷著好奇心,我查閱了相關(guān)資料,終于找到答案了:原來蝸牛底部的粘液能讓蝸牛底部更濕潤,是自己不被擦傷,又能使蝸牛不掉下來。

  原來蝸牛底部的.粘液有這樣的作用,我又上了一節(jié)課學(xué)科。

小學(xué)生觀察作文 篇4

  今天,老師和我們玩了個(gè)“小游戲”。首先,老師安排了幾個(gè)同學(xué)給我們發(fā)了幾個(gè)杯子。接著,老師又讓幾個(gè)同學(xué)去接水,讓我們自己舀,然后,我們那神秘的“小游戲”就開始了。

  老師拿出個(gè)小東西讓我們看了看,嗯,是個(gè)橢圓的小東西,顏色是褐色的。我覺得那上面密密麻麻的紋路像一個(gè)迷宮,如果微生物進(jìn)去了就出不來了。老師又讓我們摸了摸,沒想到,密密麻麻的紋路一點(diǎn)也感覺不到了,摸起來很舒服呢!老師還讓我們聞了聞,那些香香的小精靈聽到了老師的話,興奮的連忙往我鼻子里鉆。最后老師還讓我們猜了猜它是什么,有人說是山楂,有的說是桃子核,教室里的同學(xué)們爭論聲音弄得我震耳欲聾。老師見我們都沒猜到,就給我們解釋:“這個(gè)叫胖大海,生長在泰國、馬來西亞等地。把它放在溫水里泡一會,喝了可以治療咽喉炎等!

  “啊!等待許久,終于可以把胖大海放在水里了!”我迫不及待的把胖大海放在水中,胖大海像小船似的游在水面上。過了一會,胖大海的.皮慢慢破了,它仿佛咋說“哎呀!好痛”時(shí)間一分一秒的過去了,藍(lán)藍(lán)的“大!币幌卤蝗境闪私瘘S色,胖大海也要胖的沉下去了。它好像在說“救命呀,救命呀我要沉下去了,誰來救救我呀!

  胖大海呀胖大海,我終于知道你為什么叫胖大海了,因?yàn)槟阍谒锱菀粫䞍耗憔蜁梅逝职Y,你可真是個(gè)有趣的小東西!

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