小學(xué)生蝸牛的作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生蝸牛的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生蝸牛的作文 篇1
今天，老師讓我們課后觀察動(dòng)物，我和小嘉決定觀察蝸牛。
早上，我又去看一下我們的蝸牛，這只蝸牛是我們?cè)诓輩怖镒降�，小小的蝸牛被我們放在一個(gè)塑料盒里，我們一天都要看它好幾次呢！��！不得了，蝸牛拉屎了啦。同學(xué)們都走過來看，然后七嘴八舌著，最后哈哈大笑起來。我馬上跑去洗手間把盒子洗于凈。第二天，蝸牛又拉屎了，我想了想，難道蝸牛也會(huì)拉屎?jiǎn)�？我跑去問同學(xué)，同學(xué)對(duì)我說：“自已找書�！蔽矣峙苋柪蠋煟蠋熣f：蝸牛也是像我能爬，能看，還能大小便。”這下我可明白了，不過我還有一點(diǎn)不知道，就是蝸牛的屁股在哪里？我還要繼續(xù)觀察。
通過觀察我還發(fā)現(xiàn)那些蝸牛還打架，真有趣。它給我們的`課余生活帶來了許多快樂。
小學(xué)生蝸牛的作文 篇2
還記得那是一個(gè)陽光燦爛的日子，媽媽和爸爸在地里干活，我則在旁邊玩耍，突然看見草叢里有一個(gè)什么東西在爬，近一看，原來是一只背著沉重殼的小蝸牛，一步一步的走著，我看見那慢慢的腳步，簡(jiǎn)直比慢羊羊還要慢，笑的我淚水都出來了，我用一只手?jǐn)r住了它前進(jìn)的路，它不緊不慢的往回走，只看見它兩只觸須緩慢的'動(dòng)著，好像是在探路。
我一把把它抓住，它連忙縮回到殼里，“放下！”爸爸憤怒的說。我也不明白錯(cuò)在哪里，還真是丈二和尚——摸不清頭腦�。∥乙仓缓冒盐伵７呕卦�，這是爸爸第一次這么大聲的吼我。
事后，我去問爸爸：“我又沒有做錯(cuò)事，您為什么要吼我”“孩子，蝸牛雖然有自己的缺點(diǎn)，但也有自己的優(yōu)點(diǎn)��！”父親平緩的對(duì)我說，“爸爸，蝸牛到底有什么優(yōu)點(diǎn)呢？”我?guī)е闷嫘膯柊职帧?/p>
爸爸帶我到草坪上，捉了一只蝸牛，讓它到草坪上任意的走，蝸牛不緊不慢的走著，“爸爸，這有什么好看的”我問道，“孩子，你看，蝸牛雖然沒有龐大的身體，但它不屈不折，相信一定能夠成功，這不是人們?nèi)鄙俚钠焚|(zhì)嗎？”
聽了父親的話，我的心才慢慢平靜下來，自從那件事以后，我再也沒有捉過蝸牛，更沒有嘲笑蝸牛。
現(xiàn)在回想起來，爸爸說的那句話很有道理，我想，一個(gè)人不屈不折，為達(dá)到目的，不管怎么樣都行，相信他一定能成功。
這簡(jiǎn)單的蝸牛，讓我明白了成功了秘訣，給我上了一堂生動(dòng)的課啊！
小學(xué)生蝸牛的作文 篇3
我是一名小學(xué)生，天天會(huì)做夢(mèng)，我的夢(mèng)就從一只“小蝸牛”的上學(xué)之路開始把。
一年級(jí)小小的我，背著小小的書包，飛奔著跑入了夢(mèng)想中的學(xué)校、教室，見到了夢(mèng)想中的老師。一晃幾年過去，我已是一名三年級(jí)學(xué)生了，可是我還 是那么小，但書包卻大了一圈，學(xué)習(xí)的`任務(wù)也越來越重。我的“毛病”似乎也越來越多了，從作業(yè)越做越慢，考試?yán)鲜峭贤侠�。發(fā)展到現(xiàn)在，媽媽說我穿衣服太慢、吃飯?zhí)�、連上廁所也太慢！反正老是比別人慢！幾次在上學(xué)的路上，大書包背在身上，我都覺得像背了個(gè)蝸牛殼，害得我走不動(dòng)路了。媽媽還 在一邊嘮叨：“快一點(diǎn)、快一點(diǎn)，不要走得比蝸牛還 慢！”
或許爸爸、媽媽只知道“催、催、催，快、快、快。”每天想著讓我快快進(jìn)步�？墒呛芏鄷r(shí)候我卻夢(mèng)想著，自己成為一只小小的蝸牛，可以慢慢的走路，從容地躺在葉子上曬太陽，也許還 不用上課，那多美妙！但這是我的夢(mèng)想嗎？不是！絕對(duì)不是！從小就聽龜兔賽跑的故事——堅(jiān)持和不放棄才是我真正的夢(mèng)想！老師告訴我們，就算萬里長(zhǎng)征，也如蝸牛前行，是一步一步走出來的�；蛟S現(xiàn)在我沒有火箭般的速度，老虎般的力量，但只要我堅(jiān)持不懈、心懷夢(mèng)想。我這只“小蝸�！币欢〞�(huì)快快成長(zhǎng)起來的。
爺爺給我講過一個(gè)故事，據(jù)說能夠登上金字塔塔頂，看最美風(fēng)景的只有兩種生物；老鷹和蝸牛。我想：成為一只堅(jiān)持夢(mèng)想、永不放棄的小蝸牛也不錯(cuò)。或許有一天我這只“小蝸�！睍�(huì)長(zhǎng)出夢(mèng)想的翅膀，飛上藍(lán)天，翱翔天空，與夢(mèng)同行！
小學(xué)生蝸牛的作文 篇4
哈羅，大家好！
我是一只小蝸牛。你別看我個(gè)頭雖小，但卻是世界上牙齒最多的動(dòng)物。說出來怕嚇到你，支起耳朵聽好了，我有——26000多顆牙齒。嗨，嚇到你了吧，快把你驚訝掉的下巴復(fù)位吧，這是千真萬確的事實(shí)。
我雖是一頭“�！�，但個(gè)頭特小，膽子特小。只要遇到一點(diǎn)兒危險(xiǎn)，我也上就變成了縮頭烏龜，迅速地把自己縮進(jìn)殼子里。要知道，這可是我遮風(fēng)擋雨、躲避敵害有避難所呀。我這頭“牛”在危險(xiǎn)面前，一點(diǎn)兒也“牛”不起來。
我沒有腿，不會(huì)走路，行動(dòng)時(shí)只能靠身體不斷地向前伸縮，一步一步地向前爬行。拜托大家不要譏笑我走路的樣子，說什么“蝸牛走路---慢騰騰”、“蝸牛賽跑---慢慢爬”，即使這樣慢，我也是用盡了自己的“洪荒之力”的。我爬過的地方會(huì)留下一條印跡，這是我前進(jìn)的“足跡”。你知道嗎，這是我為了提高自己爬行的速度，苦練的一手獨(dú)門絕技。每當(dāng)向前爬行的時(shí)候，我體內(nèi)就分泌出一種潤(rùn)滑劑助我前行。自從有了這門絕技，我感覺自己不是在“爬”，而是在“飛”呢。
我有超常的生存能力，在這點(diǎn)上好多動(dòng)物還不如我呢。小時(shí)候，媽媽在一堆亂泥中生下我就走了，至今為止我還不知道媽媽是個(gè)什么樣。從小到大，我沒吃過媽媽喂的一口奶，更沒吃過媽媽喂的一口飯，我是吃泥土中腐爛植物，喝露水長(zhǎng)大的。我喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境中生活。由于天生就是近視眼，只能看見面前5厘米左右遠(yuǎn)的東西，因此對(duì)能吃的.食物我從不挑剔，能填飽肚子就行。農(nóng)作物的葉、莖、芽、花味道不錯(cuò)，蔬菜是我的最愛，只要不是麻、辣、咸味道特重的東西，我都能大口大口地吞下去！
雖然我吃的是草和泥土中腐爛的植物質(zhì)，可身體素質(zhì)卻是一流的。這不，前不久人類的醫(yī)學(xué)專家非要給我做一個(gè)體檢，結(jié)果一出來，他們驚呆了：我身體內(nèi)蛋白質(zhì)的含量和質(zhì)量上居世界動(dòng)物之首，膽固醇幾乎為零，脂肪低于2%，肌肉中含有二十多種氨基酸和鈣、鐵、銅多種礦物質(zhì)……..
好啦，想跟我交朋友嗎，那就來吧，我就知道你一定喜歡我這個(gè)“�！睔鉀_天的朋友的！
小學(xué)生蝸牛的作文 篇5
前幾天，媽媽在慶客隆給我買了一只可愛的小蝸牛。回到家，我立刻把小蝸牛請(qǐng)進(jìn)我的房間，我是多么喜歡這只可愛的小蝸牛�。�
小蝸牛長(zhǎng)著兩只觸角，像是電視機(jī)上的天線，還有兩只圓圓的而且像黑珍珠一樣的眼睛。它看上去沒有鼻子，其實(shí)我剛買回來的時(shí)候也以為它沒有鼻子。我那時(shí)候想：小蝸牛沒有鼻子，又不可以呼吸，會(huì)不會(huì)被憋死啊？我還真為它的生死擔(dān)憂啊！再仔細(xì)一看，原來鼻子是兩個(gè)小孔��！它的嘴巴格外袖珍，不仔細(xì)看還真的看不到呢！現(xiàn)在，我遇到了一個(gè)問題：為什么人有嘴巴可以說話，而蝸牛也一樣有嘴巴，為什么不能說話呢？我覺得蝸牛應(yīng)該沒有脖子。我一回想起《蝸牛的獎(jiǎng)杯》那一課，蝸牛是因?yàn)殚L(zhǎng)期把獎(jiǎng)杯背在身上，最后，蝸牛和獎(jiǎng)杯粘在了一起，天長(zhǎng)日久，沉重的獎(jiǎng)杯變成了堅(jiān)硬的外殼。蝸牛柔軟的身體上馱著一個(gè)堅(jiān)硬的外殼，蝸牛的外殼像個(gè)龍卷似的，又像一個(gè)棒棒糖。
我喂它吃食的'時(shí)候，我把大頭菜葉放在它的旁邊，可它根本就不吃，我以為大頭菜葉離它還不夠近，我把菜葉挨著它的身體可它還是不吃。最后，我按著它的頭，把大頭菜葉塞進(jìn)它的嘴里，可它卻一點(diǎn)一點(diǎn)的吐出來了。它用小眼睛瞪著我，好像在說：我不喜歡吃大頭菜葉！這時(shí)，我問媽媽：“我給它喂大頭菜葉，可它怎么也不吃，那它喜歡吃什么呢？”媽媽笑瞇瞇地告訴我：“小蝸牛喜歡吃白菜葉�！蔽夷昧艘粔K白菜葉放在它的眼前，它果然吃了。
冷的時(shí)候，我進(jìn)屋一看，呀！小蝸牛不見了，我坐在沙發(fā)上看了一會(huì)電視，居然看見拖鞋在緩慢移動(dòng)，我過去一看，哦，原來，小蝸牛在拖鞋里呢！小蝸牛的生活多么有趣��！剛喂完食物一個(gè)星期，我拿了一塊白菜葉給它吃，可是它怎么也不吃，后來，媽媽上網(wǎng)一查資料，上面寫著：蝸牛可以四年不吃東西都能活下去呢！
你喜歡我的小蝸牛嗎？如果喜歡，那就和小蝸牛成為好朋友吧！小蝸牛在我家里等著你哦！
小學(xué)生蝸牛的作文 篇6
在學(xué)校，我看到了一本很有趣的書。上面有一個(gè)問題我很感興趣：蝸牛碰到鹽會(huì)化成水嗎？針對(duì)這個(gè)問題我下定決心要好好研究。
好不容易盼到了放學(xué)，我趕緊跑回家。走到門口，我向四周望了望：“目標(biāo)鎖定。”我朝一只小蝸�？慈�。我立刻撿起一片樹葉，把小蝸牛放在在上面，然后直奔家里。
回到了家，小蝸牛好象知道我要干什么一樣，把頭飛快地縮進(jìn)殼里，好象在說：“不要不要，快點(diǎn)放我走！”我看著小蝸牛可憐的樣子，心里始終狠不下心，觀察了半個(gè)小時(shí)，我就依依不舍地將這只蝸牛放回外面的草叢里去了，“讓蝸牛一家團(tuán)聚去吧！”
晚上，奶奶買了一束空心菜，菜上粘了一只蝸牛。我小聲地嘀咕著：“蝸牛碰到鹽化成水就會(huì)死的，那太慘了。小蝸牛就永遠(yuǎn)見不到爸爸媽媽了。”我轉(zhuǎn)念又想：“只要把蝸牛放進(jìn)水里就行了。”經(jīng)過一番心理斗爭(zhēng)，我終于讓奶奶和我一起作實(shí)驗(yàn)。將蝸牛放在一塊玻璃片上，加了半勺鹽，蝸牛一下子就縮進(jìn)殼里。鹽被浸濕了。再將蝸牛放到水里，慢慢地蝸牛又動(dòng)了。
呵呵，做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們都明白了，蝸牛遇到鹽是不會(huì)化成水，而是體內(nèi)的水滲透出來了。
這篇記敘文講述了自己給蝸牛做人體實(shí)驗(yàn)的.全過程，開篇提出自己的疑問，起到開啟下文的作用，中間敘述自己做實(shí)驗(yàn)的全過程，結(jié)尾揭示了由實(shí)驗(yàn)得出的真理，敘事條理清楚。語言自然流暢，很好。
小學(xué)生蝸牛的作文 篇7
提起蝸牛，大家也許都很熟悉吧！它很小，很不起眼，但你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它有很多有趣的地方。
我用放大鏡觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)了我平常沒有發(fā)現(xiàn)的東西。我依次觀察蝸牛的頭部、腹部和尾部，觀察頭部的眼睛、觸角和嘴，知道蝸牛身體分成：眼睛、觸角、頭、嘴、尾、腹。所以我知道蝸牛的身體是由六部分組成的。
蝸牛的背上 為什么有一個(gè)殼呢？所以我對(duì)蝸牛的殼進(jìn)行了觀察。我發(fā)現(xiàn)蝸牛殼就像田螺殼一樣，上面的螺線旋了三圈，通過我仔細(xì)觀察又發(fā)現(xiàn)，蝸牛殼上的螺線是順時(shí)針方向展開的。所以，我斷定蝸牛殼是右旋的。蝸牛身上背著一個(gè)殼，就像背著自己的家。蝸牛就住在這個(gè)家里。
蝸牛爬過的地方，會(huì)留下一條閃亮的“線”。這是怎么回事呢？我用手在一只蝸牛爬過的痕跡上摸一摸，粘粘的，原來這是蝸牛分泌的粘液。同時(shí)，我又在想一個(gè)問題：蝸牛分泌的粘液對(duì)它的`爬行有什么用呢？于是我開始了實(shí)驗(yàn)。把蝸牛放在一堵立著的玻璃上，它卻沒有掉下來，我把它放在一根線繩上，它還是沒有掉下來。于是我得出結(jié)論：蝸牛分泌的粘液可把身體粘住，是不會(huì)掉下去的。
蝸牛吃什么呢？我把盤子邊上放上了幾種蔬菜，還有蘋果、樹葉、小蟲、花瓣，把蝸牛放在中間，看看它往哪走，它先走到每種食物面前聞了聞，走向了蔬菜，咬了幾口，過了一會(huì)兒走向蘋果，咬了幾口，最后，走向樹葉，又咬了幾口，吃完后高興的爬出了盤子。所以我又認(rèn)為蝸牛喜歡吃蔬菜，蘋果，樹葉。
蝸牛在天氣熱、潮濕，冷的情況下都會(huì)怎樣呢？剛好這一天天氣比較熱，我把蝸牛放到了室外，可它頭也不伸，好像還在睡覺。我想：它一定會(huì)更喜歡冷一些吧。過了一段時(shí)間，天氣冷了，我又把它放到外面來，可它還是不出來，好像還在睡覺。我想：它真的那么貪睡嗎？這天剛好下了小雨，地面比較潮濕，我再次把蝸牛放到外面，啊！它終于探出頭來了，好像在對(duì)我微笑和說話呢！
通過幾次仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛這動(dòng)物挺好玩的，真是太有趣了。從中我也明白了一個(gè)道理：做任何一件事情只要你去用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你想不到的事情和樂趣。
小學(xué)生蝸牛的作文 篇8
今天早上，我在樓下草叢中發(fā)現(xiàn)了幾只小蝸牛。蝸牛背上有個(gè)“小屋子，”有兩雙小觸角走起路一屈一伸。我看著，看著。手情不自禁把蝸牛抓起來，放到盒子里。
我把它們帶回家，我把菜、肉、水果放到它們眼前。過了一會(huì)它們把菜全部吃完了。中午我去看它們的時(shí)候發(fā)現(xiàn)小蝸牛一動(dòng)不動(dòng)在哪里我大叫一聲媽媽“蝸牛是不是死了，”媽媽說：“它們并沒有死，是在睡覺，我喝水的時(shí)候不小心把水滴在蝸牛身上，蝸牛動(dòng)了動(dòng)伸出觸角一屈一伸往向爬。很慢慢，20分鐘多，它怕了一小段距離，難怪有一句口蟬”做事慢的像蝸牛�！艾F(xiàn)在我終于明白。蝸牛身上有一種液體。是蝸牛的`粘液，”粘液是保護(hù)它們不會(huì)受到傷害了�！�
蝸牛雖然不美，但我還是喜歡這個(gè)”小屋子“的小蝸牛。
小學(xué)生蝸牛的作文 篇9
“說它是牛不像牛，背著房子到處走�！蓖瑢W(xué)們，你們知道這個(gè)謎語寫的是哪個(gè)動(dòng)物嗎？對(duì)了，是蝸牛。
昨天中午下了一場(chǎng)小雨，我在奶奶家外面捉了好幾只蝸牛。蝸牛都縮進(jìn)了殼里，它們的殼是銀灰色的，圓圓的，上面有一圈圈的花紋。我覺得蝸牛很像田螺，身體軟軟的、粘粘的，身上背著一個(gè)“小圓球�！�
我先得做個(gè)家。但是，用什么做家呢？我苦思冥想，終于想了一個(gè)好辦法：我拿來了一個(gè)大盒子，放了幾片菜葉，灑了些水。過了一會(huì)兒，蝸牛小心翼翼地從殼里探出頭來，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的.觸角，津津有味地吃起菜葉來。凡是蝸牛爬過的地方，都會(huì)留下亮晶晶的痕跡。我輕輕地碰了它們一下，它們立刻把頭又縮進(jìn)殼里。這種含羞的表情讓我想到了另一種動(dòng)物：烏龜。告訴你們一個(gè)秘密：烏龜和蝸牛比賽，速度還是蝸�？炫�。
想不到，蝸牛也會(huì)帶給我快樂。它真是又有趣又可愛！
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