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【精華】小學(xué)生秋天作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生秋天作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生秋天作文 篇1
從前，有一個(gè)怪村子，那里一年四季都是炎熱的夏天。
有一天，小白兔自告奮勇，對(duì)大象村長(zhǎng)說(shuō)：“村長(zhǎng)，我要去找秋天！”
村長(zhǎng)畫(huà)了一張村子夏天的地圖，交給了小白兔，小白兔背上旅行包，向村民告了別，就去找秋天了。
她歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于，在大山深處的.山崗上，找到了一間小木屋，小木屋里住著一位老神仙�！澳阏椅矣惺裁词掳�？”小神仙問(wèn)。
“老神仙，我們村一直是夏天怎么辦呀！”并拿出村長(zhǎng)畫(huà)的畫(huà)，給老神仙看。
老神仙先拿出橡皮把夏天擦掉，又拿出一支鈍鉛筆，用卷筆刀刨了幾下，然后在地圖上畫(huà)上了惟妙惟肖的秋天，最后千叮嚀萬(wàn)囑咐：“這地圖一定要到村子打開(kāi)才有用哦。”
小白兔回到了村子后，迫不及待地把地圖打開(kāi)。頓時(shí)，炎熱的夏天不見(jiàn)了，迎面吹來(lái)陣陣秋風(fēng)。楓林變成了一片火海，田野上瓜果飄香，秋天來(lái)了。
大伙兒都?xì)g呼起來(lái)，老村長(zhǎng)也高興地說(shuō)：“我再也不用在烈日下釣魚(yú)嘍！”
小學(xué)生秋天作文 篇2
她悄悄地來(lái)了，她用衣袖擋住了夏日的驕陽(yáng)，她將果實(shí)捧給人們，她——秋！
秋的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。秋的美是理智的，它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
秋的天空又高又藍(lán)，白云如羊群，再回頭看，又變成了棉花糖。
秋天的果園是可愛(ài)的：梨子樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨，似一個(gè)個(gè)小葫蘆。仔細(xì)一看，梨子臉上還長(zhǎng)著一些小雀斑呢！梨子把樹(shù)枝都給壓彎了，有的.梨子搖搖晃晃的，好像只要一陣風(fēng)吹過(guò)，就能把它吹到地上；有的梨子干脆一屁股坐在地上，怎么也叫不起來(lái)……柿子樹(shù)上長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)小紅燈籠，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是一個(gè)個(gè)紅柿子，似害羞的小姑娘躲在葉子中間。
秋天的農(nóng)田是豐收的：秋風(fēng)過(guò)，五谷香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻起千層波浪；近看，高粱漲紅了臉，苞米咧開(kāi)了嘴，黃澄澄的玉米粒，像一顆顆金豆子……秋天的樹(shù)林是絢爛的：樹(shù)葉都黃了，唯有楓葉紅了起來(lái)，火紅火紅的，似秋天里一把高擎的火把，為秋天增添了不少色彩，真是“霜葉紅于二月花”呀！
我愛(ài)秋，我愛(ài)這金黃的秋，我愛(ài)這豐收的秋！
小學(xué)生秋天作文 篇3
秋天，一位穿著白衣服的略帶傷感的美女子。
她用手上的扇子扇走了炎熱，扇來(lái)了涼爽，扇飛了一只只載滿希望的風(fēng)箏；她用寬大的衣衫遮擋風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間；她輕輕吹一口氣，楓葉便像蝴蝶一般翩翩起舞。
她灑下人們的幸福，五顏六色的秋菊齊齊繽紛地開(kāi)來(lái)，白色的菊花代表純潔，黃色的菊花代表高雅，紫色的'菊花代表神秘；她輕輕地?fù)崦讞顦?shù)，白楊樹(shù)的綠中透著一點(diǎn)黃。人們都愛(ài)秋天，因?yàn)樗龓?lái)了果實(shí)，帶來(lái)了涼爽，帶來(lái)了楓葉，帶來(lái)了秋菊，帶來(lái)了幸福。
秋天，一位穿著白衣服的幸福的美女子。
4、《五彩的秋天》
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