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相伴學(xué)生作文合集13篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的相伴學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
相伴學(xué)生作文1
在我們的生命中，總會(huì)有這樣一個(gè)人在守護(hù)著你，陪伴著你。
那是一個(gè)天氣晴朗，我背著我的小書(shū)包，準(zhǔn)備去補(bǔ)課，爸爸從臥室里走出來(lái)，說(shuō)：“兒子，去補(bǔ)課�。恳灰宜湍�？要不要爸爸給你零花錢(qián)？吃早餐沒(méi)？”一連串的問(wèn)號(hào)向我襲來(lái)，把我給“打”了個(gè)措手不及。
“哎呀，我都這么大了，不需要這么親密的關(guān)心了�！蔽艺f(shuō)，“早飯吃了，不用送我，零花錢(qián)我有。”說(shuō)完，我的前腳卻已經(jīng)站在了門(mén)外。雖然說(shuō)聽(tīng)著很煩，但我心里還是甜絲絲的。
十一點(diǎn)半，我下課了，卻看見(jiàn)我爸坐在外面的椅子上。我很驚訝地望著我爸，可是他卻說(shuō)：“兒子，爸看這小雨，所以來(lái)接你，你小時(shí)候，不是最討厭雨嗎？爸一直都陪著你�！眲傉f(shuō)完，我望望外面，果然，這鬼天氣，說(shuō)變就變。
晚上剛吃過(guò)晚飯，我便打開(kāi)書(shū)包，要拿作業(yè)出來(lái)做，不料那張上星期考了68分的語(yǔ)文試卷掉了出來(lái)。我爸走過(guò)來(lái)，撿起了地上的卷子，剛要遞給我，可又收了回去，他神情嚴(yán)肅的`檢查著這張卷子。
過(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)：“兒子，雖然考得不好，但是要訂正。”說(shuō)著，就摸了摸我的頭，又說(shuō)：“今晚爸陪你，一起攻破這道難關(guān)。"我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭，向他微微示意。
我們坐在書(shū)桌前，他立馬就進(jìn)入了“學(xué)霸”狀態(tài)，說(shuō)：“這道題啊，不對(duì)，你沒(méi)有掌握賞析的方法嘛！”
“還有這里，這里應(yīng)該是……”
就這樣，我爸陪著我，把這張語(yǔ)文試卷給“吃透了”，我小心翼翼把試卷放入書(shū)包里，心里還甜絲絲的。當(dāng)我回到床上，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，爸爸用他那粗糙的手緩緩地給我蓋上了被子，然后就坐在椅子上一直陪伴著我……
在人生道路上，總是有你相伴，愛(ài)，才不離不棄。
相伴學(xué)生作文2
一路都有你的陪伴，感謝你。
近期，有一篇文章，給了我內(nèi)心很大的感觸——一名司機(jī)路上遇見(jiàn)了一位獨(dú)自騎單車(chē)回家的孩子，司機(jī)擔(dān)心天黑了，騎單車(chē)的孩子會(huì)有危險(xiǎn)，便開(kāi)著車(chē)燈一路照亮回家的路，學(xué)生向好心的司機(jī)鞠躬，以致感謝。讀完這篇文章，我的心底流出了一股暖陽(yáng)。
愛(ài)心不分大小，有困難的人需要幫助，舉手之勞，那么你何樂(lè)而不為呢？
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。那是一個(gè)大雪紛飛的下午，爸爸媽媽和我吃過(guò)晚飯，想去度過(guò)一下書(shū)海時(shí)光，一家人帶著傘就前往了書(shū)店。
路上已是白雪皚皚，我想“如果沒(méi)有這身厚厚的衣服，那豈不是就要凍僵了”。不久，我們就到了書(shū)店，我的`目光卻被書(shū)店入口旁一位衣衫襤褸、弱不禁風(fēng)的老人吸引了。老人蹲在雪地里向人們乞討，想讓人們給他一點(diǎn)錢(qián)，但最終并沒(méi)有人理會(huì)老人。老人拉了拉一位看上去有錢(qián)青年人的衣角，示意青年人給他一點(diǎn)錢(qián)吧！可那位青年卻向老人投來(lái)了噴怒的目光，一旁的路人也在嘲笑著。我再也看不下去了，拉起雪地里乞討的老人，并從衣兜的深處掏出攢了很久的零花錢(qián)給了他。我一直都舍不得用的零花錢(qián)卻在這一刻給了這位老人，雖說(shuō)是心疼，但那只不過(guò)是一秒的心疼罷了。
老人的衣服被雪浸濕了，我把隨身自己最喜歡的這把傘也給了他。老人打著傘，向我微微鞠了一躬。我用欣慰的眼神看著他，心里暖暖的，有種說(shuō)不出的感覺(jué)。是這位老人讓我擁有了“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的機(jī)會(huì)。
愛(ài)心不分大小，只要你幫助了別人，就值得被尊敬。
相伴學(xué)生作文3
無(wú)論春有多遠(yuǎn)，我心坦然，今生有書(shū)相伴，我亦無(wú)悔……在我眼里，書(shū)是春天，書(shū)是仙境，猶如磁石一樣，吸引著我去采擷，去汲取。
讀書(shū)真是一種享受，它給我心靈嵌上最美的花環(huán)，讓我擁有自信與堅(jiān)強(qiáng)，擁有過(guò)人的膽識(shí)。讀書(shū)是一種誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，一種寶貴的品質(zhì)，讓我嘗試“超越自我”，創(chuàng)新自我。捧有書(shū)，如把一壺陳年佳釀；如舉一杯深山茗茶。品味則如飲山泉，如嚼橄欖，余香不絕。與書(shū)相伴，其樂(lè)無(wú)窮。
書(shū)，猶如純潔的心靈，是真的天空，善的源泉，美的礦脈。擁有書(shū)，我們才能真正的愛(ài)別人，才能設(shè)身處地感受他人的痛苦與歡樂(lè)；沒(méi)有書(shū)，就如鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，人間沒(méi)有了陽(yáng)光，就好比人生沒(méi)有了靈感，地球失去了引力。
一杯開(kāi)水，一盞黃燈，獨(dú)處斗室，捧起一本書(shū)，靜靜地享受其中的韻味，有一種“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的飄逸與灑脫。
書(shū)亦人生，人生亦書(shū)。
讀書(shū)好比品茗，一絲清苦，一絲甘甜，需要人用靈魂去找尋，找尋自己曾經(jīng)走過(guò)或正要走的.足跡。書(shū)中深刻的話(huà)語(yǔ)猶如一柄重錘，敲擊著你的思想，使你清醒，不禁在腦海中翻撿曾經(jīng)的記憶，經(jīng)歷的一切，酸甜苦辣，而此時(shí)書(shū)如茶一般，在你傷心時(shí)感到快樂(lè)。你擁有過(guò)，也舍棄過(guò)，你付出過(guò)，也拼搏過(guò)，還有什么遺憾呢？
讀書(shū)好比與友人聊天。每本書(shū)都是作者思想的閃光。肝膽相照者，可謂知己也，人生得一知己無(wú)憾矣。書(shū)，任由你去“串門(mén)”，任你閱讀評(píng)論，那你還有什么孤獨(dú)呢？
愛(ài)上讀書(shū)，并非一時(shí)沖動(dòng)，因?yàn)樾闹胁话捕ǖ娜耸遣幌矚g讀書(shū)的；愛(ài)上讀書(shū)，并非想與他人高談闊論，因?yàn)椴欢聊娜耸遣粫?huì)深刻愛(ài)上讀書(shū)的。愛(ài)上讀書(shū)是上天的恩賜，是對(duì)思想的凈化，是自己的那份執(zhí)著……
人生路漫漫，有書(shū)常相伴，此生無(wú)怨矣！
相伴學(xué)生作文4
中華自古以來(lái)被稱(chēng)為禮儀之邦，古人也說(shuō)“不學(xué)禮，無(wú)以立”。可見(jiàn)懂禮儀是多么重要。
禮儀這個(gè)詞，我們聽(tīng)得太多了，在家父母說(shuō)，在學(xué)校老師說(shuō)，在公交車(chē)上、馬路上、商店里……似乎都有它的影子�？晌覀冏龅接卸Y儀了嗎？乘車(chē)讓座是禮儀，可是在公交車(chē)上，有幾個(gè)人能為老弱病殘?jiān)凶屪�？�?ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)也是禮儀，可是有多少人在名勝古跡上亂涂亂畫(huà)？捫心自問(wèn)，我們對(duì)得起“禮儀之邦”這個(gè)稱(chēng)號(hào)嗎？
文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一個(gè)國(guó)家的臉面。現(xiàn)在的中國(guó)正在飛速進(jìn)步，外國(guó)友人們也到中國(guó)來(lái)參觀(guān)學(xué)習(xí)，如果他們看到的都是不好的現(xiàn)象，那中國(guó)給他們的印象會(huì)多差！所以，注重禮儀也是一種愛(ài)國(guó)的體現(xiàn)。作為一個(gè)小學(xué)生，到我們看著脖子上的紅領(lǐng)巾，在鮮紅的國(guó)旗下時(shí)，注重文明禮儀就是我們的.義務(wù)，更是我們的責(zé)任！
懂禮儀要從小事做起，當(dāng)你將一塊垃圾扔進(jìn)垃圾箱，當(dāng)你在公交車(chē)上為一個(gè)老人讓座，你離講文明，懂禮儀的目標(biāo)就近了一步。只要我們一點(diǎn)一滴地從身邊的事做起，我們都能成為懂禮儀的人。讓禮儀與我們相伴，中國(guó)將在世界騰飛！
我們是祖國(guó)的接班人，祖國(guó)的明天靠我們。社會(huì)是我們的學(xué)校，大家互相影響著，老師如果不注重禮儀，那學(xué)生也未必會(huì)注重。所以，注重禮儀是全民的大事，只有全民的素養(yǎng)提高了，禮儀之邦這個(gè)稱(chēng)號(hào)才能在全世界響亮起來(lái)。
相伴學(xué)生作文5
4月28日，師范，運(yùn)動(dòng)會(huì)……
拼搏、奮斗、永不言棄是這里的主題……
齊刷刷的隊(duì)伍！有你一路相伴。同學(xué)們的臉上，洋溢著掩飾不住的喜悅與激動(dòng)，沒(méi)錯(cuò)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他們意氣風(fēng)發(fā)，一決雌雄！
白底紅字的號(hào)碼布顯得尤為顯眼，是的，它代表的不只是一個(gè)號(hào)碼，還有一顆熱血沸騰的心，一個(gè)活力四射的`體魄，一團(tuán)熊熊燃燒著的火焰，一種永不言敗、傲氣沖天的堅(jiān)定意念！
主席臺(tái)上，各班踴躍投稿的勵(lì)志口號(hào)通過(guò)音響，響徹云天！
發(fā)令槍的一聲響，十幾名、幾十名運(yùn)動(dòng)健兒們?nèi)缤E馬般奔馳在賽道上，那是閃電般的速度。但，再快的速度也代表不了他們滿(mǎn)懷的希望與期盼。
比賽，既然產(chǎn)生了成功，就注定有人失敗。失敗者與成功者都是英雄！他們?cè)谶@賽道上灑下了歡笑，付出了汗水。在我們的心目中，他們，沒(méi)有一個(gè)人輸，既然能站在這賽道上，便是贏(yíng)家，便是成功者，便是英雄！
當(dāng)800米長(zhǎng)跑到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)再?zèng)]有站起來(lái)的力氣，被兩個(gè)同學(xué)緊緊地?cái)v著，忽然感到了一種幸福。又回想起奔跑在賽道上時(shí)，有一種“加油”的吶喊聲無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)處不在。前所未有地感到了友誼的可貴，友誼的溫暖。朋友的力量，原來(lái)會(huì)是如此強(qiáng)大。
人的一生，總是在奮斗與拼搏中度過(guò)，而此時(shí)最需要的，自然是朋友的關(guān)懷，很感謝自己獲得的這段珍貴的友情。
兄弟！姐妹！朋友！我不管你是誰(shuí)，不管你在哪里不管你來(lái)自何方，只記得：奮斗，有你一路相伴，我們誰(shuí)都不會(huì)孤單。
相伴學(xué)生作文6
書(shū)，就像一盞啟明燈，在茫茫云霧中為你帶來(lái)光明；又像一把利刃，斬?cái)嗲G棘叢生的無(wú)知和膚淺；亦像一雙翅膀，帶你飛往夢(mèng)想的彼岸。
青春是一支娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌，是一幅典雅秀美的畫(huà)，是一首婉約纏綿的詩(shī)。然而，如此美好的青蔥歲月如果少了書(shū)香的陪伴，那么剩下的只有空虛和遺憾。
依稀記得，初一時(shí)癡迷于《草房子》中的天真童趣和《俗世奇人》的“三百六十行，行行出狀元”，驚異于《海底兩萬(wàn)里》中海洋的奇趣奧秘；初二則是為《德伯家的.苔絲》中苔絲的悲慘命運(yùn)而悕噓，感動(dòng)于《暮光之城》中貝拉和愛(ài)德華的纏綿愛(ài)情，悶頭研究《紅樓夢(mèng)》中的詩(shī)句詞賦；初三時(shí)則沉浸于《浮士德》、《少年維特之煩惱》中不可自拔，糾結(jié)于《資本論》中一個(gè)個(gè)晦澀難懂的名詞，鐘情于高羅佩情節(jié)跌宕起伏的《狄公案》……一路走來(lái)，所閱之書(shū)真可謂是包羅萬(wàn)象，這也讓我在捧腹大笑的同時(shí)感受著主人公的機(jī)智幽默，在潸然淚下之時(shí)感受著世態(tài)炎涼，感動(dòng)于主人公對(duì)正義、夢(mèng)想、愛(ài)情、親情的執(zhí)著，鄙視、憎惡著那些跳梁小丑的丑態(tài)百出……
青春一路，是書(shū)籍讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)繽紛多彩的世界，它就如同春日雪色櫻花的芳菲爛漫；夏日驕陽(yáng)下樹(shù)陰的清涼舒爽；秋日如火楓葉的絢麗繽紛；冬日晶瑩雪花的空靈奇妙。
書(shū)香，融入了生命，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”；書(shū)香，帶來(lái)了動(dòng)力，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”；書(shū)香，給人增添文采，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；書(shū)香，使人明智，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；書(shū)香，提高人的涵養(yǎng)，“腹有讀書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。
只有書(shū)香，才能讓生命的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，使我們的青春富有意義�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，好讀書(shū)，讀好書(shū)吧！
相伴學(xué)生作文7
窗外的大樟樹(shù)每個(gè)季節(jié)都在長(zhǎng)高，抽芽換葉。春來(lái)冬去，就這么一年一年過(guò)去……我的鄰居們卻沒(méi)有變過(guò)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，這里的房子很老了，他們結(jié)婚住進(jìn)來(lái)的時(shí)候，這里的銀杏樹(shù)只是小苗苗，不過(guò)半人高。看如今，這棵棵銀杏樹(shù)粗壯有力，每棵都有碗口粗。
那些相伴的左鄰右舍，卻在不知不覺(jué)中老去了。年華紛飛，這個(gè)小區(qū)，這幢樓，這一家一戶(hù)，都讓人懷念著。
101的大姐姐現(xiàn)在考上大學(xué)了；102，201，202的老爺爺老奶奶都對(duì)我很好，每次遇上他們問(wèn)個(gè)好，他們嘴都樂(lè)得合不攏了，現(xiàn)在這幾戶(hù)外人進(jìn)進(jìn)出出很是熱鬧，想必已兒孫滿(mǎn)堂了吧；三樓的大哥哥以前經(jīng)常見(jiàn)到，如今該是工作了吧？還有一位爺爺以前經(jīng)常唱歌，嘹亮的歌喉連我家都能聽(tīng)見(jiàn)，可現(xiàn)在，從一些老人口中聽(tīng)說(shuō)，現(xiàn)在病了，有時(shí)看他走路搖搖晃晃的和以前成鮮明對(duì)比；我家對(duì)門(mén)的爺爺奶奶依舊和幾年前一樣，每天如鬧鐘般準(zhǔn)時(shí)，早出晚歸……
他們都變老了，不知不覺(jué)中依稀白發(fā)變成了滿(mǎn)頭白發(fā)。脊背是越來(lái)越彎，兒孫越來(lái)越多。我也長(zhǎng)大了，我住在這幢樓里看到了歲月的.變遷，人生啊，歲月啊，怎么那么快的淌走了呢？
我好希望在看到這些老爺爺老奶奶以前健康的身體，讓我們這幢樓永遠(yuǎn)“友鄰相伴”。風(fēng)刮亂了樹(shù)梢，樹(shù)葉噼里噼里地響，一雙鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，又飛走了，馬路上行人來(lái)來(lái)往往，一點(diǎn)沒(méi)變的還是這樓。它見(jiàn)證這變遷。
報(bào)紙來(lái)了，哪家的老爺爺老奶奶在拿？“吱——嘎——”墻上的灰和扶手的綠漆劃落——我站在樓道口……
相伴學(xué)生作文8
童話(huà)說(shuō)雨后一定會(huì)有彩虹，卻不曾說(shuō)他也會(huì)得到的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
——題記
人生就像一場(chǎng)馬拉松，堅(jiān)持就是你心中目標(biāo)，憑借自己對(duì)夢(mèng)想的一份執(zhí)著和熱情，去追逐那夢(mèng)想的彼岸。大步邁開(kāi)自己的雙腳，沖著對(duì)夢(mèng)想的渴望，向前奔跑。
我想成為一名攝影師，即便沒(méi)人注意我，即便我只是一個(gè)流浪的人，我也可以背上一部相機(jī)，走遍大江南北，領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情，去了解我們?nèi)A夏圣地的名勝古跡。用相機(jī)去發(fā)現(xiàn)心靈美，內(nèi)在美。
相信自己，有夢(mèng)想的相伴應(yīng)該會(huì)變得美好，現(xiàn)實(shí)的一切或許對(duì)我們來(lái)說(shuō)只應(yīng)該是浮云，人生總是短暫，你與其碌碌無(wú)為的死去，還不如面對(duì)自己的心，去做自己想做的事情。造化是佛家經(jīng)常說(shuō)的`，他平衡著世界，誰(shuí)可以與夢(mèng)想相伴，我想誰(shuí)就是一個(gè)贏(yíng)家吧！去做一個(gè)贏(yíng)家，用自身的能力去隨遇而安，無(wú)論你現(xiàn)在處于夢(mèng)想的哪個(gè)位置，都要用一顆平常心去面對(duì)，未來(lái)靠自己創(chuàng)造，夢(mèng)想只屬于敢于夢(mèng)想追逐，與夢(mèng)想相伴的人。
有的時(shí)候常聽(tīng)見(jiàn)有人會(huì)嘆道，夢(mèng)想會(huì)使人變得孤獨(dú)，不過(guò)，我認(rèn)為孤獨(dú)何嘗不是一種美��？孤獨(dú)的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一份獨(dú)一無(wú)二的活力，去激勵(lì)你向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
夢(mèng)想是一場(chǎng)注定孤獨(dú)的旅行，在奮發(fā)的人生道路上我們少不了質(zhì)疑和嘲笑，但是這又怎么樣，即使被夢(mèng)想磨煉的遍體鱗傷，我們那顆對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著而又堅(jiān)定心是不會(huì)改變的，我想我們會(huì)讓生活變得更漂亮。
其實(shí)，與夢(mèng)想相伴是一件快樂(lè)的事情，雖然在這一生的路上會(huì)有許許多多的坎坷和挫折，那又如何？這只不過(guò)是夢(mèng)想的路上的一次次考驗(yàn)罷了，雖然這路上會(huì)使人很辛苦，但是我們卻會(huì)得到許多。
與夢(mèng)想相伴吧！我是一個(gè)對(duì)夢(mèng)想有一份執(zhí)著與熱情的人，為自己心中夢(mèng)，去磨煉自己的意志，不斷努力去追逐那美好的明天。
相伴學(xué)生作文9
星期日早上，跟爸爸去爬山，途中看到一位阿伯隨著身旁的手提伴唱機(jī)引吭高歌，雖然駐足觀(guān)賞的人不多，但他仍然拿著麥克風(fēng)，自信又大方的唱著百年老歌，又搖又?jǐn)[的。我和爸爸從旁邊經(jīng)過(guò)，只是很短的時(shí)間，但我卻被他那自得其樂(lè)的神情所感染，原來(lái)快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單，它不需要華麗的舞臺(tái)，更不需要花大把大把的鈔票！你只要用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)隨時(shí)在你身旁！
從小到大，我生長(zhǎng)在一個(gè)幸福的家庭，每天不愁吃穿，過(guò)著快樂(lè)的日子，這讓我感到非常滿(mǎn)足。還記得以前爸媽帶我去游樂(lè)園玩云霄飛車(chē)、咖啡杯、摩天輪......，那種刺激又興奮的`感覺(jué)，至今還讓我印象深刻。吃牛排也是我最?lèi)?ài)的快樂(lè)時(shí)光，剛煎好的牛排端上桌時(shí)，上面淋著酸酸辣辣的調(diào)味醬，讓我口水直流，真想馬上大快朵頤，一咬下去，鮮嫩的肉汁順著嘴角流下，這種滋味真讓我念念不忘！爸爸也常常花很多時(shí)間，教我寫(xiě)書(shū)法、畫(huà)圖……，所以我也是很多比賽的常勝軍，甚至得到了“得獎(jiǎng)機(jī)器”的封號(hào)，每當(dāng)從校長(zhǎng)手中接過(guò)獎(jiǎng)狀的那一刻，我的心情真是高興到了極點(diǎn)。
古人常說(shuō)：“知足常樂(lè)”、“行善最樂(lè)”、“助人為快樂(lè)之本”……，快樂(lè)的方法有很多，當(dāng)別人有危險(xiǎn)或急難的時(shí)候，適時(shí)的伸出援手，幫助別人解決困難，問(wèn)題解決了，看到別人快樂(lè)的樣子，自己也跟著快樂(lè)了起來(lái)。如果大家都能知足，社會(huì)就沒(méi)有那么多欠債的卡奴、為非作歹的壞人，他們就是因?yàn)樨澬牟粷M(mǎn)足，想得到更多的財(cái)富，并用不當(dāng)?shù)氖址�，讓別人受苦受害，結(jié)果自己也不快樂(lè)！
其實(shí)快樂(lè)無(wú)所不在，用心的去感受生活當(dāng)中每一段過(guò)程，并隨時(shí)保持一顆樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的心，如此才能永遠(yuǎn)和快樂(lè)共舞！
相伴學(xué)生作文10
乘一葉孤舟，重游歷史長(zhǎng)河，最攝我心魄的，依舊是那古詩(shī)詞。詩(shī)詞是當(dāng)你孤獨(dú)無(wú)依的時(shí)候，來(lái)陪你的往事先賢；當(dāng)你走在空寂無(wú)物的路上時(shí)，為你閃爍的繁星。我喜愛(ài)詩(shī)詞，當(dāng)我剛接觸詩(shī)詞時(shí)，我就癡迷于這深邃的詩(shī)詞世界。
當(dāng)我從一個(gè)念著“床前明月光，疑是地上霜”的幼童到誦著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的`朝氣蓬勃的少年，是你——詩(shī)詞與我相伴。
我享受這詩(shī)詞。我享受詩(shī)詞中的四季，在詩(shī)詞中品讀四季時(shí)，總有一番別樣的風(fēng)情。
我癡迷于古詩(shī)詞中的春景。詩(shī)意有多少，當(dāng)春乃發(fā)生。詩(shī)詞里的春天，曾鮮活了多少人的記憶。聽(tīng)孟浩然“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”中讀生機(jī)盎然的春天；聞韓愈“新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽”中萬(wàn)象更新的春天；誦王安石“春色惱人眠不得，月移花影上欄桿”中讀思念情懷的春天。
詩(shī)詞中的夏天，曾經(jīng)使多少人領(lǐng)略美麗的風(fēng)光�？础敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”中妖艷的夏天；品“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香”中芳香的夏天；讀“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”中清涼的夏天。
詩(shī)詞中的秋愁。自古以來(lái)，秋就承載了多少文人墨客的思鄉(xiāng)只情�！翱萏倮蠘�(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”中表現(xiàn)了游子在外，思鄉(xiāng)的內(nèi)心世界，令人回味無(wú)窮。
詩(shī)詞中的冬，是別樣的冬�？茨恰昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”中白雪皚皚的世界，美不勝收。
攜詩(shī)詞在心中漫步，深邃的你，癡迷的我，有你相陪，皆是美好。
相伴學(xué)生作文11
人生路漫漫，挫折常相伴。這是我經(jīng)常用來(lái)安慰受挫朋友的一句話(huà)，可沒(méi)想到，如今，卻要用在自己身上了。
前幾天古箏考級(jí)，或許是因?yàn)闋顟B(tài)不好，或許是因?yàn)樘^(guò)自信，也或許是因?yàn)橐恍└鞣N各樣的小問(wèn)題，總之，我失利了。不過(guò)，當(dāng)時(shí)考完，依我上一次的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為，應(yīng)該會(huì)過(guò)吧。然而……
昨天晚上，老師用很低沉的聲音告訴我，我有可能過(guò)不了。剎那間，我有些愣住了。這是我沒(méi)有想到的。老師接下來(lái)還說(shuō)了很多，我迷迷糊糊，老師剛講完，我就忘了。
回到家，爸爸媽媽都出去散步了，我收拾了衣服，準(zhǔn)備洗澡。水嘩嘩地流。我突然很想問(wèn)問(wèn)同學(xué)：“如果在接受考驗(yàn)時(shí)，大多數(shù)人都通過(guò)了，只有一個(gè)人沒(méi)過(guò)，那么，這個(gè)人是不是很遜、很沒(méi)用？”忽然，我想起，好像曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，挫折是人生所必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，要學(xué)會(huì)從挫折中汲取成長(zhǎng)的`養(yǎng)分。猛然間，我感到有一扇窗子打開(kāi)了……我明白了。
爸爸媽媽回到家后，很失望，也很生氣。他們?cè)谪?zé)罵我的同時(shí)，還叫我好好反思反思。
好不容易媽媽說(shuō)完了，我靜靜地躺在床上，默默地看著窗外的夜空，看不見(jiàn)一顆星星，也沒(méi)有一輪明月，只有，只有無(wú)盡的、深邃的、此刻讓我覺(jué)得可怕的黑暗。我久久不能入睡。好不容易睡著了，可沒(méi)一會(huì)兒，就又醒了，半睡半醒中，偶一瞥，發(fā)現(xiàn)天已是蒙蒙亮了，藍(lán)色稍微淺了一些，似乎沒(méi)有先前那么可怕了。我又沉沉睡去。
早上，8點(diǎn)就起來(lái)了。其實(shí)細(xì)細(xì)一想，近來(lái)，我在彈琴方面，的的確確是沒(méi)有從前認(rèn)真了�，F(xiàn)在，木已成舟，事實(shí)無(wú)法改變，時(shí)光無(wú)法倒流，爭(zhēng)取下一次的成功吧！
人生路漫漫，挫折常相伴，相信大家一定擁有接受挫折的勇氣！
相伴學(xué)生作文12
我家有一個(gè)老式的燈籠，它用一個(gè)木框架把漂亮的壁紙撐得圓鼓鼓的，壁紙上有許多漂亮的圖案：西施大美女、一對(duì)小鳥(niǎo)、一片池塘以及縱橫交錯(cuò)的水藻，在節(jié)日里它點(diǎn)亮熱鬧的氣氛，在漆黑冰冷的夜里，它猶如一顆滿(mǎn)懷熱情的太陽(yáng)，點(diǎn)燃了夜里的溫情。有它相伴，真好！
這個(gè)燈籠打我記事起就一直呆在家的屋角，從燈籠上方的圓口往里看，里邊有許多錯(cuò)綜復(fù)雜的支架，中央有一個(gè)用來(lái)安放蠟燭的鐵架臺(tái)。元宵節(jié)的晚上，我最喜歡挑著燈籠跑到外面享受它給我?guī)?lái)的一場(chǎng)美輪美奐的`影子秀，燈壁上的美人、小鳥(niǎo)、植物都跟著西施美人妖嬈的舞蹈動(dòng)了起來(lái)，它身旁的黑暗被驅(qū)散開(kāi)了，只留下一場(chǎng)精彩的表演。萬(wàn)家燈火，星星點(diǎn)點(diǎn)閃動(dòng)的紅燈籠，烘托著人間的喜慶氣氛，這燈籠伴隨我歲歲年年的祈福和平安。
平日，我在晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，喜歡點(diǎn)亮燈籠里的蠟燭，它便會(huì)指引著我向前，每當(dāng)我要休息時(shí)，我抬頭一望，映入眼簾的是壁紙上的圖案，它們正襟危坐地看著我，好似在告訴我：“加油，還差一點(diǎn)兒！”火焰中的溫暖給我?guī)?lái)無(wú)限動(dòng)力，我繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)。
又是元宵節(jié)，這只燈籠已顯出了蒼老，燈火的一次次燭照讓壁紙的暗淡了，我用鉛筆來(lái)勾勒那些模糊的圖像，“砰”不小心把燈壁戳破了一個(gè)小洞，爺爺惋惜地說(shuō)：“這可怎么辦呀，小調(diào)皮蛋，這可難修了！”我立馬慌亂起來(lái)，爺爺看著我那驚慌的樣子，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，明兒去給你買(mǎi)一個(gè)更好的！”
自從那次，我在元宵節(jié)就沒(méi)挑過(guò)幾次燈籠了。那只舊燈籠不僅有我歡樂(lè)的回憶，它更給了我無(wú)限的動(dòng)力，溫暖地照亮了我人生的道路。它雖然破了一個(gè)洞，但我也會(huì)常常拿出它仔細(xì)端詳一番。有你相伴，真好！
相伴學(xué)生作文13
你給我清風(fēng)與明月，你給我磨練與啟迪，你給我苦痛與無(wú)奈……是你拉近了我與生活的距離，讓我領(lǐng)悟了生活的真諦……
伴著你，陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，我知道了平平淡淡才是真，不要因?yàn)榇煺鄱鴲瀽灢粯?lè)；伴著你，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥，我明白了在遇到無(wú)法改變的規(guī)律之時(shí)要笑對(duì)挫折，升華自己。
如果沒(méi)有你，生活就如那一潭死水，沒(méi)有波瀾。沒(méi)有起伏成功的到來(lái)就不再令人欣喜，令人感慨。如果沒(méi)有你，又怎能造就李清照“凄凄慘慘戚戚”的婉約？又如何是唐僧師徒四人取得真經(jīng)？
因?yàn)槟�，貝多芬才在雙耳失聰之時(shí)，創(chuàng)作出震撼人心的命運(yùn)交響曲，因?yàn)槟�，奧斯特洛夫斯基才在癱瘓時(shí)創(chuàng)作出驚世駭俗的《鋼鐵是怎樣煉成的》……
弱者在你面前倒下，而強(qiáng)者在你的磨練下則變得更為頑強(qiáng)，正如孫悟空在八卦爐中經(jīng)受了烈火焚燒之痛，才煉出一對(duì)火眼金睛。面對(duì)挫折請(qǐng)不要放棄，正如孟子所云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為”，只要堅(jiān)持到底，就會(huì)是“柳暗花明又一村”了。
遙想李白，在“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”之時(shí)，亦能高呼：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保覀儸F(xiàn)在所受的`一點(diǎn)點(diǎn)苦難又算得了什么？比起海倫凱勒——一個(gè)盲聾啞人，我們所受的只是小災(zāi)小難。也許我們的生活就因?yàn)榇煺鄱�，我們的人生回就因�(yàn)榇煺鄱x煌。
人生沒(méi)有過(guò)不了的坎，只要勇敢面對(duì)，挫折也是甜。生活需要挫折相伴！
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