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意義的學生作文集合15篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的意義的學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
意義的學生作文1
今天是個有意義的一天，因為今天是參加幫助貧困學生的一個小記者活動。我和同學們都準時在摩爾城門前集合，老師對我們說今天的活動有四個任務，我們要一個個去完成！
首先老師帶著我們參觀了整個摩爾城。摩爾城總共分三層，一樓主要是賣手機和珠寶，二樓是賣衣服和兒童樂園，三樓是賣一些特色小吃的。等我們參觀完了，老師帶著我們來到DIY壓花制作的地方。
第二個任務開始了，老師教我們怎么制作DIY壓花，等老師細心的講完，我們自己拿起剪刀。膠水。夾子等等的小工具，開始仔細地做了起來，不一會兒，同學們都完成了，拿起自己的.作品仔細的欣賞著，每個人臉上都浮現(xiàn)著開心的笑容。
接著老師帶著我們來到二樓，開始了我們今天第三個任務——投籃比賽，我們分成兩人一組，輪流的投籃，前三名的有獎勵。輪到我的時候，同學們都投完了，我有點緊張，投了三十幾次只進了九個。雖然有點遺憾，但是讓我知道以后要多鍛煉身體。
最后，我們開始了今天最重要的一個任務——義賣。我們在老師的帶領下來到摩爾城門前，把自己帶來的東西拿出來擺好，準備有顧客來挑選，到最后我賣了兩本書，在活動快要結(jié)束的時候，我把賣的錢投進了募捐箱。
今天是我暑假過的最開心的一天，讓我知道幫助別人是件很快樂的事情！
意義的學生作文2
經(jīng)過一番選拔，終于文具家庭選擇讓鉛筆姐姐當代表。就這樣鉛筆姐姐住進了皇宮，開始了七天的皇宮生活。
鉛筆姐姐自從進入皇宮就十分開心，對周圍的事物而感到很奇妙，但是鉛筆姐姐有時感到很孤獨，因為她還沒交到一個朋友。
不久，書包國王下了一個通知，上面寫著：各位親愛的文具公民，我以國王的身份宣布本皇宮在星期三要舉行一場隆重的體育比賽。注意：每組只能選兩位參加比賽，比賽項目是跑步。歡迎參加。
分完組之后，鉛筆姐姐他們開始選人，只聽鋼筆弟弟說：“只能選兩人，其中的一位當然是我，”“什么？應該是我”“好了好了，我們比一比不就行了！”鉛筆姐姐看見大家吵起來了，連忙勸�！笆前∈前 贝蠹叶己芡忏U筆姐姐的辦法，開始選人了，鉛筆姐姐邁開長長的腿沖向了終點。鉛筆妹妹是第二名所以他們兩個人可以參加比賽。
這樣一來，鉛筆姐姐天天練習想到那天跑個第一名，終于到了比賽那一天，鉛筆姐姐看見鉛筆妹妹格外緊張，就安慰道“不要緊張，放松心情！我相信你，一定行！”“聽了鉛筆姐姐的話我感覺好多了謝謝你！”
準備比賽了，只聽槍響“嘣”的一聲比賽開始，由于鉛筆妹妹沒注意腳底下摔了一跤，鉛筆姐姐沖上了終點，第一名是她，可是鉛筆妹妹并沒有放棄繼續(xù)往前跑，最后到達了終點。獎杯給了鉛筆姐姐，可是，鉛筆姐姐說；“我要把第一名讓給鉛筆妹妹！”說著把獎杯遞給了鉛筆妹妹。“謝謝你，我可以叫你姐姐嗎？因為你對我就像和我姐姐一樣�！薄爱斎豢梢浴鳖D時，體育場上傳來掌聲。
多么有意義的比賽呀！鉛筆姐姐有自己高尚的品質(zhì)獲得了大家的`喜愛還交到了那么多的朋友，讓我們一起祝鉛筆姐姐在剩下的四天里過得快樂吧！呵呵！
意義的學生作文3
生命的意義作文550字
"為什么，我活著？"很多次，我這樣問自己，人為什么要活著呢？我又為什么在這個險惡的世界苦苦掙扎呢？越想弄清楚就越發(fā)糊涂，人世間有許多事情是我們所不能明白的。地震讓我們的同胞失去了家園，失去了親人，失去了生命。但災難也讓我們收獲了人間大愛，理解了生命的真諦。沒有經(jīng)歷過生離死別的痛，是無法理解生命之可貴的；沒有與死神擦肩而過，是無法感悟生命的真正意義的�！斑^去屬于死神，未來屬于自己”。請記住雪萊的這句話吧！生命面對時間和空間，“若自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；若自其不變者而觀之，則物與我皆無盡”。人生是短暫的.，也是永恒的；生命是脆弱的，也是寶貴的。汶川大地震讓我們懂得了更加珍惜生命，珍愛生活，因為在某種意義上講，生命已不再是我們的私有品。為了社會，為了家庭，為了父母，為了孩子，為了別人，更為了自己，我們一定要好好活著，健康地活著。人活著并不一定要有意義，但如果能夠有意義，人會活得更充實。人不是為社會而活著，而是為自己活著，然而，人又不僅僅是為自己活著，因為人在生命活動的過程中為了使自己生活得更好，常常是不自覺地促進了社會的前進，使我們的后人也因為我們的努力而生活得更好。所有的人活著都是為了幸福，這是一個普遍的規(guī)律。生命的意義不過是長長的進化鏈條中的一環(huán)。
意義的學生作文4
體育課既緊張又輕松。廣播操剛學，很緊張；玩耍時很輕松。不知不覺中下課了，大家都很盡興的喊了一聲“解散”。同學們便四處亂竄，像螞蟻出洞一樣，在回教室的路上，徐曉祥對我說：“有一重大壞消息，你想不想聽？”我剛開始拒絕了，不知怎的，又糊里糊涂地聽了，并且相信了。他說：“體育課上朱金罵你是狐貍�！蔽衣犃耍苌鷼�，火冒三丈，恨不得殺了朱金，我二話沒說，沖到班上，從朱金的抽屜里翻出一本英語書，拿到了桌上。王小浪看見了，等朱金回來時，告訴了他。他朝我的桌子走了過來，我狠狠地把他的書扔在了地上，朱金打了我一下，我又把他的文具盒扔在了地上。他把我的英語書面給撕了。徐曉祥在一旁樂得合不攏嘴，還起哄。我大聲問朱金：“你有沒有罵我？”“沒有�！蔽矣种貜椭�，他還說沒有。就這樣，我倆陷入了冷戰(zhàn)之中。
徐曉祥見情況不好，笑著說：“我哄你的，你還真信了�！蔽倚币曋鞎韵�，他不敢說話了。
徐曉祥不敢跟我說話，生怕火又著起來。此時，我內(nèi)心的.怨恨無法消除，竟被人玩得團團轉(zhuǎn)，真不甘心。但是我想到誤會了朱金，就向他說了聲“對不起”。朱金也沒有再追究。這件事就這樣過去了。我希望那些愛搞惡作劇的同學要很好地反省一下，在戲弄別人時，有沒有想過后果會是怎樣的。再說，如果事情一旦搞清楚，也會讓人對你失去了信任，你身邊的人全都會拒你于千里之外。
意義的學生作文5
你是初春凜冽的寒風，讓我們不知所措；你是半路殺出的“程咬金”，擋住了我們前進的道路；你更是山那邊又一陡峭的高山，鐵青著臉否認了我們的理想……你，令所有人厭惡！啊，你的存在究竟有何意義？為了你，我們夜以繼日地準備著……
山一般高的書本，海一般闊的試卷，其中密密的文字交織成我們緊張的情緒。語文詩歌，數(shù)學概念，英語單詞，歷史，地理，生物，政治……都必須掌握。教室里此起彼伏的讀書聲，背誦聲，在我們心中回旋，茫茫書海，何時是岸？
看著你，我們絞盡腦汁。面對各種各樣的試卷，我的手直冒冷汗，雙腳不停的顫抖，全身緊繃著：怎么辦！怎么辦！這道題又不會做了！快想，快想呀！
因為你，我們失望無比。無奈地站在父母面前，低著頭，邊哭邊檢討自己的試卷，令我恨透了你！可是你的存在，讓我期待下一次你的到來，因為我相信——下一次我一定會戰(zhàn)勝你！因為你是鏡子，照出了真實的我。試卷上紅紅的分數(shù)讓我刻骨銘心，時時刻刻警示著我不要重蹈覆轍。面對一個個七零八落的叉，分析后才發(fā)現(xiàn)：原來我還有如此多的不足��！因為你是衡量秤，稱出了我與同學之間的不足。看著同學整整比我多20分的.試卷，我不假思索，虛心地向他們請教學習方法。因為你也檢驗著我們的品質(zhì)。
紅紅的分數(shù)是真是假，我們的內(nèi)心又是否誠實�！吨杏埂吩鴮懙溃骸罢\者，天之道也，誠之者，人之道�！碑斪约河胁粫龅念}時，并沒有偷看他人的答案，面對再低的分數(shù)，我們也能昂首挺胸，因為我們擁有了最真實的寶貝————誠實。
因為你——考試，更是一個發(fā)動機，讓現(xiàn)在的我斗志昂揚，來吧！讓我完美的擊敗你！讓你的存在“更有意義”。
意義的學生作文6
星期三的下午，我們學校舉行了有意義的愛心義賣活動。
鈴聲一響，原本寧靜的操場一下子變得熱鬧非凡，大家都興奮起來，一刻也無法安靜下來，有的.在搬桌子，有的在搬書，鬧哄哄的一片�？�，桌子一張連著一張，就像一條條長龍；書一本疊著一本，就像一座座小山，商品應有盡有，每個攤位前都被圍得水泄不通。
活動開始啦！叫賣聲、討價還價聲在空氣中此起彼伏，只見有愛心的楊成昊帶著擴音器，雙手拿著制作好的廣告牌，滿臉微笑的一邊走，一邊叫：“四（1）班的好書最多！又新又便宜，快來買呀！”接著又喊：“你付出的不只是金錢，更多的是愛心！”喊了一會兒，只見他滿臉通紅，累得已經(jīng)氣喘吁吁，可他還是堅持不懈地為班級的生意努力叫賣，我想他心里只有一個念頭：努力為班級多賣一點書，讓班級多得一點善款……
我在操場上東瞧瞧，西看看，突然，我在一個攤位前停住了，我看見了一本嶄新的《尾巴點點》，我看了又看，翻了又翻，愛不釋手，于是我問售貨員：“請問這本書多少元？”售貨員看了看標簽說：“15元�！薄�15元！也太貴了吧！”我大聲叫道，“賣5元行嗎？”售貨員想了想，說：“不行，5元也太便宜了，最少也要10元！”聽了這些話，我有些不好受，正當我轉(zhuǎn)身準備離去的時候，售貨員忙叫住我說：“小朋友，你說的對，義賣就是要獻愛心，這本書就5元賣給你好了！”“太好了！”我滿面放光，興奮地大叫，立刻把書買了，并忙聲說：“太謝謝你了，你真是有愛心，這本書就5元賣給我了，真是太謝謝你了！”售貨員被我說得不好意思，說：“獻愛心是好事，這點小事也不算什么。”我聽了，心里美滋滋的。
從義賣活動中我懂得了：多給有困難的人一些幫助，就等于收獲了一份快樂！
意義的學生作文7
“明天我們包餃子。”老師這短短的一句話，讓原本安靜的教室頓時沸騰起來，大家興高采烈、議論紛紛。有的說：“明天，我們小組一定要拿個第一名，大家加油哦！”有的說；“哈哈，這下可好，我可是包餃子的能手啊！明天給了我大顯身手的機會，我們小組一定遙遙領先！”還有的說：“大家一定要帶好我分配的東西，這樣，我們組才能爭取得第一！”……
第二天下午，令人興奮的包餃子活動開始了。包餃子的人真是千姿百態(tài)：有的人一邊包得眉飛色舞，一邊嘴里還哼著小曲；有的人卻全神貫注，專心致志，對周圍的事置之不理；還有人皺緊眉頭，呆呆地望著手中的`餃子皮，似乎在思考著該如何下手……。而餃子呢？也是形態(tài)各異：有的好似一個胖乎乎的娃娃，圓鼓鼓的，可愛極了；有的包得斯斯文文，有棱有角，端端正正地坐著；有的包得像一攤爛泥，躺在盤子里，似乎在等待著下鍋；真是五花八門，形形色色�？粗麄儼萌绱苏J真，我也胸有成竹地從袋子里取出一片餃子皮，放上一點餡，輕輕捏合。但這皮兒好似一個調(diào)皮的娃娃，我捏上這一邊，那一邊擠出一點餡來，捏上那一邊，這一邊又擠出一點來……
也許是我餡兒放得太多、平時少動手的原因吧；就這樣來回好幾次，我便不耐煩起來，索性兩面夾攻，雙手用力一捏，這下，它才聽話。我繼續(xù)包了起來，一下兩下，終于包好了幾只，我得意地看著我的勞動成果，卻發(fā)現(xiàn)這些都是“四不像”嘛！根本不能叫餃子。
意義的學生作文8
在生活中，我們的生命都是寶貴的，因為每個生命都來之不易，每一個生命都在頑強地表現(xiàn)自己。對于每一個人來說，生命只有一次，一但失去就無法復生。
在世間，保護生命的故事可以感天動地。在干躁的沙漠中，駱駝媽媽為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭的水而縱身跳入潭中；一條鯉魚在油鍋中被煎時卻始終弓起中間的身子是為了保護腹中的新生命；一位慈祥而偉大的媽媽在地震中為了保護自己的孩子，而壯烈犧牲了……生命很痛，但痛我也要活著，我要好好的活著，我還要活出生命的意義。
人身也如此。人的一生中有許多的誘惑，比如：吸毒，吸毒不僅危害健康，還會讓你痛不欲生，如果家里一有人吸毒，則全家的生活還能幸福安康嗎？如果家里有一人賭博，生活還安靜嗎？
雖然這些都是開自于大人們的娛樂性，但始終我們還是有意識的，錯對，我們還是能判斷的，聰明的大人們也有糊涂的時候，我們都是父母的兒女，有時由于頭腦的不理智而導致大人們?nèi)プ鲆恍┻`法違紀的事，身為他們的兒女，我們應當阻止父母去參加著種違法違紀的事，生命只有一次��！
不要因為父母的.一時糊涂，而毀可自己孩子的一生�。∠Ｍㄟ^我們對父母的“教育”能“改邪歸正”，認真對待家庭和工作。在這里，告戒全世界的父母要珍愛自己的生命，珍愛自己的生命同時也意味著尊重和關(guān)愛他人的生命我們要跟好地關(guān)愛自己的生命。
意義的學生作文9
暑假對于每個人來說都是不同的，有的人覺得它是自由的，快樂的，但我覺得暑假是充滿意義的。
在這個暑假里，我經(jīng)歷了很多，也懂重了很多，記得在暑假里，讓我印象最深的一件事就是發(fā)現(xiàn)了螃蟹的雌雄。
在暑假的時間里，一天你也可以投稿，我和哥哥在離我家不遠的小溪邊捉螃蟹，剛開始的時候，我一個也捉不到，多虧了哥哥指點，才讓我明白過來，捉是有一定的技巧的，不一會兒，我就捉了七八只螃蟹，準備中午炸著吃，上午，我在洗螃蟹是，無意中發(fā)現(xiàn)了螃蟹中有的臍是尖的，有的臍是圓的，我問哥哥：“你知道他們的臍為什么有的是尖的，有的是圓的嗎?”哥哥看了我一眼，想也沒想就說：“管它三七二十一呢?反正我今天一定要吃上我最愛吃的螃蟹�！睆囊郧伴_始，我喜歡打破沙鍋問到底的人，然后，我又帶著問題去問爸爸，爸爸撓撓后腦勺也只是說：“可能是因為種類不同，也可能是它們有雌雄之分吧。”“可能”就是不勾股定理，我想知道準確的答案。
轉(zhuǎn)眼幾天過去了，我又和哥哥去溪邊捉到螃蟹，這時，正是螃蟹繁殖的最佳時節(jié)，我們不一會兒就捉了好幾只，前幾天沒解開的`為謎就像一粒種子在我心中扎了根，為了弄清這個問題，我小心翼翼地剖開了一個圓臍的螃蟹，發(fā)現(xiàn)里面有許多白白嫩嫩的小生命，我詫異剖開一個尖臍的螃蟹，里面卻什么也沒有，于是，我就知道了尖臍的雄螃蟹，圓臍是雌螃蟹。
為了證實我的這一猜想，接著，我又去查資料，資料上的和我猜想的完全一樣，我高興極了。
經(jīng)過這樣事，讓我明白了：做任何事情只要肯努力，就一定會成功。
意義的學生作文10
如果有人問你生命的意義是什么，什么是生命，你會怎么回答？直到昨天夜里，我才真正明白了生命的意義。雖然這個問題字數(shù)簡短極了，但這確實是一個值得深深思考的人生問題！
那天晚上，我興奮地打開了一個黃皮、不大的筆記本。把它夾在了書桌最前面的一個板子上。筆記本看起來很新，第一頁寫滿子黑色、清秀的字體。這是老師送給我的“作業(yè)計劃本”。其實，老師也是實在沒辦法了才給我這個本子。因為我前一天晚上作業(yè)拖拖拉拉十點多才寫。在媽媽的'“嚴厲管理”下，我有一個作業(yè)只得空著不寫，等著老師批評了。唉—我現(xiàn)在想想，當時，我也真是太慢了！
可是，幸好我現(xiàn)在作業(yè)能快點了。因為那個“作業(yè)計劃書”讓我必需在規(guī)定時間內(nèi)完成某個“指定工作”，不然到點就不能寫了！你想想，如果你明明知道作業(yè)，也會作業(yè)題目，也很想寫，但就是不能寫，只能第二天一早挨批評，那你會多么著急，多么傷心呀！
就在我作業(yè)速度提高了一些的那天晚上，我突然覺得我好像明白了些什么。啊！我知道了！我終于明白生命的意義是什么了！
生命的意義就是珍惜自已所擁有的時間！每個人的生命都是一個沙漏，每一秒每一分，都像是沙漏里的沙子。生命總有一天會走到盡頭。我們的生命又像一盒火柴，火柴總有一天會燒完，過去了，就再也不能回到生命的起點了！
生命是寶貴的，當你聽到鬧鐘滴答滴答地響時，請告訴自已：生命是短暫的，一定要珍惜這只有一次的寶貴生命，為自已負責！
意義的學生作文11
為迎接特奧會的到來，我們學校開展了一次非常有意義的義賣活動，能夠為那些智障的特殊兒童獻出自己的一份愛心，同學們都很開心，我也積極地投入到這次活動中。
“我義賣什么呢？”于是我打開我的百寶箱，“對了，就賣它�！蔽夷贸隽宋易钕矏鄣男⌒�，它一身綠色，漂亮極了，我一直把它當寶貝珍藏著，可這次我決定把它已賣掉，它肯定會賣個好價錢，這樣我就可以多捐一些，因為他們太需要社會的關(guān)愛，大家的幫助了。
終于盼到9月29日了。這天我們拿著自己心愛的玩具和零花錢開始義賣，等老師說義賣現(xiàn)在開始的時候，全校師生“嘩”一下子分散開了，大家爭先恐后、也迫不及待地選購著自己喜歡的商品，那場面好不熱鬧。這里商品琳瑯滿目，可以說是應有盡有，使我目不暇接，一時不知該買哪個。其他的同學肯定是有備而來，先下手為強，早早地就選購好了自己喜歡的商品！我想：我也得趕緊行動，否則就失去了選擇的.余地，先下手為強。于是我和幾個小伙伴一塊去購物，最后我買了一些折紙和兩塊橡皮�；顒哟蟾懦掷m(xù)了兩個小時，許多出售量好的班級都已經(jīng)收攤了，在清點捐款的時，同學們還紛紛把自己剩余的錢全部捐了，以表達自己的一份心意。
總之，這次活動開展得很成功，很有意義，既幫助了他人，又快樂了自己，真是一舉兩得。
意義的學生作文12
星期六，我無所事事地蹲在門口，看著地板發(fā)呆，忽然，一個小黑點進入我的視線，我定睛一看，原來是一只螞蟻。
從小就喜歡捉螞蟻的我，馬上來了精神，我找來一個空飲料瓶，順著零零星星的幾只螞蟻路線，找到了它們樹旁的老窩，我伸出那雙“死神之手”瞬間，幾只螞蟻也成了我的“階下囚”，它們形態(tài)各異，分黑紅兩種顏色。你看它們都不約而同地向瓶口爬去，盡管它們總是因為水珠而滑落，或是因為我使壞搖晃而跌落，但它們還是不懈的堅持著，它們渴望自由！我不由自主地把它們倒了出來。但“活罪可免，死罪難逃”，我看著打火機，心里盤算著。
我手持打火機，對著一只正在逃跑的螞蟻，輕輕一挨，螞蟻立刻就開始不停地抽動著，掙扎著，但還在拼命地“匍匐前進”，它爬到哪我的手就跟到哪，它的行動逐漸慢了下來，身上還發(fā)出輕微的，細小的“滋滋”聲，還伴隨著一股焦糊味。這只螞蟻已經(jīng)奄奄一息了，躺在地上一動不動，細細再看，它的觸角還在抽動著，似乎在警告其它的螞蟻。這是一種多么頑強的意志力呀！即使它只剩下僅有的一點生命，但始終不放棄為同伴提醒著什么。
我見所有的螞蟻都躲到了洞里，便用瓶子灌滿水，向洞口倒去，瓶中的水”咕咚，咕咚“地向洞中流去，螞蟻們都從洞中被沖了出來。它們手忙腳亂地向又向洞中爬，卻被我瓶中喘急的'水流再次沖走，它們似乎累了，趴在水中一動不動，只剩幾只體格稍大的螞蟻吃力地向沒水的地方爬動，步伐沉重，越來越慢。
看著水中漂浮著的螞蟻尸體，我想：生命是寶貴的，每種生物都有生活的權(quán)利！我要珍惜生命，使自己的生命更有意義！
意義的學生作文13
自從弟弟來到我們家，就發(fā)生了一件古怪的事：我們里面桌子上的蛋糕離奇的消失了。
因為這事，我們家的尋察小隊成立了，成員是我、弟弟和姐姐。我和姐姐在觀察現(xiàn)場，弟弟卻跑進家里看電視，頭上還戴著黑色的.頭巾，臉上戴著黑色墨鏡，把自己打扮的成柯南那樣，可是我和姐姐百思不得其解的是：干嗎把鼠兔關(guān)在箱子里呢！
“算了，別管他了！”姐姐一邊轉(zhuǎn)過頭一邊說，我也這么覺的，就點了點頭，說：“走！”中午，嬌陽似火，我和姐姐外面找線索。弟弟居然在房間里開著空調(diào)，吃著我買回來的棒冰。我剛剛想問他，你是不是尋察小隊的？卻被姐姐攔住說：“我們得悄悄上去�！蔽尹c點頭表示答應。我們來到房門前側(cè)耳傾聽，只聽見弟弟說“這東西真好吃，兔子要吃嗎？哦！對！你不吃這個！”我透過門縫看到了事情的真相。
我和姐姐氣呼呼的推門而入，說：“原來是你偷吃了蛋糕！”“還賊喊捉賊！”我在一旁說道。弟弟問：“你們怎么知道的？”姐姐不慌不忙的回答了弟弟的問題�！澳阕彀蜕嫌械案獾哪逃�！”弟弟說：“我在幫你們完成有意義的一件事過篇文章，你們自己偵破了一個案件有意義吧……”弟弟一邊說一邊擠出去想跑。
“別跑！”我和姐姐邊說邊追，“偷吃蛋糕還有理，你這個人教不好了！”
意義的學生作文14
生命的意義作文550字
生命的意義有人為了曬東西,曾在相距不遠的兩棵樹上栓了根鐵絲。久而久之，鐵絲形成的鐵箍 牢牢的勒進樹干，留下深深的印溝。那棵看上去必死無疑的樹，卻奇跡般的把那無情的鐵箍給吞了進去！而這一切，恰好被一位身患絕癥悲觀至極的老人看到。正是這棵樹指點了他，使他重新獲得活下去的勇氣！他深感肅然，便向那棵樹深鞠一恭，并決定，與病魔抗掙到底！與其說那棵樹挽救了一條生命，不如說是大自然在啟示蕓蕓眾生；要以理性對待生活，對待生命。有人因工作的失敗，明凈的雙眸染上了幾多煙塵；有的同學，因考試的失利，世界在他眼中頓時黯然失色。然而，成功之路千萬條，條條道路多崎嶇，只要你全身心的去拼搏，柳暗花明春又綠；只要你矢志努力，有志者事竟成 。那些成天生活在陰影中的人們，可曾想過：臘梅討厭冬的'肆虐與無忌，卻依然在寒冬中吐露芬芳；也許魚兒討厭巨浪的洶涌與猙獰，卻依然與巨浪為伴，成全生命的真諦；落葉對這個天地無比依戀，然而，當秋風吹來，它毅然的飄落，告別那美麗的世界，呵護明年將要萌發(fā)的草根在漫漫人生旅途中，人的心靈需要浩瀚于藍天，接受風霜刀劍的洗禮；需要游弋于大海，接受驚濤駭浪的考驗；需要馳騁于荒原，接受荊棘沼澤的磨礪 這樣，人才會擁有一顆理性的心。
意義的學生作文15
又到了一年一次的清明節(jié)了，爸爸媽媽帶我回廣西老家去掃墓，我十分高興，因為又可以看到幾年不見的表哥表姐了，心情是那樣地激動，又是那么地緊張，多希望可以快點見到他們。
我家鄉(xiāng)的清明節(jié)是那么的隆重了，家的祖墳分布在風景秀麗的山上，清明節(jié)的時候，滿山遍野都是上山掃墓的人，山上一片熱鬧。長輩們準備了許多糕餅點心、水果飲料，一整袋一整袋用扁擔挑著，我們這些小孩子有的拿著鋤頭、有的拿鏟子隨后跟著，一家人一起上山掃墓，掃墓活動可有意思了，每找到一處祖墳，我們就分頭忙開了，有的除草、有的添土，不一會兒就把雜草叢生的墳頭整理得干凈了許多，接著還要把五顏六色的墓錢插在墳頭的新土中，并用毛筆蘸上紅漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，這一來，日久未修的祖墳頓時面目一新了。大人們?nèi)〕龉┢罚簾i、雞、鴨等擺在墳前，點燃了香燭，還燒了許多的紙錢，這些供品是給祖先吃的，紙錢是給祖先用的.，這表示我們這些后輩對祖先的一片孝心，最后大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜祖先，有的口中還念念有詞呢。瞧，表哥念著：“祖先保佑啊，讓我考試高多幾分吧，不再被別的同學笑了!”你看看我表哥還是那么可笑。還有更有趣的事呢，太爺爺?shù)哪贡罅辛粲幸恍形丛柽^的文字，我呢不假思索拿起了筆就描了一下，慌得爸爸一聲驚叫：“別動!”哦，原來這行字是留著給太奶奶逝世后才能寫上的，我差點闖了大禍，趕緊在太爺爺?shù)膲炃翱牧怂膫�響頭，希望他能原諒我剛剛所犯的錯誤，長輩們樂得呵呵大笑起來。
掃完了墓后，可真是把我們給累壞了，但這一次的清明節(jié)我過得還真有意義，清明節(jié)讓我對我們的祖先增添了幾分得敬意，也增進了我和表哥表姐的親情。
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