景觀的學(xué)生作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的景觀的學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

景觀的學(xué)生作文1

　　秋天，是個豐收的季節(jié)，瓜果飄香，景色宜人。

　　當(dāng)你走進果園時，你就會聞到瓜果的香味，會看到羞紅了臉的蘋果娃娃在向你招手，橘子在向你問好，還有石榴也裂開了圓鼓鼓的肚皮，露出了一粒粒水晶般的石榴籽，有趣極了！

　　當(dāng)你走進田野時，你就會被迷人的景色所吸引。從遠處看，簡直就是一片金黃。稻子在向你炫耀著它金黃的袍子，高粱在彎腰歡迎你的到來，還有那棉花在告訴你她白臉的秘訣哦！

　　當(dāng)你走進花園里，你就會看到五顏六色的菊花在競相開放。有黃的、紫的`、白的、綠的……它們好象在對你說：“你覺得我們當(dāng)中誰最漂亮��？”這時候，你就必須當(dāng)一回小評委嘍！

　　秋天真實一個好季節(jié)，我喜歡秋天！

景觀的學(xué)生作文2

　　今天，我經(jīng)過學(xué)校的草坪，發(fā)現(xiàn)秋天已在不經(jīng)意間來到了我們身邊。

　　走進草坪，我看到了滿地的落葉。一陣大風(fēng)吹來，那些落葉就轉(zhuǎn)起了圈，像一個巨大的漩渦，似一個旋轉(zhuǎn)的`大陀螺，如一群芭蕾舞演員在翩翩起舞。過了一會兒，風(fēng)停了，正在飛舞的落葉緩緩飄下。一旁的大樹隨風(fēng)搖晃著樹枝，仿佛因為看到了一場精彩的表演而“拍手叫好”。

　　我繼續(xù)走著，把目光投向滿地的鮮花。

　　花兒有紅的，有黃的，但最引人注目的還是那些可愛的蒲公英。蒲公英的花瓣早已紛紛飄落，花托上的絨球從遠處看去，就像點點繁星，美極了！一陣秋風(fēng)吹過，那些蒲公英的種子就到處飛舞，宛如潔白的小雪花在空中隨風(fēng)飄揚。

　　秋天的草坪真是別有一番風(fēng)味。

景觀的學(xué)生作文3

　　細雨蒙蒙，迎著絲絲寒風(fēng)，我們來到了迷人的北固濱江風(fēng)光帶。來到風(fēng)光帶，以感受輕風(fēng)的涼爽；傍晚，我登上山頂，可以領(lǐng)略夕陽的繽炫；深夜，我登上山頂，可體味城市的繁華。風(fēng)光帶上，每日都吸引著男女老少，他們有的是為陶冶情操，有的`是為了鍛煉身體。不管何時，風(fēng)光帶上總是能看見行人迷人的笑容，聽見行人快樂的笑語。春天，風(fēng)光帶上定是生機勃勃，鳥語花香，處處洋溢著春光；夏季，風(fēng)光帶上一定多了不少優(yōu)美的樂聲，人們一定喜歡晚上飯后在這兒吹著涼風(fēng)聽著大自然的音樂漫步；深秋，風(fēng)光帶上肯定也會姹紫嫣紅，生機半點不減；冬日，風(fēng)光帶上一定有許多常青的植物，讓冬天不再寒冷濱江風(fēng)光帶美輪美奐，讓我如癡如醉。

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