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關于小學生的作文400字七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學生的作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文400字 篇1
今天，父親、母親帶著哥哥、大姐、我和妹妹一起去看花燈。
“哇！好漂亮��！”大姐情不自禁的驚嘆了一句。我們首先看到了和諧門，那悠揚舒緩的音樂讓大姐和妹妹不由自主地跳起舞來。
我很喜歡“十二生肖”那組燈，瞧，龍在“嚓！嚓！嚓！”的打小鈸，蠻有節(jié)奏的！豬用盡全身的力氣“咚！咚！咚！”的'掄著槌子敲大鼓……鑼鼓喧天，笙簫齊鳴，十二生肖音樂會給元宵節(jié)帶來了無限的歡樂！
接下來我和大姐都迫不及待的想知道最后面是什么，不看不知道，一看嚇一跳。“啊！”我和大姐異口同聲地叫了一聲。原來是威震四海的托塔李天王的塔矗立在前面。只見塔內(nèi)緩慢的旋轉(zhuǎn)著人民幣的畫面，我想大概是恭喜人們發(fā)財吧。實在是太隨人愿了！
我們又趕到了父親、母親那里，這時他們正興致勃勃地看著“空城計”呢！只見諸葛亮穩(wěn)坐城頭，不慌不忙地彈著琴，真是一種處變不驚、沉著鎮(zhèn)靜的大將風范啊！
今晚真是五彩繽紛的花燈連成片，熙熙攘攘的人群匯成海，歡歌笑語形成潮啊！我們一家人也都沉浸在元宵節(jié)的歡樂中。
小學生的作文400字 篇2
一天，河馬醒來后，覺得很難受，便大聲的叫道；‘’我好難受�。 白≡趬抢锏男±鲜舐牭搅司团艿酱蚕拢编病暗牡嘏赖搅舜采�，用手摸河馬的頭��！你發(fā)燒了，趕快上醫(yī)院吧！小老鼠慌張地說。河馬卻有氣無力地說：”哎，我走不動了！“小老鼠想：該怎么辦呢？
小老鼠忽然想了一個辦法，它叫來一群朋友，然后再周圍找到了木板，大輪子，手柄和兩根又長又粗的繩子。聰明的小老鼠把所有東西拼成了一個簡陋的手拉車，然后把河馬從床上推了下來，推到了手拉車上的木板上，并讓它坐穩(wěn)。再然后，是、小老鼠手里拿著一面小紅旗，其他的老鼠都聽從小老鼠的命令，開始拉車，但是河馬太重了，剛拉了幾步，拉車的小老鼠們就累的上氣不接下氣了。小老鼠看了，只好重新想方法了！
小老鼠靈機一動，想到了另一個方法，它把兩根繩子綁在一起，并把所有的.老鼠趕上了手拉車。其他老鼠不惑地問：”你要干嘛�。 啊蔽�，不告訴你們！小老鼠神秘兮兮地說。然后，小老鼠又來了個迅雷不及掩耳之勢，爬上了河馬的頭，用尾巴對著河馬的鼻子碰了碰，河馬打了幾個大噴涕。手拉車就向醫(yī)院飛奔而去，小老鼠笑瞇瞇地說：哈哈，一輛噴氣板車。
其他老鼠一見，都夸小老鼠聰明，小老鼠被夸得臉紅了，說：“小意思，小意思。”
小學生的作文400字 篇3
一天早晨，遲遲手里拿了一袋東西蹦蹦跳跳地走過來，高興地對我說：“沈老師，這是我鄉(xiāng)下樹上采的，帶給小朋友吃的，可愛的水果�！蔽医舆^一看，原來是幾只桔子。這時，好多小朋友都圍過來，有的看看，有的摸摸，有的聞聞。歡歡說：“我家也有桔子的�！笔|蕓說：“桔子是很酸的�！表w韜說：“我不喜歡吃桔子，我喜歡吃香蕉。”婧婧說：“桔子太酸了，我喜歡吃哈密瓜�！毙∨笥褌兡阋痪�，我一句，看著桔子談論開了。在自由議論過程中，大部分孩子在談論著水果的味道、種類，還提到了商店、超市，爸爸、媽媽買的各種各樣的水果。
為此，我提出了這樣一個問題：“你們誰知道桔子、香蕉、蘋果，它們都叫什么嗎？”“我知道，我知道，媽媽說叫水果�！甭斆鞯捻w韜馬上回答了�！澳菫槭裁唇兴鼈�?yōu)樗�？還有哪些也是水果呢？”這一下立刻引起了好多幼兒的'注意，七嘴八舌的議論起來.。
反思：孩子的議論使我聯(lián)想到認識水果正是我們近階段的教學內(nèi)容，水果是幼兒在日常生活中經(jīng)�？吹降模械暮⒆訋缀趺刻於汲运�，且吃是3歲孩子最感興趣的，如果能將孩子的這種興趣發(fā)散到大多數(shù)孩子身上，那就為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造了條件，能促使其主動學習，并在實踐中引發(fā)探究更多的問題。就這樣一個探索型主題活動--可愛的水果產(chǎn)生了。
小學生的作文400字 篇4
我的同桌叫劉雨果，是我們班的“部長”（所謂的“部長”就是：我們?nèi)啾环殖扇糠郑覀冞@一部分的頭兒就是這個劉雨果，嘿嘿）。她梳著一個馬尾辮兒，臉蛋圓圓的，眼睛很大，雖然是 單眼皮，但是很漂亮。
我這個同桌有個特點，就是很愛學習，而且個性很強，不信，我給你講個她的事情你聽聽？那一天，上數(shù)學課，老師把頭一天的家庭作業(yè)發(fā)了，劉雨果看著自己的作業(yè)，一副很失落的樣子，咦，怎 么回事？我探頭瞄了一眼，呀，原來是她的作業(yè)沒有如往常一樣得100分。而我的這次是100分，她還是個部長呢！下課了，我看到她拿出一個小本本，把她的.成績記錄下來，而且寫了幾句感想。又過了 幾天，還是數(shù)學課，這次的家庭作業(yè)發(fā)下來，我看到劉雨果笑了，不用猜，肯定是得了滿分！只見她又拿出那個小本本，把成績記錄下來，而且寫道：經(jīng)過我的努力，我終于又拿到100分啦！
看，我的同桌就是這樣一個好強又好學的人！她是我的同桌，給我做出了榜樣。以后我要向她學習，做一個好孩子。
小學生的作文400字 篇5
我家養(yǎng)了一只可愛的小巴西龜，名叫龜龜。
它有兩只炯炯有神的大眼睛，脖子旁還有小紅點，不過最引人注目的還是那四條有力的腿和十三塊花斑。關于它還有許多有趣事呢有一次冬天，其他的烏龜都冬眠了，只有它還精神抖擻，在臉盆里爬來爬去，一刻都不停，好玩極了！還有一次，我把一只馬上要死的蝦給它吃。只見它用后腿把蝦踢開了，看都不看一下。我只好重新拿來一只新鮮的帶殼的蝦，只見它用嘴咬住蝦頭，用前腳把蝦殼給剝了，接著就咬掉了蝦頭和蝦尾，便狼吞虎咽地把蝦給吃了。瞧它多壞啊 ！
龜龜?shù)奶攸c就是很頑皮！那天，我把它翻了個身子，使它翻不過來。我在一旁早已笑得人仰馬翻！而它突然一下子不動了，我開始著急了：是不是我把它摔壞了，是不是被我玩死了……如果它死了，誰陪我玩呢？我悲傷的把它翻了過了。誰知道它竟然又活蹦亂跳了。哈哈，原來剛才它裝死呢！害我急得快要哭出來了！龜龜多頑皮呀！
我的小巴西龜真是我的.一個好朋友啊！希望我的龜龜越長越大，越長越壯，越來越可愛。
小學生的作文400字 篇6
愛因斯坦說過：“每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向�！�
當然，我也有理想。要說我的理想，那就是——發(fā)明家。搞小發(fā)明是我的愛好之一�，F(xiàn)在，我們就來談談我是怎樣產(chǎn)生這個理想的吧！
有一次，我家里的小電扇壞了，大人們都沒有去管它。一天晚上，我用工具把小電扇打開一看，原來，是一個零件松了。于是我利用書上說的撐桿原理，用一塊小海綿墊底，用一根小木棍把它頂著。就這樣，電扇就被我修好了。我把這件事告訴了媽媽，她還把我夸了一頓呢！通過這件事，我聯(lián)想到了愛迪生這位大發(fā)明家，覺得我也應該像愛迪生那樣不怕困難、不怕吃苦、在失敗中尋找經(jīng)驗。于是，我確定了我的人生目標——做一位像愛迪生那樣的發(fā)明家。
現(xiàn)在，我已經(jīng)為實現(xiàn)我的理想而讀了大量的書籍。比如：《十萬個為什么》系列叢書《世界上下五千年》《海底兩萬里》《追蹤UFO之迷》以及《中國未解之迷》和《世界未解之迷》等很多書。
為了實現(xiàn)我的理想，我也正在克服我最大的毛病——粗心。因為我知道，要當一個發(fā)明家，必須細心，才能當好發(fā)明家，粗心的發(fā)明家肯定將會被淘汰。當然，這也是成就我理想的最大障礙。對此，我還以自己創(chuàng)造的一句名言作為座右銘來激勵自己：耐心、細心是成功之道上必不可少的道具。家里的人知道我的.理想后，也決心幫我實現(xiàn)自己的理想。
我知道，雖然我現(xiàn)在不夠當發(fā)明家，但是我會努力的，我一定會為實現(xiàn)我的理想而奮斗的！
小學生的作文400字 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，短暫而又充實的小學生活即將離我們而去。我忘不了養(yǎng)育我的母校，忘不了同學之間的深厚情誼，更忘不了老師那慈母般的關懷與教誨。
“憶往昔崢嶸歲月稠”，在五年的'小學時光里，我們參加了各種活動，他們不光給我留下了美好的回憶，更造就了一個多姿多彩的、不一樣的自己：詩詞朗誦會，使我們鍛煉出了好膽量、好口才、好氣質(zhì)；大合唱與音樂課讓我們能歌善舞、能吹會奏，全面地健康成長
記得一次六·一兒童節(jié)時，同學們在講臺上“各顯神通”，展示五花八門的才藝，讓我們拍手叫好；記得在運動會上，運動員們你追我趕，用盡全力地奔向前方，夢想取得勝利；記得詩詞朗誦會上，那站在臺上的感覺令我終生難忘，更讓我明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理；石榴會上，我明白了人與石榴一樣，也分酸與甜，這酸就是那失敗，而甜就是成功，只要你不懈努力，不斷積累，酸也會變甜，失敗也會成功的太多太多美好的回憶在我耳邊縈繞，在我心頭蕩漾。
難忘的小學生活是我記憶中無法抹去的痕跡，我不得不告別小學，迎來初中，而最后我能做的，只有與老師和同學們臨終時的告別。我知道，初中的港灣在等著我，可又有誰能心甘情愿地踏下小學的航船呢？我感謝母校對我的栽培，感謝同學們對我的關懷，更感謝老師對我的諄諄教誨。我相信，在初中生涯中，我會越飛越高，越飛越遠！這段難忘的小學生活是一座通往成功的橋梁，他會使我在成長的道路上勇往直前，無所畏懼！
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